劉然跟着溫小飛也進了飯館兒吃面條，并在溫小飛對面坐了下來，讓溫小飛頗感意外。天『籁小　　『說

“溫小飛，你也來吃面呀？”

劉然語氣中顯着意外，而其實她是故意跟來的，目的就在于制造巧合。當然，其用心良苦，也讓人不得不感歎，感歎愛情能催生人的無窮智慧，更能揭去人的自尊。

“噢，怎麽，你也喜歡吃面條啊？”溫小飛問。他是真的感到意外，似乎這真是個巧合。

面條還正在煮着。一男一女兩個人對面坐着有些尴尬。溫小飛便沒話找話說：“這家手擀面很好吃。”

他還确實喜歡吃面條，因爲在家很少吃，爺爺不會擀面條，隻會下挂面，不好吃。

這年頭，機器化時代，成食品遍天下，可是吃膩了成食品的人們，反而開始懷念手工時代，青睐手工食品。

“嗯，我也喜歡吃面條，我還會做呢。”

劉然聽出溫小飛的意思，好像他很喜歡吃面條，就撒了個謊，其實她哪裏會做什麽面條，兩隻手連面都沒沾過。

不過她想：如果溫小飛能接受自己，那麽自己可以現學，書上說女人不光要上得廳堂，還要下得廚房，而像自己這樣的，恐怕還必須下得廚房。

劉然對自己的相貌一直缺乏自信，覺得很需要另外的優點來彌補一下，所以她時常想：人都說“賢妻良母”，自己相貌上是定型了，但在性格上和能力上是可以優化一下的。

“是嗎？你還真能幹。”溫小飛随口誇了一句。

劉然聽了，心裏很甜。吃完時，她一定要爲溫小飛付錢。

而溫小飛本來是打算替劉然付賬的，但他的盛情沒有盛過劉然的盛情，所以最終在一番推讓之後，還是劉然付了錢。

付過錢後，劉然本打算與溫小飛一塊回學校教室，可溫小飛上街轉去了。她不好跟着，隻得自己悶悶不樂地回去了。

溫小飛到了手機店買了一張手機卡，充了5o元錢，然後又去服裝店看了看，因爲他覺得拿給冷小婉穿的衣服都是媽媽的，雖然沒壞，但有些舊了，應該給她買新的，尤其是内衣。

可是，到了店裏一看，卻總覺得自己一個大男生買女人衣服，特别是内衣，很難爲情。再者，買了怎麽拿呀？拿到學校，就等于往校園扔了一顆重磅炸彈！他想。

溫小飛甚至連那女人衣服擺放的地方都不好意思走近，所以他轉來轉去，最後什麽也沒買，又回去了。

而路過一家複印社時，溫小飛想起要教冷小婉認識簡化字的事，就到打印社讓人家搜出繁簡字對照表想打一份。可搜出來一看，太多了，就重新搜出常用字繁簡對照表，打了一份兒，然後就回學校了。

下午，班主任宋陽老師又找溫小飛談話，這全是因爲英語老師和數學老師的關心。

英語老師聽宋陽老師說溫小飛很有希望能考上一所好的美術院校，而她想到溫小飛的英語成績實在太差，這段時間上課時更是心不在焉，覺得這樣下去，溫小飛會完蛋的，所以就向宋老師反映了一下。

而數學老師也跟着反映了溫小飛數學課上走神的情況。

他們還細緻地描繪了溫小飛走神兒的樣子，有時像孫悟空分身術，有時像三天沒睡覺，令宋老師哈哈大笑。

可笑過之後，宋陽老師也爲溫小飛擔憂起來。他揣測溫小飛是不是有什麽特别的原因，所以就想找溫小飛來了解一下。他還打算打電話給溫小飛的媽媽反映一下呢。

“溫小飛，你上次畫的很不錯，隻是在調色上還欠功夫，要多學一下配色，”宋老師看着溫小飛說。

宋老師總是先以别人的優點切入談話主題。停了一下，他又接着說：“我想你能達到這種程度，就說明你在畫畫上還有些天資，希望你繼續努力。”

“是，老師，我會的。”溫小飛應着，被老師誇心裏很高興。

可他也知道，宋老師找他來，絕不是爲了說這些話，小老鼠拉木鍁——大頭在後，後面肯定還有更重要的。

果然，宋老師話鋒一轉，開始言歸正傳。

“可是，上次我跟你說過，文化成績也要說得過去，太差了，人家學校也很難錄取的。”宋老師嚴肅地說，“英語老師又反映你上課不專心，還有數學老師也這樣說，你是不是有什麽心事呀？生活上有什麽困難嗎？”

