“叮鈴鈴……”

随着上課預備鈴聲響起，語文老師走進了教室。

語文老師是位年過半百的老人，留着短發，兩鬓斑白，但看起來卻精神矍铄。

隻見他腋下夾着一摞作文作業本，慢慢地走到了講台上。

“同學們，上次作文課，我讓大家任選一種物體，寫一篇說明文，大部分同學都寫的不錯，已基本掌握了說明文的寫作要領。”

“但是，也有些同學寫得還不符合要求，這表明，部分同學對說明文這種文體掌握得還不是很好。比如，有的同學作文題目是《我的母親》，内容寫得既不是說明文，也不是記叙文。”

“嘻嘻嘻……”

聽了老師的話，下面不由一陣嬉笑，竟有這種奇葩？把自己的母親當物品來描寫？

沈大江仔細地想了想，夢中好象有這個記憶，有個學生确實把自己的母親當成了一件物品來描寫了，這個作文本後來在班裏還流傳過一陣，沈大江看過。

這個學生是誰？

沈大江不由朝着前方看去。

第二排，一個瘦小的背影正低着頭。

這位同學叫名冬不拉，少數民族，至于哪個民族，沈大江倒是忘了。他記得比較清楚的是，這個民族到現在還将女人當做一種貨物，認爲女人最大的作用就是傳宗接代。

冬不拉同學語文學得很差，平時沉默寡言，與人交流很少，很多同學都看不起他，尤其是朱大成這小子，還經常欺負他。

在夢中沈大江記憶深刻的是，有一次冬不拉被朱大成欺負的狠了，竟然不知從哪拿出一把刀來，捅了朱大成幾刀，差點兒沒當場把朱大成捅死，後來冬不拉同學被處分退學。

當時自己還幸災樂禍，感覺朱大成這個小子咎由自取，活該被捅死。

但現在看來，這是一個十分危險的情況。

以後，自己得多關注一下冬不拉了，其實這個男生并不壞，但在這個班級裏，他沒有感受到溫暖，對大多數同學都充滿着敵意。

“寫一篇說明文，選擇《我的母親》這個标題明顯不合适，說明文通常是說明某種事物，或某一物品的功能用途等，選擇人來寫說明文，不恰當，希望大家以後注意。千萬不要把說明文寫成記叙文。”

“好，下面發作文本。”

“這次作文課的内容是：寫一寫二十年後的自己，大家要展開豐富的想象力，詳細描述二十年後的自己，作文題目自拟。這次作文課主要目的是鍛煉大家的想象力……”

“二十年後的自己？”

記憶中，自己這二十年活得很累，二十年後自己死于霧霾。難道就這麽寫？

不，我不要這樣的生活，我也不要再生活在霧霾中，今後要遠離霧霾。

沈大江決定重新規劃自己的生活。

目标：過上輕松、幸福的生活，再也不要象夢中活得那麽累，那麽憋屈，最後還死于霧霾。

一要鍛煉好身體，少吃肉，多運動，把體重降下來。夢中記得這幅肥胖的身軀拖累了自己不少，一定要好好減肥。減肥後，至少喘氣也能順暢點兒吧！二要想辦法掙點兒錢，不需要太多，夠花、能讓身邊的人過上幸福生活就行。三要……既然自己做了那個夢，怎麽也得利用這個夢提前告訴自己的東西好好地爲這個世界做點什麽吧……

于是他提筆寫到：平淡的生活

題記：二十年後，我希望自己過着一種十分平淡的生活，這種生活建立在富裕、悠閑的基礎上……

然後，他在作文本上這樣寫着：

二十年後。

元旦伊始，我終于結束了爲期二十餘天的環球自駕遊，駕着私家直升機返回到“天涯海角”的别墅。

回到别墅，在智能機器人的服侍下，我舒舒服服地洗了個澡，穿着睡衣、拖鞋，拿着手機，來到别墅門前海灘上的遮陽傘下，舒适地坐在沙灘椅上……

我拿起手機，打開公司開發的智能辦公軟件，輸入“總裁”帳戶、密碼。

兩封文件從視窗裏彈出。

打開一看，隻見第一封開頭這樣寫着：“尊敬的沈總裁：新年伊始，特呈上大江集團公司年度規劃，請您審閱。”後面附上的是集團公司的年度規劃。

我仔細地浏覽了一遍，根據自己的意圖，修改了幾個地方，然後在最後面簽署意見：同意！請趙玉波總經理迅速組織公司高層研究制定具體落實措施，按措施逐一落實。今年公司的目标是：在去年創造總利稅888億人民币的基礎上實現利稅翻一番。

最後，我龍飛鳳舞地簽上自己的名字：沈大江！

然後，我打開第二封文件。

裏面是公司幫我梳理的一些供我選擇的社交活動，什麽政界名流邀我共進晚餐、世界影視巨星邀請我出席某某“party”之類等等，對此我直接簽署：沒有興趣！

正看着，突然一條邀請讓我産生了興趣：“大江希望小學第九十一分校”邀請您參加五周年校慶并爲小學生作報告。

嗯，這個好，我很感興趣。

我喜歡兒童那花朵一般純淨無暇的笑臉，讓這個世界充滿了生機與活力、陽光與希望。

于是我在這一項活動後迅速簽署：妥善安排！沈大江。

最後，我的手指輕輕一點，兩封文件發送了回去。

發送完文件，我靜靜地躺在海邊的沙灘椅上，閉上眼睛。

智能機器人乖巧地幫我在身上蓋上了一張潔白的毛毯。

此時，暖陽高照，輕風徐來，幾隻海鷗靜靜地站在海灘上……

周圍一片祥和甯靜，惬意地躺在沙灘椅上的我漸漸發出了鼾聲……

這就是我平淡的生活，悠閑惬意，不爲生計奔波，不爲生活操勞。

每年我都會駕着我的直升機周遊世界。

有時，很多政界名流會邀請我參加世界級的盛事，但隻要我不感興趣，哪怕這些盛事就在我身旁發生，我也會不屑一顧；但對感興趣的事，哪怕相隔萬裏，我也會駕駛着直升機欣然前往。比如：希望小學的一名小學生有了心理問題，希望面見我；再比如，某大學生寫了一篇題目爲“螞蟻的行爲對人類發展趨勢的影響”的論文，希望我能到他的“螞蟻試驗室”當面指導他等，我都會欣然駕機前往。

因爲，對于我來說，這才是有意義的事兒……