葉淩軒他們都是學的理科，所以化學相對文科來說還多了幾門選修，其中，就有今天課程上的——有機化學。

蘇希承認，她之前成績是不錯，但也是因爲自己勤能補拙，笨鳥先飛，知道自己智商不夠，隻有用加倍的努力來學習，所以當她看到有機化學那一系列的方程式，她真的是雲裏霧裏了…

加上化學老師剛才隻是粗略的講了一下有機物的形成等等，沒有講其他的，然後就要他們做一些書上的例題。

所以蘇希看到化學方程式後就懵逼了，一個化合物居然有将近十厘米長的方程式。

“天呐，怎麽這麽多c（碳）h（氫）o（氧）。”蘇希震驚的嘴裏都能塞下一個蘋果了。

“有機化學大多講有機物，有機物的就是所謂碳水化合物，所以cho多很正常。”聽了蘇希的抱怨，葉淩軒一邊解題，一邊幫她科普。

“你怎麽知道？”蘇希更震驚了，她都不知道好不好…

“生物上面光合作用和呼吸作用提過一些，我代入了…”題目做完了，葉淩軒放下了筆，并舉起自己的左手。

一般人舉手可能會下意識舉右手，但是不知道你們有沒有發現，一般情況下都是右手在做事，左手一般輔助，有更好，沒有也能做事。

葉淩軒深知這一點，所以舉了左手，右手繼續翻着課本。

“葉同學舉手…有事嗎？”葉淩軒今天這麽給面子，不但沒睡覺沒逃課，還認真聽課認真做作業，化學老師有點懵的推了推眼睛。

“老師，我想請問一下——氰，化物屬不屬于有機物，屬于的話它一般來自于哪裏？中毒了怎麽解毒？”今天的葉淩軒真的超級乖，回答問題也很遵守紀律的站了起來。

“氰，化物是人們所知的最強烈，作用最快的有毒藥物之一，許多烈性殺鼠劑中都含有氰，化物。氰，化物擁有令人生畏的毒性，然而它們絕非化學家的創造，恰恰相反，它們廣泛存在于自然界，尤其是生物界。如果分量不大是可以解毒的，口服中毒者，可用2000********溶液洗胃，并刺激咽後壁誘導催吐洗胃；吸入中毒者，應立即撤離現場、移至空氣新鮮、通風良好的地方休息。如果分量過重，也回天乏術…”出乎自己所料，葉淩軒問的問題也是和化學有關的，所以他很樂意的替葉淩軒解答出來。

“謝謝老師。”葉淩軒皺着眉頭聽完，道謝坐下，表情越來越冷。

一直埋頭數cho的蘇希感到自己旁邊的森森涼意，忍不住問葉淩軒。“怎麽了？”

“沒什麽，寫你的題吧…”葉淩軒不想回答。

老師剛才說，分量不重的話可以解毒的，而且當時葉源康就在醫院，葉家的醫療團隊還是世界頂尖的，完全可以搶救的過來的。

最後還是過世了，那就代表，分量很重…

到底是有什麽深仇大恨，将一個人往死裏逼。

年晚秋留給他太多秘密和迷題，葉淩軒也覺得自己真的搞不懂了。

化學老師若無其事的繼續講課。

“同學們寫好了嗎？寫好了下面繼續上課…”

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