第三十三章學武

“你叫什麽名字？能告訴我，你爲什麽想學武嗎？”，這位老人家蹲下來，饒有興趣的問陳康傑。

“我叫陳康傑，因爲學好武功，不但能強身健體，還能保護家人，當然，合适的時候也許還能爲國出力”，陳康傑沒有隐瞞，據實按照心中所想的回答道。

“嗯，看得出來，你沒有說謊，好吧，不過我不能做你的名義師父”，老人家一直盯着陳康傑的表情，見他說得很坦然，絲毫沒有作僞的心虛，也就答應了下來，不過由于有些師門限制，不能明着收徒。

“謝謝師父，不過，什麽叫不能做我名義上的師父啊？”，陳康傑聽說老爺爺答應教授武功，很高興，所以就順勢跪下去給老人磕頭，老頭子也不阻攔，可能覺得既然傳授他無武功，也受得起這一禮，不過對爲什麽不能做他名義上的師父，陳康傑還是不解。

“你既然給我磕頭，那有些情況我就告訴你吧”，等陳康傑磕了三個響頭之後，老人家将陳康傑扶起來後，就把原委慢慢給陳康傑做講述：

老人家其實不是很老，才五十出頭，名叫庹志寒，彩雲省個新人，剛從部隊提前退休下來。可能是因爲此前壓力大的緣故，頭發白了很多，顯得蒼老。他隻有一個兒子，在六隻工作，老伴去世了，所以他是到這裏來和兒子一起生活，也好有個伴。庹志寒以前在部隊上是偵察部隊的，做到了團長，後來随着年紀大之後轉作教官和參謀，參加過上述的兩場戰争，稍微不同的是，藏南沖突他是作爲尖刀深入敵區，中越自衛反擊戰，他雖然也處前線，不過更多的是指揮角'色'了，在偵查部隊幹了幾十年，自然身手不凡。

庹志寒要教陳康傑的這門功夫叫龍虎拳，是庹家祖傳拳法，祖上要求，這門武功隻能傳給同姓子弟，不可收外姓人爲徒，據說是因爲清朝時一個外姓徒弟學成之後做了外國人的走狗，反過來欺負國人，所以從清朝後期開始就做了這個門規。可是近年來，本族内學武的人越來越少，資質優異的更是稀缺，庹志寒不想這門功夫後繼無人，而且觀察了好多天，發現陳康傑體質很好，而且毅力驚人，剛才交談，又覺得這小子人品也上佳，這才答應傳授給他這門功夫。

不過之所以能傳授給陳康傑，還是有點庹志寒當過兵的緣故。他現在的龍虎拳裏面加入了一些軍隊裏面的絕殺術，所以不能算完全意義上的龍虎拳，否則他也不會違反門規将這武功傳給陳康傑。可是畢竟還是教了陳康傑龍虎拳的大多數内容，爲免門規被破壞，所以不承認陳康傑是名義上的徒弟。

換句話說，這件事隻能他們兩人知曉，不可傳語第三人，在外人面前也隻可叫“爺爺”，隻有兩人獨處時才可稱師父。

龍虎拳的聲名外界鮮有聽說，這和庹家主要地處西南邊陲有莫大的關系，再加上隻傳給本族子弟，所以學習的人才會顯得寥寥而不爲外人道。也是因爲這兩個原因，所以庹家的龍虎拳才會更多側重于實戰和進攻。

将該說的都告訴陳康傑後，吩咐陳康傑次日準時到這裏學拳，便轉身信步離開了。

庹志寒走出很遠之後，陳康傑才跑步回家，心裏對庹志寒既感激又崇敬，感激他願意破規将龍虎拳教給自己的情誼，崇敬他當年爲國出生入死的情懷。

今天，由于花了很多時間聽庹志寒講他的經曆，所以陳康傑難得的上學遲到了。

當然，陳康傑的遲到，沒有受到任何人的批評，誰叫他不但學習好，人緣還超好呢。

爲了便于以後每天學拳，下課之後陳康傑去找了陳紅梅，說了很多理由，又搬出好幾條理論，最後又證明了自己三年級的課程全部自學完了，終于讨到了不用上早自習的權利，這樣陳康傑就成爲三班唯一可以不用上早自習的學生。

