乾絲絲這才松開梯子，乖乖往後退，退到能看見白丞安全身的地方，仰頭用手搭成小帳篷，擔憂的看着白丞安。

白丞安何等聰明，修補房頂這種體力活，他隻需看一眼，便能做得妥妥當當。

老張校長原本沒把這個城裏來的年輕人太放在眼裏，隻覺得他不給自己添麻煩，别從屋頂上掉下去出事故就不錯了！畢竟人家好心來幫忙，他也不好意思趕人家下去。

哪知白丞安上來之後，不僅毫不遲疑、不怕髒的伸手挖泥補房頂，更是耐心細緻，将瓦片與瓦片之間的縫隙填得嚴嚴實實，更設計出S型的補瓦方案，解釋說按照物理學的原理，這樣瓦片更容易承擔風雨，不會輕易脫落。

老張校長已經很久沒見到一個年輕人對一件普通的事情用心至此，尤其還是城裏來的年輕人，不由對白丞安很是另眼相待。

等二人補好下來，白丞安十分有禮貌的先将老張校長送下去，自己才攀爬下來。

“年輕人，今天真是謝謝你！”

老張校長倒了水給白丞安洗手，又泡了茶給白丞安、乾絲絲和陳大橋三人。

白丞安沒坐下休息，捧着茶杯挨個教室看，總共隻有三個教室，一個裏面放着壞掉的座椅闆凳等雜物，一個更确切說應該叫寝室，木闆床的大通鋪，上面被不同顔色的被褥一格格分開，被子疊的整整齊齊的，最後一個，應該是教室了，裏面擺放着高低不同的桌椅，“好好學習、天天向上”八個大字的紙張已經發黃，從牆面上卷起來。

“張校長，您在這學校多久了？”白丞安随意問到。

老張校長在屋頂上曬了一下午，這會頭暈眼花的坐在屋檐下，眯着眼睛想了一會，“四十多年了吧！記不大清了！我在縣城讀完初中，就回來教書了！”

老張校長笑：“你們城裏的孩子肯定特别不理解吧！怎麽初中生都能當老師！”

白丞安淡淡的笑笑，走回來坐在乾絲絲身邊，等着老張校長繼續說下去。

“那時候交通閉塞，能念到初中，都是村裏的高材生了！正趕上初中畢業那年我父親去世，家裏再也供不起我讀書，就回來了！”

老張校長指着陳大橋，“當時正好是老陳頭的父親在新辦的小學裏代課，讓我過來幫忙，這一幫，就是四十年！”

陳大橋回憶起父親，也頗是感慨：“我父親去世的早，他離開後，學校就靠着張校長一個人撐着，這些年，也有年輕人回來，教幾天就跑了……外鄉的，就更不用說了！”

老張校長用手扒了扒花白的頭發，“哎，眼看我這年齡越來越大，越老越不中用了！村長說上面給了通知，要給我們建新學校，請新老師過來，也不知是真的假的！”

陳大橋說：“肯定是真的！我聽村長說了，是上次來的記者，把咱們村拍上報紙啦，新聞上都說要給咱們建學校了！”

“就算建了新學校，咱們這窮鄉僻壤的，哪個新老師願意待呢？”張校長不無擔憂的感慨。