<!--go-->　　時間已經到了秋天，不知不覺之間，天空就變得很高。

瓦藍色的天空上面，漂浮着一些棉花糖一般的白雲。

顯得比較涼爽的風吹過，樹上的葉子嘩啦啦的作響。

正在考試的孩子們面前的卷子也被風吹得嘩啦啦作響，在這嘩啦啦作響的聲音裏，有兩個孩子将筆放下，邁動着小腿去追趕被風吹走的卷子。

監考的韓成，看着這一幕不由的笑了笑，恍然間竟有種時空錯亂的感覺。

仿佛重新回到了上小學時，搬着從家中自帶的小闆凳，蹲在教室外面的空地裏考試的時候。

周圍安靜一片，日光照射在身上，暖暖的，除了長時間的蹲坐腿有些麻木之外，其餘的沒有任何毛病。

時間靜靜的流逝，開始陸續有人交卷。

這一次，韓成沒有再收卷子，而是将這個事情交給了石頭、圓等這一批青雀部落的教師。

監考的人加上韓成一共隻有四個，這一方面是因爲部落裏的未成年人們都非常的實誠，不會在這上面作弊，另外一方面就是，第三批往後的卷子還沒有謄抄完，剩下的人都還在加班加點的在那裏進行着卷子的謄抄。