第二天，陳康傑比平時提前了十分走跑步到湖邊的柳樹下，庹志寒已經等在那裏了。

今天主要是給陳康傑講解龍虎拳。第一式，吞雲吐納，主要是學一種吐納之法，據說是來源于《洗髓經》，通過呼吸調整增強身體的耐'性'和抗擊力。第二式，沉腰坐馬，龍虎拳對腰力要求比較高，所以這一式主要是練腰力。第三式，虎拳威威，主要是練習雙手的基本套路和力度。第四式，神龍擺尾，龍虎拳雖然是南拳，但是也不可能不練下盤，下盤不穩，一切也是白搭，所以這一式主要練習腿法。第五式，勇往直前，這一式就是學習怎麽進攻，就是把前面學的招式融會貫通用于進攻，也是龍虎拳的一個重點部分。第六式，防患未然，這一式就是完全學習防守了，雖然龍虎拳很威武，以攻擊見長，但防守還是要講的，專門有一些防守的招式。第七式，攻防兼備，這一式主要是對練，将進攻和防守融合起來。第八式，一招絕殺，這主要是庹志寒加進去的了，對眼力和速度要求很高，所以這節主要是鍛煉眼力和速度，要求一招即中。第九式，身随影動，這招主要是講一種感覺，一種戰場把握度，主要是在實戰中，特别是生死環境下才能練出來，而且還得看資質情況。

大多數人隻能練到第七式，隻有庹志寒這等個别的才能練到第八式，至于第九式，庹志寒是會的，畢竟出生入死很多次能活下來，就和第九式很相關，但是由于第九式沒法教，所以庹志寒隻是告訴了陳康傑口訣，其他的就看造化了，也幸好陳康傑記憶力極好，一遍就記住了，庹志寒對陳康傑的記憶力也暗暗稱奇。

龍虎拳招式和口訣都不複雜，這有點别于其他武術門派，這和龍虎拳是側重于實戰有不少關系。隻是需要學的人很能吃苦，特别是練習基本功的時候，要求一定要很到位，故而會顯得枯燥乏味，所以庹志寒才觀察了陳康傑好幾天毅力。

講解完之後，時間也差不多了，陳康傑自己跑回去上學。

接下來的兩個月，陳康傑都是在練習吞雲吐納，庹志寒不但要求陳康傑跟着學習的時候要練，自己跑步走路的時候，也要時時運用并加以練習。因爲這是基礎中的基礎。

剛開始陳康傑選擇跑桃花湖繞一圈回來，還會覺得很氣喘有點疲勞，可是練了一個多月的吞雲吐納之後，一口氣跑到家門口都不覺得氣喘，而且還覺得身體很舒服，沒有一絲的疲勞之感。

兩個月的時間，陳康傑學的很快，這和他每天都運用吐納之法跑步和行走有關系，這麽短時間就将第一式全部學會了。

接下來庹志寒開始要求陳康傑按照他的要求練腰力，搞得陳康傑每天都要将腰大力度扭動上千次，還得翻空翻。不過很多人覺得很枯燥的東西，陳康傑卻覺得很有趣，絲毫不覺得煩悶，庹志寒又對陳康傑高高看了幾眼，覺得自己收的這個徒弟還真是不錯。

當然，庹志寒也很疼愛陳康傑的，每次練完腰力，庹志寒都要用專業的手法給他按摩三分鍾，這更讓陳康傑覺得舒服和感動。

沉腰坐馬也練了兩個月，現在陳康傑的腰力和強度，比很多十六七歲的都要強，柔韌'性'也很出'色'。

庹志寒覺得火候差不多了，就開始教授他手上的拳法。