第418章 有種道歉等于二次傷害
既然人家是來登門道歉的，華真行也不好闆着臉趕人，就像牛處長所說，總得給人一個反省并承認錯誤的機會。
喬钐高今年二十七，假如聽口音，有人恐怕還會以爲華真行是他的老鄉呢。華真行雖然開門将他讓了進來并請他坐下說話，但心裏還是有點不爽的。
迫于壓力才不得不做出的道歉，是真正的道歉嗎？
但是無論如何喬钐高還是來了，說明個社會的對錯評判機制還是正常的，人們都知道他做得不對，否則華真行也無從投訴；也說明社會糾錯機制還在運行，否則也沒人會給他不得不來的壓力。
曾經的幾裏國，對錯評判機制已經不正常了，而糾錯機制則早已不再運行，那就是底層街區民衆的地獄，所以新聯盟才會極力抗争。
華真行又不禁想起了亞丁的經曆，當初種植園的打手，是可以随意放狗咬那些奴工的。所以華真行更加珍惜現在的幾裏國，也喜歡如今的東國。
既然喜歡東國，看見喬钐高當然就更不爽了。
假如喬钐高足夠有誠意，就不應該讓牛處長來碰釘子，而是自己先主動來找華真行道歉，至少他可以和牛處長一起來。是喬钐高不夠聰明、想不到這一點嗎？當然不是！
假如華真行昨天在那份處理回執上簽了字，恐怕就等不來喬钐高本人了。
華真行身上有一種令很多人不愉快的品質，就是理想主義者的天真與認真。本來也就是幾句話的事情，也沒有造成實質性的嚴重後果，而且喬钐高本人還挨揍了，何苦如此呢？
可是華真行很清楚，不可能每個學生都是石雙成，更不可能每個人都是他華真行，喬钐高碰到他們這種人的概率實在太小了。
在大多數情況下，喬钐高既不會挨揍也不會挨罰，這難免給他一種錯覺，那就是自己做的事情，既不該挨揍也不該挨罰。華真行怎會給他這樣的錯覺呢？
喬钐高的心情很不安，他在擔憂着什麽，這是華真行能直接體會到的。華真行雖未修佛門他心通，但感應情緒的本事還是有的，坐下後開門見山道：“喬老師，你找我有什麽事？”
見華真行的态度尚可，喬钐高松了口氣，語氣誠懇道：“華同學，我是來向你道歉的！
當時在石雙成同學面前，我真的隻是一不小心說錯了話。我已經向領導承認了錯誤，今天也要向你承認錯誤……”
華真行不可能問一句“你究竟錯在哪裏了？”這又不是情侶吵架，而且以院系領導的水平，在批評喬钐高的時候，一定已經剖析得很明白了。
所以華真行隻是靜靜地聽着，想看喬钐高究竟是什麽目的？
喬钐高道歉之後，又從随身的手提袋裏取出了一部最新款的油桃手機，放在桌上道：“這是我的一點歉意，請你千萬要收下！”
華真行笑了，将手機推回去道：“禮物就不必了，請你拿回去，我是不會收的。”
喬钐高着急了：“這是我的歉意，請你接受我的道歉！”
華真行：“道歉我接受，東西就不收了。”
喬钐高驚喜道：“華同學願意接受道歉了？”
華真行：“我從來沒有不願意啊！應當的事情，我爲什麽不接受呢？”
喬钐高：“那麽你是願意原諒我了？”
華真行：“假如你是真心悔改，我當然不會怪罪現在的你。”
喬钐高取出昨天牛處長拿來的那份回執：“那就請你在這份材料上簽個名，校方的投訴就不用你親自撤回了，但是教育部和外交部那邊，還需要你本人去撤回投訴。
這都需要你分别跑一趟，所以禮物請千萬要收下！你還有什麽要求，别忘了一并提出來。”
華真行眯起了眼睛：“道歉我接受，但禮物我不能收，這字我也不能簽，投訴更不能撤回。”
喬钐高一怔：“你剛才不是說願意原諒我了嗎？”
華真行：“你所謂的原諒，就是這個意思嗎？”
喬钐高：“那還能是什麽意思？”
