命令一級一級被傳遞下去，無需過多宣傳，能夠在地聯擔任要職的，都是人精。

羅聰敏的意思再明顯不過，貪污這件事，曆朝曆代都有，我可以睜一隻眼閉一隻眼，但我讓你們辦的事情，如果搞砸了，看看到底誰會先死。

如今的地聯，距建立已經過去了幾百年的時間，這個時間對于一個王朝來說，已經是極限。

貪污，腐敗，結黨營私，亂權幹政，這都是一個由盛轉衰的表現，他們像是人死後的屍斑，人死後，便會慢慢在屍體上浮現。

無法徹底鏟除，也無法阻止它蔓延，因爲曆史的車輪永遠滾滾向前。

羅聰敏看着窗外，從這裏可以直觀的觀測到太陽，以及太陽上的那一層環帶。

“我想過很多解決辦法，勵精圖治，鏟除亂黨，但都沒有用。”

“最終，我從曆史古籍中找到了一條非常冒風險的解決辦法——向死而生。”

“朝代的更替既然無法阻止，那與其讓未知的結果決定人類的未來，倒不如培養一個肉眼可見的敵人。”

雷迪亞茲聞言，瞳孔一縮，他猛的看向羅聰敏。

“你是說……你壓根沒有準備後續的應對措施？”

羅聰敏點頭。

“就像這場軍演一樣，如果提前設好了劇本，那不過是大家逢場作戲而已。”

“我要做的，是騙過曆史。”

雷迪亞茲的臉上表情不變，但内心已經震驚到了極點。

“我以爲你是想要用星環集團的失敗來穩固地聯，但你……你居然真的什麽都不會準備，那萬一……萬一星環集團真的推翻了地聯。”

“那又如何呢？”

羅聰敏看向雷迪亞茲。

“就算地聯真的被推翻，不也挺好的，一個新生代的王朝重新建立，我相信，艾AA會是一個比我更優秀的總統。”

“當然，我說這話，不是讓你們放棄投降，很多事情，站在我個人的角度上來說是壞事，但站在人類的角度來說……未必。”

“那程心……”

“這不關她的事，誰赢了，她都會被處死。”

雷迪亞茲聞言，松了一口氣。

林璇曾經給他強調過一件事，羅聰敏未來不管把地聯搞成什麽樣，都不能允許程心重新當權，就算是把地聯讓給艾AA，也好過給程心。

所以雷迪亞茲對這件事格外上心，雖然他也不清楚爲什麽林璇對程心抱有比三體人還大的戒備，但林璇這麽做，必然有他的道理。

“放心，我是地聯的開國之君，也可以是地聯的亡國之君，如果真的走到那一步，大不了我退位回去當我的教育部部長好了。”羅聰敏笑笑。

這算是聯大時代就開始的傳統了。

不知道是不是林璇給大家開了個好頭，兩大國際時代剛開始的時候，因爲缺少人才，大部分核心崗位的官員調任任采用的是PDC舊部。

除了汪淼丁儀直升科研院，幾乎沒有任何變動。

地聯時代也是如此，所以大家默認的遊戲規則就是，不管朝代在怎麽更換，人才培養那可是用一個就少一個，必須保證絕不浪費的原則。

所以就算艾AA真的成功了，很大概率上，除了羅聰敏總統一職上會有變更，其它職務依舊按部就班。

“說起來，好像這次鬧得最兇的，就是當年你扶持起來的那些讀書的學生。”

雷迪亞茲提起這件事，還覺得有些好笑。

“我早說了，沿用高考制度就是個費力不讨好的活，直接走雙軌制多好，大家都開心，你也能落個好名聲。”

所謂雙軌制，是一種區别于傳統考試的體系，他是将職業教育與學術教育完全區分開。

學術性大學教授學術知識，學費通常較高，幾乎是普通家庭一年的收入。

而職業教育，則更多開設理工專業，面向的是學生就業。

兩者服務的完全是不同方向追求的家庭

這樣的弊端就是，高考幾百分的孩子，上了本該是貴族讀的學術性大學，導緻出來之後完全無法就業，雖然國家也在給學術性大學增加大量的就業專業，但由于信息差的緣故，很多人認爲，行業與專業相同。

就例如，教育學專業與學科教育學專業之間的區别，一個屬于是教育研究，一個屬于是教育就業，很多人并不能分得清二者的區别，導緻他們一股腦的鑽進前者，畢業後直接失業。

因爲這種專業的設計之初，就是默認你是中産家庭的，默認你的家庭能夠幫你解決就業的。

如果是雙軌制，則完全沒有這種擔心，高昂學費帶來的壓力足以讓許多人望而卻步，也同時将本來公平的教育資源變得不公平。

但這樣就違反了建國的最初理念，屬于是徹底将人與人之間的階層差距，擺在明面上了。

地聯面臨的問題，也是如此，他們需要一批高精尖的學術性人才，但這批人才培養出來幾乎是無法就業的。

例如汪淼，作爲材料工程院的院長，他每個月的收入隻有可憐的4500元。

這要是讓他帶學生，那更完蛋了，畢業出來一個月就隻能開出來不到兩千塊的工資，甚至不如隔壁扭大胯的女主播。

但這也屬實是無奈之舉，人口奇數擺在那，雙軌制教學是萬萬不可用的，一旦啓用，将會徹底焊死普通人成功的通道。

如果這是處于絕對和平年代，地聯會毫不猶豫的将層級劃分出來，畢竟你在哪一層級，并不影響你的生活幸福指數，本身自古就講究知足常樂。

但外界因素不允許，三體危機，黑暗森林法則，碳基聯邦的威脅，以及那爲止的六個地球。

這種舉世皆敵的感覺，迫使地聯不得不讓所有人卷起來，他們需要從十萬，一百萬，一千萬個樣本中篩選出來一個汪淼，一個丁儀。

但那被淘汰的九千多萬人，他們所學的知識，卻根本無法滿足他們的就業。

如此一來，他們隻有選擇換賽道，繼續卷。

羅聰敏長歎一口氣。

“一代人有一代人的使命，每個階層，也有每個階層應當承擔的社會責任。”

“就像當年，地聯大統一全球之前，我記得那時候我們每天還得學習外語，即使後來超夢計劃完工，人類隻需要植入芯片就能完成翻譯，但外語仍舊是重要學科之一。”

“那時，我的老師說的一句話，讓我仍舊記憶猶新。”

“我們現在學習外語，是爲了讓下一代不學外語。”