第322章 狹隘？
夏時看着找了一個自己喜歡的角度，這才把東西都整理好，開始準備作畫。
其實她也不知道自己怎麽這麽喜歡畫畫的，隻是自從失憶之後，就隻有這一件事像是刻入骨髓了一般，這是她記憶之外，唯一感覺到熟悉的東西了。
夏時看着眼前的風景，心中激蕩的情緒也慢慢平複下來，畫畫的魅力就是如此，你看着那些風景在你的筆下由一開始的簡單的線條，最後呈現出一副完整的畫，那個時候的滿足感是無可比拟的。
夏時靜下心來，開始勾勒着那些簡單的線條，全然不知不遠處有人在盯着她。
此時不遠處站着兩個穿着普通，像是普通的遊客一樣的男人，那兩人站在一起，其中戴着帽子的那個男人，看向不戴帽子的男人，“我們就這麽一直盯着？”
另一個男人看向他，“不然呢，大老闆給我們的任務就是盯着這個姑娘，你還想幹嘛去？”
那個戴帽子的男人無奈地仰天歎了一口氣，“不是吧，這個任務怎麽這麽無聊啊？”
“當初大老闆說要我們盯着一個人，我還以爲是多麽了不起的大人物呢，曾經的我，以爲這是一個驚險無比，刺激無比的任務，可是現在呢，我都要開始閑得數這裏一天飛過去多少隻鳥了。”
男人看了他一眼，“叫你盯人就好好幹，大老闆既然要我們盯着，那便自是有他的道理，你現在這反應，是對大老闆的決策不滿了？”
聞言，戴帽子的男人飛快地瞪了他一眼，“你胡說什麽呢，我什麽時候說過我對大老闆的決策不滿了，我隻是覺得這個任務和我想象的有些出入而已，你可不要胡說。”
聞言，那個男人隻是微微笑了一下，沒再說話。
夏時畫完一幅畫的時候已經是下午兩點多了，已經有不少人坐到一邊開始休息玩耍了，也有人依舊在作畫。
夏時站起身來，走向一邊，老師看到了夏時，對着她招了招手，夏時有些疑惑，不過還是走了過去，這個何老師是一個氣質溫婉的女人，畫技十分高超，所以丹東很多大戶人家都會送孩子來何老師這裏學畫。
不過夏時算是一個特例，她當時和許乾生恰巧來到這裏玩兒，然後看到了何老師的畫，夏時就發表了一下自己對這些畫的看法。
結果就吸引來了這個老師，當時何老師就看着夏時問，“你會畫畫嗎？”
夏時點了點頭，說會，何老師便邀請她畫了一副，就那一幅畫，何老師邀請她來她這裏系統的學習。
正好夏時當時也喜歡畫畫，便答應了，這一學，便是幾年。
這幾年間，在何老師的悉心教導之下，她的畫技也确實是得到了很大的提升。
夏時收回飄遠的思緒，走到何老師身邊，笑着問好，“何老師好。”
何老師笑了笑，拍了拍自己身邊的地方，示意夏時坐下，随後看着夏時笑着說道，“你和我這麽客氣做什麽，叫我何阿姨就好。”
夏時聞言也是笑了笑，乖巧地坐在何老師身邊，“何阿姨。”
何老師看着夏時，輕聲道，“夏兒，你現在已經很優秀了，我已經教不了你什麽了。”
夏時一臉震驚地看向何老師，“您這是什麽意思，跟着您我學習了很多，我還有很多不足。”
何老師打斷了夏時的話，“你别緊張，我說這話就是想告訴你，你若是想得到更進一步的提升的話，還是要找一個更好的老師來指點的。”
“以我的能力，我無法使你得到更高的提升，我也不想耽誤你，你有天賦，應該有更好的老師。”
聞言，夏時笑了笑，看向何老師，“老師，你說過，畫畫本來就應該是随心所欲的，若是一味的追求技藝的提升，最後反而會失去了最初畫畫的靈動。”
“那樣的畫，即使畫技再高超，也是不夠好的。”
真正好的畫，不是追求形似，而是要追求神韻，你要能讓你的觀衆看到你想要表達的東西，這樣的畫，才算是成功。“
何老師看着夏時認真的臉，突然覺得是自己太狹隘了，是啊，畫畫什麽時候變成了隻追求技藝的提升了，畫畫，與一個人的心性是息息相關的。
而夏時，毫無疑問是這麽多年來她所遇到的學生中最有靈性的一個，她學什麽都很快，她的；領悟力遠超過她其他的學生。
而且，夏時這孩子乖巧，從她的吃穿用度，和往來學校的車輛來看都可以知道她的家世不一般，可就是這樣的她，卻從來沒有顯露過一絲一毫的驕縱。
反而是比很多人都要謙虛内斂，以前的她一直在猜想是什麽樣的家庭才能培養出這樣的孩子，直到她今天看到了那個人。
那個人氣質沉穩，可是身上又自帶一股身居高位者的氣息，可是那人卻依舊是不驕不躁，笑着面對所有的人。
有這樣的人在身邊，夏時是這個性子也不奇怪。
何老師看着夏時笑了笑，”是我太狹隘了。“
夏時看着何老師，”你說什麽呢，這怎麽能說是你狹隘呢，你也是想讓我得到更多的進步嘛。“
何老師看着夏時，心中不由得泛起了陣陣暖意，”吃飯了嗎？“
夏時笑了笑，”還沒呢，剛才畫完，正準備去吃呢。“
聞言，何老師站起身來，看向周圍四散而坐的學生們，”同學們，大家都先停一下，等會兒我們一起去吃飯，吃完飯回來後沒有畫完的同學繼續，畫完的同學可以在這四周逛逛，下午五點準時回到這裏集合。“
聞言，所有人中爆出一震歡呼，若說學生最喜歡什麽，那肯定是自由活動了，現在老師說可以在這四周逛逛，那無疑是無比令人興奮的。
何老師随後和夏時一起去吃了飯，吃完飯後，夏時提出自己想在四周逛逛，何老師也沒有阻止，畢竟是出來采風，也沒必要老是一直拘束着這些孩子不讓他們活動。
(本章完)