學校定在星期六上午九點召開家長會，要求所有家長都要參加，而且盡量是父母來，因爲有很多問題需要向家長們彙報和解釋，希望得到家長們的諒解和支持。

李老師就照學校的要求在班裏宣布，并要求班委和團支部做好準備工神作書吧，搞好對家長們的接待，做到熱情周到，展現九十二班的精神風貌。

這一宣布在班裏引起極大反響，首先是不少家長都出外打工了，他要麽跟着爺奶生活，要麽賃房子住在學校附近，哪有家長可來？

更有一種家長，對孩子學習不聞不問，他就是在家沒事，你也休想讓他到學校。他認爲學習就是小孩兒的事，學好就學，學不好就不上，打工也一樣。他不知道打工也分幾樣，收入環境差别很大，如貢獻、實現價值等更是不懂。

沒家長在家的孩子倍感孤獨，尤其是女孩，生活學習中遇到困難麻煩就沒辦法，所以相當多的女孩兒都有一個男孩兒玩伴，這玩伴兒僅僅是心理依賴，男孩兒也一樣，隻是喜歡和需要，離早戀還遠得很，而且很厭惡别人說她是早戀。

楊康家長這回終于在家了，可更不能來，這讓楊康更加的無奈和悲哀，别人還有個盼頭，他是徹底絕望，所以從聽說開家長會後楊康就沒說過一句話。

李老師爲了把工神作書吧做細，對估計家長不一定來的同學進行詢問，力争能來的都來，畢竟和家長溝通是班主任的重要職責，是做好班級工神作書吧的重要保證。

但李老師更細的是他不找楊康，也不找幾個根本來不了家長的同學，反而在班裏還安慰這些同學道：“各和各的家庭不一樣，家家都有一本難念的經，不能強求一律。家長能來的盡量來，真不能來的也不要有什麽想法，畢竟學習主要還是自己的事，隻要我們努力學習，家長即使不能來，他知道了也是高興的。”

他這一說，楊康等幾個同學眼裏噙着淚，感激的望着老師。心裏暗暗發誓：我要努力學習，讓家長放心，也讓李老師放心。但楊康是例外，他還是不準備上了。

家長會所談的多是老生常談，但也可以常談常新，即使不新，也肯定是有意義的。僅就老師和家長見一面的角度來說，它就有意義，最起碼對學生有了交待，大家都很重視他。

星期五下午，劉宗光邀請幾位性格開朗的女同學明天還到校，做好服務，爲家長聯系各科老師，發一些情況通報，倒茶等工神作書吧，并招呼蘇靖、宋赟、趙奇等幾位班裏聞人留下來布置一下教室，盡量搞得親切而熱烈，讓家長看到孩子在這樣的環境裏學習感到放心。

這是他們的拿手好戲，蘇靖負責教室、黑闆總體設計，宋赟拟一些營造氣氛，鼓勵學習的詞句，趙奇用幾種字體把他們表現出來。

趙奇的字雖不說直追漢魏晉唐，但龐中華的硬筆書法還是下過功夫的，在班裏名氣很響，在校裏也小有名氣，行将沖出學校走向全縣。

當然你要看趙奇龍飛鳳舞，氣定神閑的架勢，評價還應該高些，多少書法家除了字寫得确實不錯外，做派不也是取勝的重要因素嗎？

不一會兒，九十二班教室就煥然一新了，幹淨整潔，空氣中洋溢着青春活力，學習的風氣本來就不淡，現在是更濃了，尤其是各種顔色和書體的粉筆字，把黑闆裝點得鮮豔而不濃烈，熱情而不庸俗，使教室不但具有學習味兒，而且有學術味兒。

他們很晚才把教室布置好，還不知道李老師啥意見，不行的話明天來早點還可以在修改加工，當然其他班也一樣，都忙得很。

劉宗光拍拍身上的飛塵道：“感謝大家的支持，走，我請你們吃炒米粉。”劉宗光的爹下崗了，在街上開面的，他娘在一家酒店打掃衛生洗碗什麽的，生活不富裕。

趙奇道：“還是我來請吧。走，吃米粉，外帶九九鴨脖。”蘇靖知道趙奇最不愛吃米粉，不知爲何他也邀請大家吃米粉，看了他一眼也沒看出什麽意思。

蘇靖道：“算來吧，太晚了，家長又該擔心了，還是回家算了。”宋赟也道：“就是，我一回家晚，俺媽就找，煩死人了。”

趙奇看蘇靖、宋赟都不想去，他就道：“好，這次先記在我賬上，下次補。”蘇靖道：“記在瓢底子上吧，水一沖，什麽都沒有了。”

趙奇一聽急道：“你别不憑良心，前天我不還在請你嗎？”說了後悔了，就是那次他第一次拉了蘇靖的手，于是臉紅了起來。

宋赟一聽什麽話也不說扭頭就走，弄得大家莫名其妙。劉宗光說道：“誰叫你請蘇靖不請人家，人家很受傷，而且是内傷，回家肯定吐血。”

他這一說，同學們都笑了，但蘇靖的臉紅得像初升的太陽。劉宗光又裝着肚子疼，彎下腰道：“我也傷得不輕。”并神作書吧嘔吐狀。趙奇和蘇靖是有個地縫也想鑽。

第二天劉宗光、蘇靖老早就到學校了，李老師已經在教室了，臉上帶着滿意的笑。蘇靖道：“老班，”趕忙紅着臉改口又道：“老······老師，有啥不合适的嗎？”

李老師道：“你把老班改成老闆，就更合适了。你沒聽說過嗎？家有三鬥糧，不當孩子王。我要是老闆，就不用跟你們淘氣了。”說着自己笑了起來。

李老師正經的道：“布置得很好。咱布置好點，班裏有什麽做得不好的，家長也好原諒。你不布置或者胡亂應付一下，家長一發脾氣，不但你們要挨揍，我也有麻煩。”說了大家又笑了起來。

李老師道：“這開家長會，雖說是接待你們的家長，但我們可是一個戰壕的戰友，一損俱損，一榮俱榮，要同心協力，把家長伺候好。”

李老師顯然很高興，又道：“這伺候人可不容易，你要摸清他的喜好，投其所好。比如我，你們就要知道我不愛喝咖啡，最愛喝大紅袍。那你們隻要把大紅袍拿來，我一看就高興，一高興就直接推薦你們上北大呀、清華呀什麽的，連高中就免了，高中苦哇。”

蘇靖知道老師開玩笑，但仍疑惑的問道：“大紅袍不是皇帝穿的蟒袍嗎？怎麽能喝？”李老師正兒八經的道：“你說的那是小紅袍，大紅袍是能喝的。”

蘇靖一頭霧水，道：“沒聽說過。”李老師道：“我不是剛說過嗎？我說的大紅袍就是能喝的，比它小的紅袍才能穿。這就是創新，創新，知道嗎？創新。”

蘇靖朦胧中好像也聽說過大紅袍，于是他爹來開完家長會在回家的路上她就問他爹道：“有沒有一種能喝又能穿的紅色袍子？”他爹詫異的道：“你聽誰說有這東西？”

蘇靖道：“俺老師說的，說小紅袍能穿，大紅袍能喝。”他爹一聽就知道老師在和她開玩笑。他爹雖喝的名茶不多，但聽說的倒不少。于是他爹對她說道：“老師在和你開玩笑，大紅袍是福建武夷山的一種名茶，貴得冒血。”

于是蘇靖知道了，也知道了李老師其實很貧的。

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