“同學們，請持好你們的證件，排隊檢查進入考場。”一位監考老師站在校門口，手裏拿着喇叭對着外面的考生大喊。

“進入考場後，按照你們的考場号進入對應教室，并按座位号找到自己的位置。”

“各位家長，請不要進入學校！”

“再說一遍，隻能考生可以進入學校！家長不要進！”

七月七号，上午八點半，豔陽高照。

拿着喇叭的老師喊得滿頭大汗。

大群的考生和家長，聚在樹蔭底或門房陰影裏，避開火辣辣的陽光直射。

學校大門通道口挂着塊大大的牌子，“家長禁止入内！”

吳浩凡排在隊伍中，通過檢查順利進入K縣一中，這是指定的考場之一。

進入教室，順利地找到自己的座位，吳浩凡把三證拿出來放在課桌右上角。

離考試開始還有二十分鍾。

“所有的考生請注意，請把你們的準考證、學生證和身份證放在課桌右上角。”一個監考老師在講台上宣讀考場規則。

另一個監考老師則從門口開始一個個地檢查所有考生的證件。

吳浩凡擡頭四顧，講台上有兩大包牛皮紙袋，裏面裝得應該就是考卷，此時還沒啓封。

考場裏的位置前後左右都隔開一段距離。環顧下來，熟悉的面孔隻有一個，三十個考生裏有兩個同校，這個比例也在預料中。

大多數考生的臉上還是比較平靜，但是靈魂波動卻顯示出他們緊張的心情，畢竟高考是改變人生的轉折點，要說不緊張是不可能的。

隻有在自己學校的學生身上，他才看到發自内心的鎮定，吳浩凡微微一笑，不由地想起去年此時，自己也是坐在考場中，恐怕那個時候自己的心情更是緊張和不安吧。

“在考試前，我們再重複一遍考場規則。”

“……第六，答題時一律不準用鉛筆；

“……違者以考試舞弊論處，立即取消考試資格……”

“現在開始發放答題卡和草稿紙，我再重申一遍，考卷按A、B卷形式錯開發放，你們即使抄襲前後左右考生的答案也是錯誤的，請大家不要存在僥幸心理，試圖作弊。”

兩個監考老師對望一眼，看看時間差不多了點點頭，開始分别發放答題卡，“大家在答題卡的左上角填上姓名、準考證号。”

五分鍾後，所有答題卡發放完畢，兩個監考老師開始啓封牛皮紙袋，裏面裝的就是本場考試的試卷。

考場内的氣氛攸忽就緊張起來。

“拿到試卷的同學，現在還不能答題，等考試鈴聲信号才能開始。”

A、B卷由兩個老師隔位錯開分别發放下去，這個時候就能看出考生的基本功底。

真正對高中三年知識掌握到位的學生鎮定自若，胸有成竹；在題海中沉浮經年的考生或有臉露驚喜，可能是恰巧發現一道做過的考題；皺眉苦臉的考生多半就是平時學習不用功，考場兩眼一抹黑的那種。

考場就猶如人生百态，喜怒哀樂各有不同。

當然現在的高考對吳浩凡來說根本就沒有任何壓力，他肯定是考場中心态最輕松的考生了。

嘀鈴鈴的鈴聲大作，兩個監考老師收到信号，“現在開始考試！”

一聲令下，所有的考生仿佛上緊發條的玩偶，頓時拿起筆埋頭在試卷上開始做題。

吳浩凡拿着支筆不緊不慢地翻看試卷，現在是第一科語文考試，足足兩個半小時考試時間，按考場規則又隻能提前半個小時交卷，兩個小時對他來說太多了，正好把昨天的實驗數據再整理歸納下。

五分鍾後，吳浩凡已經把所有的考題都看過一遍，這已經是爲了表示鄭重特意放慢了速度。然後他再把試卷放到一邊，拿過答題卡開始在上面填寫答案。

所有的題目都已經記在腦海中，答案也仿佛就保存在腦海裏，現在隻要把答案直接“抄”在答題卡上就行了。

所有的學生都在心無旁骛地做題，而兩個監考老師一個坐鎮講台，監察全場，另一個就在考場中巡視。

教室裏除了頭頂風扇的嗡嗡響聲，還有窗外傳來的知了吱喳聲，可說是靜寂無聲，所有的安排都是爲了給他們創造個沒有幹擾的環境，連巡考老師的腳步都放得很輕。

年輕點的監考老師每隔一會就四處兜轉巡視，他是第一次參加高考監考，本着認真負責的态度，他對每一個考生的動作都觀察得很仔細，以防出現作弊事件。

雖然監考工作與以往的模拟考其實也差不多，但是明顯有種不同的責任感和神聖感。

監考老師也很滿意，所有的同學都專注在自己的試卷上閱題和在答題卡上書寫答案，基本上就是小幅度的來回動作。

不過，那位考生是怎麽回事？他忽然發現個奇怪的現象，促使他走過去看個究竟。

監考老師隔着三個位置就看清了那位考生的動作，隻見他根本連試卷都沒看，直接就在答題卡上填寫答案。

監考老師發現異常的時候，這位考生已經塗好了一大半選擇題。他走近了看看考桌右上角的證件，沒有說話，難道今年的考生素質這麽差，從選擇題開始就直接蒙答案了，不過不是他們一中的學生，他就沒太多在意。