華真行：“看來你不太理解道歉的含義。所謂道歉，就是代表了一種态度，承認自己犯了錯誤。假如人們自認爲并沒有犯錯，卻受到了不公正的處罰，也可以堅持自己的立場。
站在我的立場，當然認爲你錯了，所以你來道歉，我當然願意接受。我不會怪罪你現在來道歉的行爲，我投訴的是你曾經錯誤的言行，兩者不是一回事。
認錯不是一種處罰，而是一種自我挽救，不認錯就不可能改正言行。假如你真的認錯，就應該認可我的投訴，而不是要求我撤回投訴。
假如你把道歉當成一種手段，逼迫被你傷害與冒犯的人，容忍你的傷害與冒犯。這不是真正的認錯，而是讓對方接受你的錯誤。
真正的道歉，不應該對受害者提出要求。用道歉逼迫受害者表态，隻爲了讓自己逃脫處罰，實際上是對受害者的二次傷害。
現實中很多受害者都可能會說，‘我不求别的，隻求一句道歉。’這往往是因爲他們無力去處罰傷害他們的人，隻能希望社會的對錯評判機制還是正常的。
至于你，今天這不是道歉，而是求饒，而且還求錯了對象。
所謂原諒，有權力處罰你的人，才有資格原諒你。我本人對你并沒有任何處罰，也沒有權力對你進行處罰，所以也就沒有資格原諒你。”
喬钐高有點被繞懵了，但他還是敏銳地抓住了最後一句，急切道：“你怎麽沒有資格呢？你就投訴人，隻要簽了這份回執、撤回了投訴……”
華真行打斷了他的話：“我的投訴，隻是描述了一個事實。假如你認爲與事實不符，可以指出來也可以反駁。
舉個例子吧，别人家孩子做錯了事，自有他的父母管教，無所謂我原不原諒。有權力處罰你的是學校，這不是因爲你得罪了我，而是因爲你違法了學校和教育部的規定。
春華大學對教職員工的紀律要求，東國教育部的規定，我是無權修改的，更别提爲你而修改了，這是教育部和學校的事。
處罰本身不是問題，爲什麽要處罰、怎樣處罰合理，這才是真正的問題。”
喬钐高是真急了：“可是你不撤回投訴表示諒解，學校就有可能開除我啊！你的投訴不知道被那位領導重視了，學校方面現在也有壓力。”
華真行居然又笑了：“開除你？不至于這麽嚴重吧。有時候處罰也要看認錯的态度，既然事實已經發生，我不會撤回投訴，但是我可以寫一份說明，說明你已經來找我道歉了。”
喬钐高：“假如學校真的要開除我呢？”
華真行：“你這麽說，倒是讓我想起了一個人，他姓丁，是一位我很尊敬的老師。丁老師和你的某些經曆很像，曾經也是重點大學的助教、在職博士。
後來他犯了錯誤，被學校開除了。我問過他這件事，他說那是他應該付出的代價。我所認識的丁老師，絕對是值得尊敬的人，如今也是成就非凡！”
說着話華真行拿出了一張A4紙，寫了一份說明：
“喬钐高老師于2023年9月21日晚間，因爲日前的不當言行，來到宿舍向我當面道歉。我接受了他道歉，拒絕了他帶來的禮物（最新款油桃手機一部）。
喬钐高老師道歉之後，要求我在準備好的校方處理回執上簽字（附照片），我沒有簽字。他又要求我撤回向教育部與外交部的兩份投訴，我沒有答應。
特此說明。
華真行，2023年9月21日”
寫完之後他将這張紙遞給了喬钐高。喬钐高掃了兩眼，臉色就變了，盯着華真行道：“你就給我寫這樣一份說明？”
華真行反問道：“難道不是事實嗎？”
喬钐高抖手就把這張紙就給扔了，語氣嚴厲道：“華真行同學，假如學校處分了我，你有沒有想過，自己會付出什麽代價？”
華真行：“難道你想跟我動手？我建議你最好打消這種念頭。”
喬钐高：“你會得罪很多人，包括老師。春華大學也是有規定的，修不滿學分無法畢業，假如考試不合格的科目的太多，也是會被勸退的。”
華真行：“這就不勞您操心了！假如我遵守紀律，每一門考試通過，也沒有理由拿不到文憑吧？”
