高個子走後，洛雨自知沒有實力獨自将妹妹他們的魂魄救出來，隻好滿懷希望地看向殷風：“既然知道他們是丢了一魂一魄，那我們該怎麽辦？招魂嗎？”

殷風沉吟片刻：“不妥，因爲他們的魂魄是被攝去的，那肯定是在對方的控制之下，招魂隻是白費力氣罷了，我用魂引之法來找到他們魂魄現在的位置，然後再想辦法施救。”

見殷風果然有辦法，洛雨精神一震，點點頭：“好，事不宜遲，需要準備些什麽嗎？我去弄。”

“不需要，隻是一個小法術而已，不過，用誰來施法呢？”說罷，殷風的目光在那四個躺在病床上的人身上掃了一眼，然後看向了洛雨。

見殷風若有所思地盯着自己，洛雨尴尬一笑：“随你啊，誰都可以。”

雖然這麽說，但是他的身體稍稍移動了一下，剛好擋在殷風和洛雪中間。用誰來施法？洛雨知道這是殷風在調侃他，不過他不會給任何人任何機會去做有可能傷害到妹妹的事情。

殷風輕笑一聲，笑聲裏滿是鄙視的味道，他從口袋裏拿出一張黃表紙，繞過洛雨走到了王林的床邊。

原本洛雨以爲他繞過自己是要選擇洛雪，整個人都緊張了起來，但看到殷風走到王林那裏，他才松了一口氣，心裏默念了一句：“阿彌陀佛，罪過罪過。”

殷風從王林的頭上拔了幾根頭發，包在黃表紙裏，然後折成了一隻紙鶴，又在王林的眉心輕輕劃了一道小小的傷口，擠出些許鮮血，點在紙鶴雙眼的位置，接着，他用食指和中指夾着紙鶴用力一甩，紙鶴便自己燃燒起來，殷風夾着燃燒着的紙鶴在王林身體上方從頭到腳移動了三個來回，然後收回手大喝：“乾坤借法，仙鶴引路，疾！”伴着最後一個字，他将快要燃盡的紙鶴甩向空中，隻見金光一閃，黃表紙燃燒剩下的灰燼變成了一隻小小的仙鶴，它渾身金光，在空中撲棱了幾下翅膀，便朝着窗外飛去。

看着小仙鶴飛出窗子，洛雨和殷風本來打算直接跟着它從窗子跳出去，無奈醫院的窗子外有護欄，隻好認命地去跑樓梯，好在隻是二樓，他們的速度也快，很快便跑出門去追上了小仙鶴。

出了住院部，小仙鶴飛行的速度減慢了一些，似乎是在刻意地等洛雨他們，讓他們能夠輕松跟上，小仙鶴就這麽飛啊飛，最後意料之中地飛到了十三棟教學樓的樓下。

洛雨皺眉，十三棟，果然還是這裏嗎？

小仙鶴沒有一口氣從窗口飛進去，而是乖乖爲他們引路，從樓梯上飛，洛雨他們就跟在小仙鶴的身後一層一層地往上爬，在差幾階就到七樓的時候，小仙鶴突然停了下來，在他們頭頂盤旋了片刻，看着殷風凄厲地叫了一聲，便就義似地飛速沖上了七樓，然後朝着他們招鏡仙的那面牆全力飛了過去，但它飛行的姿勢明顯不太對勁，與其說是主動飛去，不如說是被吸了過去。

洛雨和殷風踏上七樓的時候，剛好看到小仙鶴一頭撞在了牆上那個殷風畫的聚靈陣上，化作點點晶光，被聚靈陣吸了進去。

這是怎麽回事？殷風畫的聚靈陣怎麽把他自己施法招出來的仙鶴給吸收掉了？洛雨不解地看看旁邊的殷風:“怎麽回事？難道是那個聚靈陣有問題？”

殷風緩緩搖搖頭:“不會，那個陣法我畫了無數次，絕不會出問題。”

這一點殷風很自信，因爲這聚靈陣可以聚集靈氣，用來輔助修行效果很好，所以他從小到大畫過無數遍，怎麽可能會錯？

殷風走到牆前，仔細觀察着他畫的這個聚靈陣，讓他意外的是，他竟然從上面感受到一股奇怪的感覺，一股說不出的陌生感，卻看不出哪裏有問題，難道真的出錯了？殷風伸手用手指在陣法的筆畫上輕輕劃過，他要在陣法上再臨摹一遍，來确認究竟哪裏不妥。

洛雨在一旁看着殷風的動作，卻沒辦法做什麽，畢竟他在陣法上完全就是個小白。百無聊賴的洛雨看到了地上那些鏡子的碎片，這是他們昨晚招鏡仙留下的，還沒有人來清掃，洛雨蹲下身子把大點的碎片一點一點撿起來放到旁邊的水盆裏，然後起身去旁邊的教室裏找掃把，想把那裏打掃幹淨。

他走到兩間教室的門中間，然後習慣性的轉彎，走進了左手邊的教室，很意外地發現這裏居然是他們上次招碟仙的707教室，這幾天急的焦頭爛額，甚至有些忘記這個給他們帶來危險的源頭了。

這是洛雨第三次走進707，在白天卻是第一次，走進707後，洛雨很奇怪地感覺到這個教室很大。是的，很大，一個很普通的形容詞，卻是極爲奇怪的感覺。

十三棟教學樓裏都是大教室，看它的格局，每一間教室應該都是大小相同的，可爲什麽走進707就會感覺到它很大呢？

洛雨又走進了旁邊的幾個教室，仔細觀察了一下，卻發現隻有最邊上的兩個教室會給他這樣的感覺，别的教室都不會，而且他很确信所有的教室是一樣大的，怎麽會這樣呢？

洛雨從走廊另外一邊往回走，想要找殷風詢問一下，看他有沒有這樣的感覺，知不知道爲什麽會這樣。

洛雨一邊走一邊下意識地用腳步丈量了一下教室的長，前幾個教室他從頭走到尾都是用了二十五步，但是最邊上的教室他走了二十四步之後，再有小半步就到了盡頭，少了大半步？

洛雨返回707教室的門口，站在門框那裏看了一眼走廊，又看了一眼教室，然後恍然大悟，果然如此，牆外走廊的長度要比教室的長度短一些，對比之下，才讓他在走進教室之後産生了教室很大的錯覺。

走廊很短？那就是說走廊盡頭的牆要厚一些了？或者說……他們看到的那面牆，不是原本教學樓的牆？現在的牆是被新建的？那麽，建這面牆的目的是什麽？爲了隐藏什麽東西嗎？是在牆後藏了什麽，還是說，爲了隐藏的根本就是原本的那面牆？怪不得昨晚他釘釘子的時候聽到的聲音很奇怪，牆後是空的，回響之下，聽起來自然是不同的。

那麽，牆後究竟是什麽？

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