艾薩拉最近很頭痛。

雖然艾倫按照她的要求，确實來替那幫學徒們授課了——當然也包括艾薩拉自己，但是這位極富個性的奧法師對于他的每一堂課都惜時如金，他對她們的授課時間通常絕不超過一小時，一旦時間到，就立馬宣告下課，哪怕有人正提出問題的時候也不例外，會把問題推辭的下一節課，并讓她們自主練習。

但所謂的練習，通常也隻是感知奧能的冥想而已。

可想而知，學生們的進度是多麽的糟糕，瓦斯琪已經不止一次苦着一張小臉對艾薩拉半是抱怨半是煩惱地說：“艾薩拉大人，我是不是真的沒有天賦，爲什麽我就無法像老師和您那樣凝聚出法術呢？”

對此，艾薩拉也說不上來，她也是心有靈犀一般地就使用出來了，但叫她用言語形容的話，卻始終無法找到描述的語言。或許艾倫有一句話說的沒錯，法師這個東西太看天賦了，但她仍然對他敷衍的态度不滿。

别人就不說了，哪怕是艾薩拉自己想要在課餘的時間向他提些問題請教，都被他拒絕了：“抱歉，我尊敬的女士，雖然我很想答應你，但我還有重要的事情要忙，如果不介意的話，請把問題在明天的課堂詢問上提出來，好讓大家也能夠受益。”

重要個鬼！？

要不是艾薩拉的修養極好，她就要當面破口大罵了，誰不知道艾倫每天就泡在他的工坊裏面對那些金屬物品敲敲打打。雖然艾薩拉并不否認他的那些發明很有用，但在眼下，他費盡心力地去研究那些連弓箭都不如的武器，卻對那些能夠感知奧術的大好苗子置之不理，這不是舍本逐末嗎？

艾薩拉本想通過神明來約束一下這個家夥嚣張的行動，但沒想到，神明在這件事上，也是跟這家夥一個鼻孔裏出氣的：“艾薩拉，奧術的修行講究細水流長，太過激進反而無法達到期望的效果，而且達斯雷瑪在做的東西，對于未來也是很有用處的。”

聽到就連神明也這麽說了，艾薩拉才将信将疑。她當然不會想到，艾倫和達斯雷瑪，别說是一個鼻孔裏出氣了，根本就是同一個人。

當然，這一點艾倫可不會告訴她。

艾倫最近依舊在忙于研制他的火槍，準确來說其實是槍管，因爲其他的部分按照工程學的圖紙和拉文凱斯操控煉錘的本事，都能夠做出來，惟獨空心的鐵管還有膛線的部分，需要艾倫自己來解決。

近代工業制作槍管，都是由數控機床加冷鍛機制作出來的，所以它的膛線不是靠拉出來的，而是在出了模具之後就制作好的，但是湯成顯然沒有這種牛逼的機械，所以隻能用相對原始的辦法解決。

首先，他會讓拉文凱斯打造一個實心的槍管，然後利用奧術來給這個管子穿孔，千萬不要認爲這是一件簡單的事情，哪怕是艾倫，也很難保證自己控制的力量會一直均勻的，而且這種時候千萬不能手抖，一抖那就全完了。

以現在的進度來說，他一般需要嘗試十次，才能制作出一個還算滿意的空心管，報廢的材料全部交給拉文凱斯回爐重造，然後接下來的才是重頭戲，制作膛線。

艾倫沒有冷鍛機那麽牛逼的東西，不過他有木頭，有金屬，利用類似鑽頭的原理，那讓暗夜精靈們幫他們雕刻了一個符合膛線數據的切刀，捆綁在一個木頭制作的抽拉機上，然後從固定好的槍管裏面通過，切割出類似螺絲一樣但幅度沒那麽大的膛線切痕來，然後再交給他的得意門生米露恩，讓她用煉金的方法，把軟銅材料變成較爲堅固的精金。

精金并不是黃金，而是米露恩不斷通過實驗，研究出來的一種超越黃金的特殊金屬，通體呈钴藍色，它保留了黃金抗腐蝕的特性，同時在硬度上面跟鐵相似，同時也是一種蘊含微量魔法元素的金屬。

關于蘊含魔法元素這一點，艾倫暫時沒有想好該怎麽利用，但是堅硬這一點倒是很好的被利用了起來，他很幹脆的用精金替換了一些工具，讓人把森林裏發現的那座秘銀礦裏的秘銀給挖回來。

之所以暫時無法大批量地更換，是因爲精金上面的轉化需要大量的施法材料，同時有一些材料頗爲稀有。所以艾倫才想要挖出秘銀礦，來緩解對精金的需求。

至于奧法礦，不知道爲什麽，它的周圍有一層很強烈的奧術能源包裹着它，讓它免于被挖掘出來，艾倫要做的事情太多，分身乏術，暫時也沒有功夫去理會這一點。

總之，在拉文凱斯和米露恩的幫助下，他已經制作出了火槍的雛形，如果再搞定剩下的燧發裝置，那就萬事俱備，隻欠組裝了。

所以艾倫最近心情大好，哪怕在帶着米露恩去給露娜拉探監的時候，聽了對方将近十分鍾的破口大罵，他臉上也是笑眯眯的。

“老師，遇上什麽好事了嗎？”

“哦，看得出來嗎？”艾倫看向他的魔法學徒。

雖然沉迷于研究槍支的實驗當中，但艾倫自主意識還是不錯的，他今天也沒有忘記要給眼巴巴盼望着的魔法學徒們講課，每天一小時的時間，他不會中斷，雖然艾薩拉已經不止一次的要求他增加時間，好過他在那些廢鐵上面浪費的時間。

她一點都不懂。

艾倫心想，假設一個法師要訓練十年才能成才，但是一個手持火槍的戰士，隻需要經過操作指導和短期的訓練，就能将這項武器在戰鬥中發揮出重要的作用。

當然，他也沒有爲此責備艾薩拉的意思，就算再聰明之人，在面對自己前所未見的東西也有她的局限性，一些抵觸和低估都在所難免的，但如果當她見識到火槍真正的作用之後，艾倫相信她一定會理解的。

不過那要等火槍真正做出來之後了，雖然艾倫覺得那并不需要等很久，但現在，還是讓我們聚精會神到講課上來。

艾倫之前已經向衆人講述了奧術中塑能的收發，而他在上一堂課給衆人的課後作業就是，讓他們将将感受到的奧能，用各自的辦法有形體的施放出來。

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