冷小婉換上新衣服，第一次穿上了現代的短袖襯衣，露出了白蓮藕般的胳膊，讓溫小飛看直了眼。『她不禁羞紅了臉，随即一句厲斥“看你的字”，讓溫小飛又馬上回到了正常狀态。

溫小飛歉疚地說：“哦，對不起，我、我這字不好看，不過也得看……那，你看我寫這幾張寫得怎樣？”說着，他謙恭地把自己剛寫的一張遞到了冷小婉的面前。

看着溫小飛的迥态，冷小婉強力抑制住内心的好笑，仔細看他遞過來的一張字，見他又進步了不少，尤其是在字的結構上，安排得比較到位，就放緩了語氣說：“你這字不也很好看嘛，隻是捺寫得還有些問題。”

溫小飛聽了冷小婉的“也很好看”，心裏也想笑，但見冷小婉本着臉，就沒敢笑出來，強忍着說：“那你給指點一下吧，我也感覺捺寫得不好，就是不知怎麽才能寫好。”

“這捺，顔真卿體是狀如金刀，所以這種捺也叫‘金刀捺’，寫時手要穩，要漸行漸按，漸行漸轉，而轉要微轉，既不可過直，又不可太彎，你這寫得太直了！”

冷小婉給溫小飛指出了毛病，然後拿起筆邊示範書寫邊耐心地講解，頗有名師風範。在寫到最後收筆時，她提醒溫小飛說：“你看，這最後的提筆出鋒很關鍵，在頓筆之後，要從上邊緣慢慢提出鋒，這樣才能寫出刀尖的效果。”

溫小飛看冷小婉寫的捺果真形如大刀，非常美觀，心裏很是佩服，不禁贊歎道：“嗯，你寫得真好，這把大刀拿下來能殺人！”

“别說那無用的，認真練，你也能寫好，再繼續練吧。”冷小婉放下筆說，“我覺得不論是畫畫，還是書法，你都很有天賦。”她說完，轉臉看着牆上溫小飛給自己畫的肖像。

這幅畫，溫小飛畫得很用心，所以畫得很好，唯有着色上有些瑕疵。冷小婉早就想說，但是一直沒說，因爲她不想和溫小飛談論關于自己的外貌問題，這是他們的言語禁區。雖然隻是讨論畫畫，可談論時不可能做到隻言畫不言她。

溫小飛見冷小婉的目光轉向了自己給她畫的肖像，便說：“我哪有什麽天賦，能有地賦也就不錯了，你看，我根本不能把你的美麗精緻地表現出來。”

怎麽樣？又來了。冷小婉一聽到溫小飛說自己美麗啦，漂亮啦，好看啦，就有些不自然。她沒有接溫小飛的話，出去了。

外面還放着電視呢，一對年輕的男女正擁抱在一起接吻。清朝人怎麽也這麽開放？哦，原來是後宮**呢。冷小婉看了一眼，便倏地把目光移開了，然後拿起遙控器把電視關掉了。

這時，溫小飛卻停止練字，出來了，見冷小婉關了電視，便說：“婉兒妹妹，我想歇一會兒，我們出去散散步吧。”

“你自己去吧，我不想去。”冷小婉輕聲道。

溫小飛無奈，隻好自己出去了。他其實并不是因爲寫字累了想要出去散步，而是覺得自己練字冷落了冷小婉，就想陪陪她，而留晚上再練。哪知冷小婉不去，他又想不出别的與她相伴的借口，隻得假裝出去走走，所以出了大門後，他并未走遠，隻到了樹林邊。

站在樹林邊，溫小飛想起了最初進入古墓時的情景，再擡頭看看天，看看周圍的一切，他忽然有一種夢幻般的感覺。可理智告訴他，沒有夢幻，隻有真實，崇祯十三年的冷小婉還在自己的家裏呢，她的墓室就在眼前不遠的地下。

而想到冷小婉，溫小飛又不由得感到一陣茫然，自己到底該怎麽辦呢？以後又會怎樣呢？他不知道自己遇上冷小婉到底是走了運，還是弊了時，是祖上積了八輩子的德，還是缺了八輩子的德。

了一會兒呆，溫小飛想不出什麽好的結果來，就帶着點茫然，帶着點無奈，也帶着點沮喪，回到了家中。到了堂屋，不見冷小婉，他走到自己的卧室門前，隻見冷小婉正在寫字，見他回來了，朝他腼腆地笑了一下，放下了筆。

“我寫了一幅立軸，留給你晚上練時照着，除了把字寫好，章法格式也都是有講究的。”冷小婉說，“還有，書法上最好還是寫繁體字美觀。”

冷小婉此時的态度倒是還算和藹。其實，剛才溫小飛喊她出去散步時，她心裏本是想去的，卻又有些不好意思，所以就沒去。

不知從什麽時候開始，她有點想與溫小飛在一起了，而獨處時，總感到百無聊賴，希望溫小飛回來。

這也難怪，畢竟一個大活人，又是一個花季少女，正是喜歡玩樂、喜歡活動的時候，怎麽能受得了長久的寂寞呢？愛玩是孩子們的天性，而冷小婉其實就是個孩子嘛。

可是冷小婉又本能地對溫小飛有着一種拒絕的心理，除了有少女的羞澀，還有時代的隔閡，所以剛才溫小飛邀請她出去散步時，她想都沒想，脫口而出說“不想去”，而說過之後，她又有些後悔了，心想：和溫小飛出去散散步有什麽關系呢？自己怎麽随口就拒絕了呢？

想與溫小飛在一起，在表面上卻又要避開他，遠離他，冷小婉覺得自己的心理有些奇怪。

溫小飛走了，她落寞起來，在堂屋坐了一會兒，覺得無聊，便到溫小飛的卧室裏寫起字來。想到溫小飛明天要交字給老師看，她便想起自己還沒有教他章法和格式呢，于是就認真寫了一幅立軸，想留給溫小飛回來臨摹。

書法作品的章法，一般分爲小章法和大章法。習慣上把單字中對點畫的優化組合稱爲結字、結體，也稱“小章法”，而把作品中對字與字之間的組合，稱爲“大章法”。

但一件完整的書法作品通常都是由正文、落款、印章三個方面構成的，三者是相輔相成、互爲作用且不可分割的一個整體。而書法的格式多種多樣，有立軸、橫幅、屏條、中堂、扇面、鬥方等。

冷小婉給溫小飛寫的，就是一幅立軸。溫小飛一看冷小婉寫的，就像他在墓室裏看到的那些書法作品一樣，便高興地說：“嘿，按格式寫的确好看，格式都一樣的嗎？”

“不，格式有好多種，這叫立軸，還有橫幅、中堂、扇面等，以後我會一個一個教給你。”冷小婉介紹說。

“那我繼續練吧，我就臨摹你這個豎軸，按這格式寫，最後你幫我選一張交給老師！”溫小飛興奮地說。

冷小婉便起來，讓位給溫小飛練字。溫小飛開始集中精力練字，不再管冷小婉幹什麽。

随着字寫得越來越好，溫小飛對書法的興趣也越來越高，注意力也就越來越集中了。現在，隻要他認真練字，冷小婉的存在已經影響不到他了，不像剛開始那樣，如果冷小婉在身邊，他就心猿意馬，無法集中精力。

冷小婉無事可做，但也沒有走開，就站在溫小飛身邊看他寫，倒真像個老師看着學生寫字。

而她看着溫小飛全神貫注的樣子，心裏不禁生出一絲感動，又在心裏說：他必成才！