喬钐高：“你想得倒美！父母爲你搞了這樣一個國籍，好不容易進了春華大學，一定是想盡了辦法吧？假如你被學校勸退，又是什麽後果？
你真以爲自己是憑本事考進來的？學校對你們這些留學生很照顧，老師一般不會爲難，通常能給及格就給及格，但是你這種情況就不一定了！”
華真行：“你的意思是說，假如我不答應你的要求，你就去找各科目老師，故意不給我及格？您好像也管不着這種事啊！”
喬钐高：“不用我去做什麽，你自己什麽情況心裏沒數嗎？你得罪可不是我一個人，而是整個老師群體，隻要如實給你打分，你認爲自己能及格、能畢業？更别提獎學金了！”
華真行笑眯眯地說：“我不相信春華的老師都是你這種人，也完全明白你今天的來意了，請問你是在威脅我嗎？”
他這個樣子簡直太可惡了，喬钐高恨恨道：“我沒有威脅你，隻是告訴你一個事實！你也是東國人，要知道做人留一線、日後好相見！”
華真行一指旁邊床上，有一個打開但黑着屏的筆記本電腦：“我也告訴你一個事實，這個筆記本的攝像頭一直是開着的，我們剛才的談話都錄下來了。”
喬钐高瞬間就慌了，下意識站起身撲上前去，伸手欲奪那部筆記本電腦。他居然真動手了，緊接着眼前一花，然後就暈暈乎乎好半天。
當他回過神來，竟發現在自己躺在宿舍樓外的綠化帶裏，由于天色昏暗再加上忍冬樹籬的阻隔，過往的同學們居然都沒發現，那個裝着手機盒的袋子也放在胸前。
華真行的宿舍在二樓，假如從窗戶掉下來雖有可能摔不死，但也不至于毫發無傷啊，更關鍵的問題是——他是怎麽躺到這兒的？
喬钐高惶恐莫名，但也不敢再去找華真行了。與此同時，華真行撥通了牛處長上次給他留的電話：“牛老師嗎？喬钐高剛才來找我了……我現在有一份材料要給您看。”
在華真行的宿舍裏，看完了筆記本上的攝錄，牛處長臉都黑了，再擡頭看見華真行，又是滿臉的尴尬。
華真行主動開口道：“我不是不給人改過自新的機會，我甚至願意給幾百萬人這種機會。昨天之所以不簽字，就料到他肯定會親自來，盡管我說了并不需要他來找我道歉。
他果然不是來道歉的！其實在石雙成那裏拿到那份錄音，我就是知道他是什麽貨色了。也能猜到假如他來找我，會是什麽目的，總得讓學校處理得明明白白，不是嗎？
改過自新，首先得真正的改過，然後才談得上自新。假如他今天隻是真誠地道歉認錯，我也會如實向您反應的。假如是那樣，想必校方也不會給他太過嚴厲的處罰吧。”
這是真話，華真行是一個相當大度的人，幾裏國那麽多黑幫分子，他不是也給了改過自新的機會嗎？讓他們接受勞動改造、參加學習班、而後融入新社會。
牛處長居然歎了口氣：“其實就算他不來找你道歉，學校也不至于開除他。”說到這裏又趕緊補充了一句，“當然了，處分還是一定要處分的！”
華真行：“那麽現在呢，還需要我再做什麽嗎？”
牛處長：“這份記錄給交給我，請你放心，學校一定會嚴厲處理。我先私下說一句，他的教職和學位都别想要了！
小華啊，這次幸虧是遇到你了，假如換成别的學生，還不知道會被他怎麽吓唬呢。至于他威脅你的那些事情，你也不用擔心，我可以向你保證不會發生……”
華真行：“那就辛苦牛老師了，這大晚上的，還要您特意跑一趟。”
牛處長又想起了什麽，有些不放心道：“小華同學，請相信學校一定會嚴肅處理。至于這些東西，請你不要發給媒體或放到網上……”
華真行：“隻要學校能夠按規定處理，我也沒打算那麽做。畢竟有資格也有責任處理這件事的，就是學校，并不是哪個網絡媒體。
公正的基礎是事實評判，而不是哪一方掌握了話語權，或者更有勢力不要臉，您說是不是？”
(本章完)