王浩然并沒有跟後世那樣稱之爲麻将，而是叫“點兵”，而且還準備了一套說詞，若是仍稱爲麻将，别人若問起爲何叫這名字時，他自己也不知道。

“此物名爲點兵，四人各坐一邊，有如四名将帥。而這些木塊就是各種士兵，其中這些長條形狀的是弓箭手，三角形的是騎兵，圓形的是拿着盾牌的步兵。每種兵種分爲九隊，一隊四人。另外還有東南西北中五個方位和糧、器兩物資……”王浩然口若懸河的講解着，遊戲嘛，得有些故事情節才更能引人入勝。而且王浩然把打麻将說得像是在帶兵打仗，完全跟賭博不沾邊似的。

王浩然又耐心的示範許久，四婦人可算是搞清楚了玩法，便迫不及待的要親自上陣，王浩然便給她們一人五十文錢當彩頭。剛開始還有時會出錯，可多玩幾圈後就基本熟絡了。

謝盛興、錢明府覺得天色已晚，準備要告辭了，讓去喚兩位夫人出來的傭人卻回來禀報說讓兩位老爺再稍等片刻。

然而他們等了許久卻仍不見兩位夫人出來，謝盛興就向那傭人問道：“她們在幹什麽啊？”

傭人回答道：“小少爺制作了一種叫點兵的玩意，夫人們都玩得正起勁呢。”

三個老爺你望我我望你，都好奇“點兵”到底是什麽玩意。

“走，我等過去看看。”王府仁說道。

“東風。”

“等等，我碰。”

“哈哈！我點齊了啦！”點齊了就是胡牌的意思。

門外的三位老爺聽見裏面如此熱鬧，還時不時的冒出莫名其妙的話語，好奇心更甚。

“你們在玩什麽呢？玩得這麽入迷？”三位老爺進來後，謝盛興就問道。

四位婦人連忙起身行禮，謝夫人拉着謝盛興過來說道：“老爺，這是浩然做的點兵遊戲，是給他兩個娘解悶用的，可有意思了。”

“這又是怎麽個玩法？你們再玩一次給我們看看。”謝盛興說道，反正回家也不急這一時。

四婦人又玩了一局，期間謝夫人自告奮勇的向三位老爺解說其中玩法，一局下來，三位老爺也就大概弄清楚了“點兵”的玩法。

“确實有點意思，用來打發時間再好不過了。”謝盛興評價道。

“老夫總感覺這與賭博無異。”錢明府不大确定道。

“錢明府，其實這與下象棋差不多，如果下象棋也加上錢财爲彩頭，那也跟賭博無異。小子覺得這應該也算是一種博弈，加上些許錢财當彩頭，也隻不過是圖個樂子罷了。可若是彩頭加得太大，那确實算是賭博。”王浩然說道。

“嗯，那就看個人心态了，心态好，玩玩打發時間亦是不錯。不過此物切不可流傳出去，若是讓有心人用于賭博之用，怕又會有不少人沉迷其中了。”錢明府對王浩然制作的象棋甚是着迷，故而對王浩然制作出來的“點兵”也沒多大排斥。

次日，謝、錢兩位夫人又來到了王家，自然是來玩點兵的。王浩然見這些婦人玩得這麽起勁，都開始擔心她們會沉迷其中了，或許，得給她們找些别的事做做。

可是這些婦人又能做什麽呢？累人的不行、抛頭露面的不行、太費腦汁的也不行……王浩然一時也想不出主意來，也隻能先讓她們瘋狂些時日了。

這幾天王浩然又接到幾個好消息，三才之一的餘子照、四子之一的王景修都傳來婚訊，也都是在正月完婚，他們應該是考慮到盡量不耽擱到他倆去蒲州闖事業。還有一件事就是關于太上皇認小玉爲義女的儀式安排，章程比較簡單，然而李淵仍召王浩然入宮，說是商量其中細節，然而李淵卻問起“點兵”的事，要知道，太上皇也很無聊啊！。

在李淵的要求下，王浩然又讓木工房趕制出一副送給李淵，并提醒李淵切莫使之流傳出去。李淵玩過幾把後，深以爲然，滿口答應下來。然而沒過幾天，一皇家子弟陪李淵玩“點兵”後表示想自己讓人制作一副，李淵也不阻止，卻也告誡他切莫流傳出去，并說明其中厲害，這皇室子弟同樣深以爲然并叩謝李淵的告誡……可不久，“點兵”就在皇室貴族流傳開了。

王浩然雖然有些後悔把麻将制作出來，可如今已經不是他所能控制的了，也就隻能聽之任之。

晚飯後，王浩然一家人聚在大廳閑聊。

“老爹、娘、大娘，我想跟你們說件事。”王浩然說道。

“什麽事？”王府仁問道。

“從古至今，讀書識字，一般都是家庭富裕的子弟才能享受到的事，這很大一部分原因亦在于大家都認爲萬般皆下品，唯有讀書高。既然讀書是高貴的事，那麽求學的代價也就不低了。大唐百姓中，貧困家庭居多，故而就算想讓自家孩兒求學也沒那能力，你們覺得是否？”

“确實如此，你是想在這方面做點事？”王府仁不确定道，因爲王浩然這事還是跟他兩個娘說的。

“準确的說是想給娘和大娘找些有意義的事做做。”

“做什麽有意義的事？”大娘劉敏好奇道。

“小子認爲，作爲人上人的人有三種，一種是富裕家族，一種是尊貴家族，還有一種就是名門望族。前面兩種名頭，我們王家算是都有了，缺的就是名望。”

“你不會是想讓娘和二娘去做賺取名望的事吧？”王啓宏對王浩然還是蠻了解的。

“正是，此事一來不難，二來意義重大，三來也可讓娘和大娘不至于在家待着無聊。”

“那你說說到底是什麽事？”大娘劉敏敦促道。

“我想在京城成立一個慈善機構，然後交由娘和大娘去打理。所謂慈善機構，即是用他人捐來的錢财布匹等等去扶持困難的家庭。慈善機構所要做的，主要有三點，一是籌集善款，二是收集或登記貧困家庭的情況，三是考察确認被扶持的家庭是否确實困難。”(未完待續。)