生活上的困難溫小飛沒有，但心事是有的，冷小婉一直在他的心坎兒上鬧事兒，鬧得他三魂沒了兩魂，哪還有什麽心思聽課？可這卻不能說，天機不可洩露呀。

“哦，都不是，老師，我沒什麽心事，我能有什麽心事？我是單純的人。”溫小飛微笑着說。“我就是笨，大家公認的笨蛋，我聽不懂，所以就走神了。”

宋老師聽溫小飛這樣說，笑了一下，心想也是，不懂自然就聽不進去，聽不進去自然就容易走神兒了，這和看肥皂劇是一樣的，這和看黑淤泥的書也差不多。

可他又不能就這樣算了，總得弄兩句中用的，或者至少是有點教育性質的話。

當官的有官腔，做老師的也有師腔。

于是他就嚴肅地對溫小飛說道：“英語這個東西……”

他才剛說半截，溫小飛就笑嘻嘻地打斷他說：“老師，英語不是東西。”

在溫小飛心裏，英語這個東西，真不是個東西。

宋老師笑了：“你給我正經點。”然後他又嚴肅起來，說道：“我對你說，英語這個東西……”

說到這裏，他自己停了下來，又笑道：“你這個東西，都是你鬧的，别笑，正經點。”

“老師，我也不是東西。”溫小飛笑嘻嘻地說。

“我知道你不是東西，不，好、好，不用這個詞，這變成罵你的了，還說英語。”宋老師笑道，然後又本下臉來，嚴肅地說，“英語這個，不，是這門學科，它要的是時間、精力，什麽笨不笨的，你可能是基礎沒打好，想補就得下功夫，甚至可以從頭開始，就怕你吃不了那個苦。随便你吧，我隻是提醒你，建議你，能不能聽進去全在你自己。”

宋陽老師說完，最後來了個“好自爲之”，就讓溫小飛回去了。

溫小飛出了辦公室門，就在心裏想：從頭補，不是我吃不了那個苦，關鍵是我沒興趣呀，那咦哩哇啦、叽哩咕噜的，學了有什麽用啊？我将來又不出國考察，再說，我也沒這麽多時間呀。

最後他想：反正不能讓學習影響我的畫畫，又不是說學不好英語就畫不好畫的，婉兒妹妹連“英語”這個詞兒都不知道，她的畫可是上乘之作，況且古代那些個畫家哪個會英語呀？張僧繇會嗎？顧恺之會嗎？王冕會嗎？唐伯虎會嗎？他們連英國在哪都不知道呢。

溫小飛喜歡畫畫，認識了不少古代的畫家，這些畫家刻苦學畫的精神一直鼓舞着他。

他想着想着，不知不覺就到了班裏。高飛迎面說：“溫大膽，老師又讓你畫畫給他看啦？”

溫小飛苦笑着搖了搖頭：“英語老師又爲我好了，還有數學老師。”

“你的英語成績的确太差，要不我幫你補英語，你教我畫畫，既然選擇了這個班，我總得學點皮毛呀。”高飛說。

溫小飛笑了，說道：“跟個鬼兒似的，就你那水平還能教我英語？我是半斤，你是八兩，你頂多也就九兩，别把我教得連這半斤也沒了。”

高飛嘿嘿笑道：“九兩到一斤不就差一兩嘛，我還是比你強很多的。”

“你小豬腦轉得挺快呀，我看你就叫‘高一斤’算了，一邊玩去，老師都教不好我，給你十斤也沒用，關鍵是我不想學，沒興趣。”溫小飛歎着氣說，“不過教你兩招畫畫是可以的，也不用你交學費。”

在班裏，大家雖然都要考美術，可真正會畫的就幾個人，溫小飛屬第一，算是人中翹楚，鶴立雞群，經常教其他人。高飛也常來向溫小飛請教。

不過這畫畫，實在需要興趣和悟性，其他人學雖然能有進步，卻進步不大。

但人家文化課成績都還行，獨溫小飛最差，鐵絲穿豆腐，提不上把。

然而，溫小飛并不在乎自己的成績，以前是，現在更是了，因爲有了冷小婉。

他想：婉兒妹妹就是我最好的老師，考不上美術學校又有什麽呢？

想到冷小婉，溫小飛就盼着抓緊放學，好回家看婉兒妹妹。

可是還有一節課，他看了看課程表，又是英語，于是一個罪惡的念頭從心底“咕嘟”冒了出來：跑！