孫蓮覺得自己在一中書店裏的靈光一閃像一場賭博，在父母面前的謊言更是如此。好在她的賭運在重生後似乎真的不錯。

一九九七年的正月十六是星期六，這意味着到周一開學她又能多饒出一天假期。孫蓮下午去學校交上寒假作業領完書，回來就把自己埋進四年級下冊的教科書裏，一埋就是一晚上再帶整整一天。

就像她之前所猜測的，上一世認真讀過的書，這一世就像被加強過記憶，拿到眼前滿滿的即視感。想起來後，就像一分鍾前才背完一樣清晰。雖然對自己原本就沒轍的東西沒有任何加成，但僅此一項就爲她省去了許多重複學習的時間。

這樣的學習速度自然是飛快。尤其是語文和數學，她上一世在六年級前，兩門課都能混個中上等。現在回頭再看後加上大人的思維理解，更是粗略讀完課本就弄懂了七八成。剩下兩三成，孫蓮覺得隻要她拿去問學校老師，應該也會很快弄清楚。

唯一頭疼的是英語。

塗縣中心小學是在三年級開的英語課，不過鄉下學校對它并不重視，甚至沒有加入期末考試的主要分數，連寒假作業都沒有它的份。這也間接導緻了學校大部分學生根本沒好好學這門課，這個大部分也包括之前的孫蓮。

上一世孫蓮最後考上的是塗縣中學——雖然說是考上不如說是隻有那裏才要她那樣成績的學生——不但入學完全不需要參考英語成績，平常上學也是集體鬼混，連畢業聯考都是老師帶着學生勉強發出畢業證就好。導緻她雖然理論上應該學過初中英語，但也就是記得26個字母的程度。

因此現在她拿起英語課本，對裏面的内容記憶，不說幹淨得像初次閱讀，也至少有一半以上看不懂。

她隐約記得自己小升初的英語成績是30多分，離及格線還有一大截。

如果她初中還是上塗縣中學當然沒問題，不過她的目标還是考進谯城市内的中學。這樣上中學後她就可以選擇住校，等母親生了弟弟她至少有點借口不回去帶孩子。

但市内的學校都要看英語成績的，雖然不算在總分裏，但也是有各自的參考标準的。

本來那天說笑完，王桂香和孫志強還懷疑女兒是不是一時腦子熱，但過年期間就開始用功，還沒開學就讀了大半書，也讓他們不由産生了一點期望。

尤其是開學頭一天晚上，孫蓮讓夫妻倆給她抽查語文課本裏的一些背誦和數學題。發現女兒基本上都能背出答對，這一點期望便真的像一株小樹紮根在他們心裏了。

不過孫蓮似乎也就是在家裏努力刻苦一點，在學校依舊是原來的樣子。

上學期期末考試她成績一般，60人的班級裏在24名，不前不後不引人注意，新學期的班幹部自然也沒有她的份。

班長和學習委員這種肯定還是從班級前十名中誕生，生活委員和體育委員則是班主任比較喜歡的外向性格的學生，或者說是在老師眼裏在班級比較吃得開的同學。

“才怪！”孫蓮同桌的毛茜茜跟她咬耳朵，“上學期也是苗鵬當生活委員，結果我們班連小紅旗都拿不到。”

毛茜茜和班主任住在一條街上，說起八卦來特别有可信度。

“我過年時看見苗鵬跟他爸媽來我們院那邊，肯定是寒假給康師傅送禮去了。”

康師傅是班裏學生給班主任取的綽号。因爲班主任姓康，頭發又是一團亂糟糟的自然卷。也不知道是誰最先說班主任頭發卷得跟方便面一樣，私下傳來傳去，不知什麽時候班主任的代号就變成康師傅了。

“也許就是路過走親戚呢。”孫蓮對康師傅的八卦沒興趣，對小學生之間的勾心鬥角也沒興趣。況且班幹部還要幹雜活，她現在可沒有那種閑工夫。

毛茜茜卻不這麽覺得。她這次考了第十名，成績比苗鵬要高出五六名，卻沒有入班主任的法眼。隻勉強得了個收作業的小組長的芝麻官，自然很不服氣。

“平常也沒見國他家來走親戚啊。我們街上誰家有什麽事不知道？他要是有親戚在那，門口人肯定知道的。”

她說得好有道理，孫蓮也一點不想反駁。何況也沒時間反駁，她還要忙着背英語呢。

“你最近都不跟我們一塊玩了。”毛茜茜見她不答話，又拿起了英語書，覺得有點不開心。“上次她們喊你跳皮筋你也沒去。”