一份份寫了的名字的試卷被收集在了一起，有的上面寫的滿滿當當的，有的則有着大片的空白。

韓成讓這些教過卷子的未成年人們休息一陣兒，等會兒繼續考試數學。

在他們休息空檔裏，韓成石頭幾個人去了一趟廁所之後，就将這些卷子給分成了四份，準備等一會兒就開始批改。

其中，韓成分到的卷子最多，差不多得有二分之一。

坐在有靠背的木椅之上，韓成抽空批改了十幾份的卷子之後，起身宣布第二場考試開始。

這些未成年人們，就回到自己之前的座位上，很快就已經坐好。

石頭、圓、黃蟲三人開始紛發數學試卷。

韓成看了一小會兒之後，就重新坐下，背靠在椅子背上，翹着二郎腿，将卷子放在腿上，一手拿着蘸了紅墨水的筆，在這裏批改語文卷子。

周圍靜悄悄的，隻有偶爾有風吹過樹葉，與一些孩子們翻動試卷時的聲音響起。

福将不知道什麽時候過來了，卧在韓成身邊，将下巴放在前爪上，背後的尾巴，不時懶懶的晃動一下。

批改了一陣兒卷子的韓成擡起頭往周圍看上兩眼，就接着低頭批改手中的卷子。

時光很美，帶着安靜與靜谧。

甚至于都讓韓成升起了就此在部落裏當一個老師的沖動。

這第一批的卷子，非常的簡單，所以批改起來也非常的快，等到這些孩子們将數學卷子交上，韓成他們也差不多将這些卷子給改完了。

數學考試結束之後，韓成他們拿着卷子回去，将所有的語文卷子批改完畢之後，韓成就将之全部拿了過來，由他這個算數特别快的人進行加總，合計總分。

其餘的人開始批改數學卷子。

按照計劃，下午的時候還要再舉辦兩場考試，來選拔二年級的學生，所以必須要抓緊。

一番的忙碌之後，語文、數學兩套卷子都被批改出來。

如同之前考教師的時候一樣，還是語文的合格人數遠高于數學的合格人數。

這一次，參加考試的人一共有四百五十三人，語文合格的人有三百七十一人，數學合格的有兩百五十二人。

語文數學都合格的人，有兩百零二人。

韓成的計劃是，連一門都沒有合格的，直接和那些沒有接受過漢字讀寫的人一起，從學前班學起。

隻有一門及格的人，從一年級開始上，但不會再參與二年級的考核。

隻有語文數學都合格的人，才可以參加二年級的考試，也就是下午的那一場考試。

下午考試通不過的人，繼續上一年級，任意一門通過的人可以上二年級。

後面的都是以此類推。

吃過午飯，又忙碌了一陣兒之後，韓成他們做好了統計，隻通過了一科考試的人的名字單獨寫了出來，通知通知他們上一年級。

同時對一科也沒有通過的人，也做了一個統計，讓他們上學前班。

剩下雙科都通過的人，則繼續參加下去的考試。

這樣的一番選拔過後，韓成發現一年級的學生特别的多。

隻通過語文考試的有一百六十九人，隻通過數學考試，有五十人，兩者加起來就已經有了兩百一十九人。

等等再加上沒有通過二年級考試的，隻怕很容易就能突破兩百五十個。

很輕松的就超過了二年級往上的、所有年紀的人數的總和。

毫無疑問，學前班與一年級的人數最多。

這樣的情況得需要多過上兩年才會慢慢的趨于正常。

下午的時光悄然而過，燃起了燈火的房間之中，韓成等人在繼續批改、合計、謄抄分數，進行着相關事宜……

兩天之後，所有考試都已經進行完畢了，班級與年級也已經根據考試成績分好。

和之前所料想的一樣，越是往上，合格的人就越少。

比如最高年級五年級，就隻有十三個學生，而且除了三個是語文數學都合格的之外，剩下的人全部都是隻有單科合格。

學前班分爲了兩個班，每個班級有七十多人，一年級最多，足足分了四個班，每個班級都有六十多人。

除了這兩個異類之外，剩下的年級的班級就少了，都是隻有一個。

年級與班級分好之後，就需要對教師資源進行分配。

因爲高年級的人數少的緣故，所以水平最高的石頭與圓兩個，就同時教授四年級與五年級。

因爲部落除了學習文化課之外，這些孩子們還需要學習别的東西，參與到勞動之中的緣故，所以一天隻上半天課。

而且是七天裏面休息兩天。

這樣一來，石頭與圓他們兩個教授兩個年級，完全忙活的過來。

剩下的那十三個新通過考試的教師，韓成撿文化課水平低一些的、性格好的人擔任學前班與一年級的老師，有的人也需要教授兩個班級。

這些忙完之後，就是找空閑的房子，在新的教室沒有修建起來之前，充作臨時的教室。

這一些列繁瑣、細碎、但都不能省略和馬虎的事情還沒有忙活完，部落裏的秋收就已經開始了。

一場豐盛的開鐮宴過後，青雀部落就進入了一年一度的大收獲時節。

部落裏的孩子們很是幸運，剛剛通過了考試，分配了年級、班級，還沒有來得及開學，就已經放假了，和大人們一起，加入到了秋收之中。

至于韓成，也依然沒有帶着人從部落裏離開，他還有一些事情需要忙碌。

還是關于教學上面的事情。

之前編訂課本的時候，他沒有想到要對部落裏的學生進行分級事情，所以現在要對之前編寫出來的課本進行重新的修訂。