坐鎮講台的監考老師似乎感覺到他這裏的異狀，也站了起來将視線投過來。

不過隻要不是作弊，沒有幹擾其他考生，監考老師也沒權利打斷考生的正常行爲，于是他走了過去，轉頭朝講台上的監考老師笑笑，表示沒有異常。

巡視的老師走到教室最後，又換了排過道，準備再從後面走回教室前面，這邊的位置已經是那位叫吳浩凡考生的側面了。

突發的好奇心使他又朝那位吳浩凡考生多看了兩眼。

顯然塗幾個黑塊花不了多少時間，當監考老師再看過來的時候，這位叫吳浩凡的考生已經換掉了2B鉛筆，好像在填寫下面的填空題部分了。

距離稍遠，他隻能隐約看到那位吳浩凡考生确實在答題卡上寫了幾排文字了。

這是什麽情況？監考老師這下沒法淡定了，腦子裏警報聲大作。他的第一個念頭就是考生作弊而沒被發現。

年輕的監考老師立馬給講台上的老師打了個眼色，他自己快步又輕聲地從後面偷偷摸過去。

‘一定要給這個考生一個終生難忘的教訓，讓他記住在高考這麽神聖的人才選拔測試中舞弊是種多麽可恥、多麽惡劣的行爲。’

他從後面快速靠近，很好，對方沒有警覺，依舊在答題卡上抄寫答案。

‘一定要揪住這條害蟲，不能讓他破壞了這個公平、公正、公開的全國性考試。不過，他的作弊工具是什麽？答案藏在哪裏？’

年輕的監考老師遲疑了下，捉賊要人贓并獲，不能給他任何反抗機會，但是賊贓藏在哪裏？

監考老師站他身後偷偷觀察，課桌表面幹幹淨淨，沒有任何記号。桌面上擺着鉛筆、橡皮，三證，還有他手裏的一支水筆。

‘考試位置都是随機挑選的，目标不可能事先就知道考點從而留下記号，帶來的文具也沒看出任何問題。’

他又靠近幾步，身影都出現在可疑目标的視野中了，他也看得更清楚了，目标顯然沒有看試卷就在答題卡上奮筆疾書。

‘太嚣張了，監考老師都站在你面前了，還敢作弊？’

監考老師怒火更盛，猛地一低身，考桌下面空蕩蕩的，隻有短褲和兩條肌肉健碩的長腿，沒有想象中的小紙條、小便抄，可見視線範圍内也沒發現任何可疑迹象。

‘目标沒有大幅度動作，作弊工具沒可能轉移，奇怪了。’

監考老師重新起身，‘莫非夾在試卷中？想要混淆耳目。’他輕輕地提起兩張試卷抖了抖，沒有東西。

再看看試卷，也是幹幹淨淨的，跟新出廠的樣子沒什麽區别。

這麽多東西，吳浩凡終于有了反應，擡頭奇怪地看了眼站在他面前的年輕老師，跟他學校裏的實習老師年齡差不多，還有着滿腔熱血和正義，此時正用憤怒的目光盯着他。

吳浩凡眨眨眼表示無辜，不知道這位老師爲什麽要盯着他，卻更加勾起對方的怒火。

不過監考老師到底知道分寸，不可能在考場中就大喊大叫幹擾到其他考生，于是他放下吳浩凡的試卷，又跟講台上的老師比劃了一個動作才從教室後門走了出去。

沒過一會，就來了兩位巡視員，将吳浩凡請出教室。

“這位同學，監考老師懷疑你有作弊行爲，現在要對你搜身請配合一下。”說話的中年老師倒是挺客氣的，但是話語中包含的意思也不容拒絕。

監考老師則緊緊地盯着他的臉部表情，試圖從其中找到驚慌失措的證據。

不過搜查的結果自然是什麽都沒有找到，巡視員也松了口氣，對吳浩凡抱歉道：“不好意思，這位同學，耽誤你時間了，趕緊回去考試吧。”

挨了頓批的監考老師也後腳回到教室，雖然沒有檢查出什麽問題，他還是把大部分注意都集中到吳浩凡身上，不過很遺憾直到吳浩凡連作文題都答完了，他還是沒能抓到‘作弊’證據。

而後面的一個半小時裏，吳浩凡更是直接趴在課桌上睡覺了，更令他覺得這個考生問題嚴峻，苦于沒有證據不能揭發他的作弊事實。

看似睡覺的吳浩凡在腦海中模拟運行了幾個能量水晶的實用改造，預先設定的計時器通知他可以交卷了，他才睜開雙眼，從容舉手交卷離開教室，給滿臉不甘的年輕監考老師留下滿腹怨念。