“有嗎？”孫蓮明知故問。

“當然有。”毛茜茜嘟嘴。“你這樣，康師傅要給你評語寫‘内向，不團結同學’了。”

她說的是每學期成績單後的本主任寫給學生的評語，一般是兩種套路。平常課間喜歡在外面跑來跑去的就是：“活潑開朗，希望學習時能更加專注。”；總是窩在教室裏或者他很少在外面看見的就是：“内向安靜，希望能更加積極參與活動”。

毛茜茜上學期沒當上班幹部回家哭訴，她爸爸就帶着女兒上學校找老師。據說當時班主任給的理由就是成績單後的評語：“性格内向，不夠團結同學，希望能夠積極主動融入集體。”說是光成績好是不行的雲雲。

結果就是上學期一學期毛茜茜非常積極主動地參加各種活動，值日掃除運動會，結果到了期末還是得了個“内向”的評語，把她委屈得不清。這學期又沒當上班幹部，搞得她對“内向”一詞都有了陰影。

孫蓮小時候心思單純沒想過毛茜茜的抱怨，現在一想，八成也就是康師傅平常走校園裏掃一眼得的印象。滿校園追逐喊叫的自然大多是男生，于是男生大多給個活潑；女生就是出去玩也就是占據一角跳皮筋之類，平常上課再乖一點，女生大多給個内向就不會出大錯。

至于毛茜茜當不上班幹部，想想也知道。班級第十名在縣城小學也就是上個普通中學的成績，不算拔尖也夠不着前五名的班長學習委員等高職位。聽毛茜茜的八卦，估計她家也沒給康師傅送禮，不上不下夠不着第一批次照顧對象也就不難理解了。

“康師傅就是寫我活潑開朗也沒用啊。”孫蓮笑笑，“我成績那麽差，寫什麽都沒用。”

“是哦……”聽孫蓮這麽說，毛茜茜也覺得是這樣，“你連前20都沒進，苗鵬還考了十五名呢。”

“所以我得看書啊。”孫蓮認真地說。“成績不好，說什麽都沒用。”

“哎……”毛茜茜故作老成地歎了口氣，“等你能跟我一樣考到前十名，就能知道康師傅有多偏心了。”

孫蓮聽懂毛茜茜在炫耀成績，也不戳破。

孫蓮沒有官瘾，對康師傅的班幹部選拔标準沒那麽多不滿，也不在乎成績單上數字以外的内容。就像她對毛茜茜說的一樣，沒有成績其餘都面談，因此不但沒有被毛茜茜的危言聳聽吓到，反而真的開始“内向”起來。

她之前在班裏不算出衆，但也還算有人緣。平常和女孩子一起跳皮筋踢毽子，或者和男孩子一起拍卡片掼泥炮。因此在班裏也時不時有人來喊她出去遊戲。

但沒倆天大家就發現，新學期的孫蓮面對這些邀請，無一例外地全部選擇了拒絕。下課時她很少出去活動，不是在班裏看書，就是在做題。要不是同路回家時還能說說話，大家都要覺得孫蓮變成木頭人了，甚至有人私下說孫蓮上學期沒考好，被她爸打呆了。

直到第一周的星期五的數學課。

新學期剛開始時，孫蓮上課還會聽講。不過她自己看書回憶學習得更快，很快老師上課說的内容就都是她學完的部分了，孫蓮便開始在課前劃出自己不懂的部分，如果老師講到這裏就聽聽，不講的話她就埋頭寫習題。

一開始老師們還以爲她在專心做筆記，但很快就發現并非如此。數學老師在講台上講一個水管放水一個水管出水的應用題，就見孫蓮在下面奮筆疾書，本子上的數學算式變換來變換去，怎麽看也跟水管子無關。

數學老師是一個酒糟鼻的老頭，脾氣古闆。孫蓮這樣在他看來就是蔑視課堂，目無尊長。數學老師很生氣，後果很嚴重。

他先是下去抄了孫蓮的筆記本，發現她在寫課本最後四分之一部分的題目，更是惱火。

“有些同學，不懂得什麽叫循序漸進。上課不好好聽，自己做後面的習題，覺得自己很厲害。但是，就是做出來一兩題也不是什麽值得自滿的事情，學習是要一步一個腳印的！”數學老師抖着練習冊，把紙頁甩得嘩嘩作響，“不能自以爲有點小聰明，還沒學會走就想着跑，還沒跑起來就想着飛。”

“飛也飛不起來，最後就啪叽一下掉地上摔死了！”他把練習冊往孫蓮課桌上一拍，嚴厲地說。

整個班安靜了幾秒，然後集體哄笑起來。