最起碼要将各自對應的年級的教材都給編寫出來。

于是，之前編好的兩本書，被他進行了拆分，在之前的基礎之上進行擴充與延伸。

語文課文越往後、年級越高，課文就越長，内容也越高深。

數學課本則繼續往後深化，不僅僅将幾何的周長面積、以及體積這些東西給弄了出來。

包括角度這些也都給寫了出來。

同時，倒數、分數、以及小數、一元一次方程、簡單的平方、立方這些也都被他給編寫到了相應的課本之中。

因爲一直心念着南方的錦官城以及水稻這些東西，所以韓成這段兒時間真的很拼，從早上到晚上都在不停的編寫着這些東西，真的是夜以繼日。

甚至于晚上與白雪妹哼一些小調的時候腦子都都在想着某一篇的課文該怎麽寫，或者是某個定律是什麽。

以前的時候，他總是比較羨慕握筆杆子坐辦公室的人，現在，他是一點都不羨慕了。

誰說坐在辦公室裏面就輕松了？

筆杆子握起來也一點都不輕省。

這不僅僅耗費腦力，同樣也非常的耗費體力。

一天的忙碌下來，整個人都是暈乎乎的。

也直到這個時候，韓成才忽然醒悟過來，自己前一段兒時間想法的不對。

如果時間可以倒流，空間可以發生改變，自己能夠再回到從前，自己一定不會再升起将某點的墨什麽白關進小黑屋的想法。

也不會再有事沒事就彈他的小勾勾了……

一天天的忙碌之中，時間悄然流逝。

等到他将這些事情忙活完，把教材确定下來之後，部落裏是第一批種下的谷子已經盡數收割完畢，并且已經開始收割第二批種下的谷子了。

韓成稍稍的休息了一會兒，就将石頭、圓、黃蟲等人召集起來，進行會議。

主要就是交代這些新編的教材的謄抄與應用的問題，并讓他們都抓緊時間将自己所教授年級的教材研讀一下，不懂的地方就趕緊問他。

将這些事情都解決了之後，他好快些帶着人南下。

爲此，韓成還特意批準他們，暫時可以不用參加到部落的秋收之中。

于是，石頭他們就開始了緊張的研讀，遇到不懂的地方，就詢問韓成，并且不少時候都會将韓成講述的一些東西，用小本本記上。

石頭的任務更重一些，這不僅僅是因爲他需要教授四年級與五年級，還有一個原因就是，韓成還對他交代了一些關于之後制作竹紙的事情，讓他記下來，到時間進行摸索。

而且，在這個時間段裏面，他還需要不時去指導一下部落裏的幾個人，如何去生産制作部落裏已有的那種紙張。

這是因爲随着課本的編寫與各種考試的進行，部落裏對紙張的需求，一下子就變得多了起來，所以需要抓緊時間制作一批出來。

在進行這些事情的間隙裏，韓成還抽空檢查了部落裏爲這次南下而準備的東西。

還将巫、大師兄等一些部落裏的高層召集起來，安排後半年的事情。

主要就是冬季運動會的舉行，選擇合格的部落奴隸使之成爲部落裏的公民，以及後面的需要舉行的解除奴隸身份的大會，與新加入的公民喝青雀酒的事情。

這些事情對于部落的發展與穩定都很重要，需要安排妥當。

而他，如果不出意外的話，需要等到第二年将水田開辟出來，并且将秧苗種下，才會歸來，所以這些事情都需提前安排好。

最後商議出來的辦法就是，祭祀英雄與冬季運動會如約舉行。

至于解除奴隸身份的事情，需要打上一個折扣。

就是到了舉行冬季運動會的時候，會将所有将會被解除奴隸身份的人的名單公布出來。

同時，這些人也會從奴隸小院中搬出，住進内院裏面，并且享有一切青雀部落公民應該享有的權益。

但頒發居民身份證，與喝加入部落的青雀酒的事情，需要等到韓成回來之後，再舉行。

這一方面是韓成思索之後，覺得這些事情不應該假借與他人之手，另外一方面就是，這些韓成到來之後，才弄出來的事情，從開始到現在，在舉行的時候，都是韓成在唱主角戲，部落裏的人都已經習慣了，有朝着不成文的規矩方向發展的趨勢。

如果将之交給巫、大師兄他們兩個，不僅僅部落裏的人不認同，就是巫、大師兄兩個都不習慣。

将舉行這兩個儀式往後推遲，等到韓成回來之後再舉行的事情，就是他們兩個主動提出來的。

除了這些事情之外，還韓成還将黑娃、跛、谷、豆、老羊等人召集起來，交代了下半年在各種好已有土地的基礎之上，繼續開墾土地，加強放牧，以及修建青磚學堂等這些事情。

事情零零碎碎，但是卻不能不交代一二。

在将這些都交代下去之後，韓成還單獨将跛與黑娃找來，向他們交代印刷術的事情。

印刷術的科技樹必須要将之點開了，這一段兒時間各種抄書、抄卷子，實在是讓韓成受夠了。

如今，看到需要将一份東西抄成幾十份或者是上百份的事情，韓成就覺得自己的手腕疼。

“……等等了，你們可以将陶泥或者是木頭弄成小方塊，在其中一面上，将字反着刻在上面……常用的字了就多刻一些，不常用的字了，就少刻上一些…以後部落裏再有什麽東西需要大量抄錄了，就将這些字一個個的排列上去，弄結實之後，在上面刷上墨水，再将紙張往上面一印，立刻就能得到一篇新的……”

韓成向兩個人說着印刷術的事情。

沒有走先雕版印刷，再活字印刷的路子，而是直接就祭出了活字印刷。

雕版印刷不适合目前的部落。

部落裏現在哪怕是重複率最高的一份東西，也就三百份左右，大多都是百十份，甚至是更少一些的存在。

在這樣的情況下，專門爲之雕版，再進行印刷，實在是太不劃算了。

不等雕版完成，就已經能夠手動抄好了。

還是能夠拆掉重組的活字印刷更加的适合部落裏這種規模小的印刷。

畢竟活字印刷，最大的麻煩就是之前制作活字的時候，隻要能夠将活字制作好，并将其餘一些問題克服掉，那用起來就方便的太多了。

而且，哪個字壞掉了，直接将之換掉也就是了，不用如同雕版那樣，隻要其中一個字壞掉，整個闆面也就随之報廢了。

對于活字印刷，韓成并不怎麽陌生，因爲當初上學的時候在曆史課本上，學過這樣的章節。

雖然具體沒有操作過，對于一些細節也不了解，但有了這樣的大緻方向與框架就已經足夠了。

剩下的東西，通過多次的實驗，總能将之摸索出來。

畢竟這個東西，最爲重要的其實是創意。

跛與黑娃兩個人一個是木匠外加編織匠，另外一個是陶匠、制模匠，如今還在朝着制瓷這條道路上摸索，與文教事業不是一個系統裏的人。

因此上，在聽韓成說出了活字印刷的事情之後，雖然也對神子的這個想法感到新奇，但感觸并不是特别大。

但石頭、圓、黃蟲這些人就完全不同了。

在韓成對跛與黑娃兩個人交代了這件事情之後，知道了活字印刷之事的他們一下子就都變得激動起來了。

這些天來，沒少抄東西的他們，能夠深刻的體會到這樣的東西真的能夠被制作出來，将會對部落帶來多大的好處。

他們可以從繁重抄寫東西的工作中解放出來不說，還能夠迅速的推進部落教學的發展。

其餘不說，單單是課本的事情，就能被迅速的解決。

畢竟課本與卷子不同，課本上的字多，一本就需要抄上好長時間。

想想一下部落裏的孩子們，等到秋收結束之後，人人都可以捧着兩本新書，坐在教室之内聽課學習的情景，石頭、圓、黃蟲、小美等人，就忍不住的一陣兒激動與心醉。

這樣的情景實在是太美了，隻需要想象就讓人無比的迷醉。

在爲神子這個天才的設想而敬服的同時，這十五個人集體前來尋找他們的神子，并向神子表示他們都想要參與到這件事情中來，想要早些将這樣的好東西給制作出來。

擔心韓成不同意，不等韓成開口，他們就進行保證，說絕對不會因此而影響到抄寫課本，備課之類的事情。

他們都說到了這個份上，韓成自然也沒有再拒絕的道理。

而且，他們的這個舉動也給韓成提了一個醒，那就是将相關的事情，交給相關的人來完成。

石頭、圓、黃蟲這些人，雖然不是木匠與陶匠，但是他們以後都是要經常與文字這些打交道的，讓他們來進行篆刻之類的，似乎更加的合适。

至于陶活字的用泥、以及進行燒制的時候，讓黑娃多指點有些也就是了。

而且，跛還有黑娃都有很多的事情要忙碌。

比如，以跛爲首的木匠室，就需要抓緊時間趕制出來一大批專門用作教學的桌椅。

挂在牆上的黑闆，以及讓未成年人們使用小黑闆也都需要抓緊制作出許多。

除了這些之外，修建青磚瓦房的時候，門窗這些都需要跛他們來制作。

至于黑娃，也很忙碌，除了陶器與模子之外，他現在還在摸索怎麽用高嶺土燒制瓷器，同時，部落裏青磚的燒制這些，他也是主要負責指導的人。

而活字印刷術這個涉及到好幾個難點的新工具，是需要有人能沉下心去，花費大量精力與時間認真鑽研的。

跛與黑娃兩個人，顯然并不是太适合做這件事情。

相比之下，将之交給石頭、圓、黃蟲、小美他們更加的合适。

想通了這些事情之後，韓成就将跛、黑娃找來，進行了重新的交代，讓研究活字印刷術的事情，以石頭他們爲主，跛與黑娃兩個人爲輔。

對于韓成這個重新的安排，跛、黑娃以及石頭等人都顯得很是高興……

這麽多零零碎碎的事情一一安排下去之後，部落裏第二批種下的谷子也已經收割了一半了。

而韓成，也終于要啓程了。

帶着一些薄霧的清晨，青雀部落的廣場之上就已經彙集了很多的人。

早已經收拾好的各種物資，以及之前就已經被明确告知了将會随着韓成一起前往錦官城的人們，都在這裏彙集。

背着雙肩背包的韓成，一個胳膊抱着小豌豆，另外一個胳膊抱着小杏兒出現在衆人的面前。

在兩個小家夥的臉上各自親了一下之後，韓成将他們放在地上。

兩個小家夥都很乖，沒有纏着韓成讓多抱，被放下之後，就乖乖的跟在韓成身邊。

“神子，要小心，路上慢些，不用那樣着急，我們會将部落看顧好的……”

巫在那裏進行交代。

類似的話，幾天前他就已經在說了，說了很多遍。

韓成耐心的聽着，并用力點頭，讓巫放心。

該說的話之前的時候也都已經說的差不多了，因此上韓成也沒有再多說，隻是稍稍的在這裏停留了一會兒之後，就帶着人出發了……<!--over-->