星星點點，在蘆葦從中穿梭。也有的懸在半空，點綴了此處原本荒蕪的夜色。

是螢火蟲！

一隻隻或優遊上下，或凝立葉端，一點點不起眼的光亮，竟讓整個夜色都豁然開朗。

這般情景，讓人忘了改用什麽語言，也讓人忘了一切紛擾煩憂。

許久許久，紫鴛方才低聲喚道：“姑娘……”

我輕輕應了。

紫鴛道：“咱們走到那邊空地上，更近一點去看好不好？”

竹林與蘆葦之間，尚且有一大片空地，雖然在夜色之中，也能分辨出是平平整整的。

我點點頭，與紫鴛一起緩步走了過去。我們的腳步輕盈而鄭重，絲毫不敢随意，也絲毫不敢輕忽。

走到這裏，發現還有許多螢火蟲落在竹葉之上。雖然隻是一點點微光，卻仿佛整個竹林都在散發着幽暗而迷人的光輝。

此刻，左右都有螢光環繞，猶似置身于星辰之間。

紫鴛欣喜不勝，低聲道：“姑娘，你怎麽發現這裏的？”

昨天從尚儀局回來的路上，我看見竹林便信步走過來了一些，但并沒有走到竹林的這一側，隻是在過了橋之後留在竹林的那一邊，單是看看這茂林修竹的精緻，便覺心曠神怡。

臨回去時偶然在地上發現了兩隻死去的螢火蟲。

我知道螢火蟲習慣生長在潮濕的環境中，後來又聽說竹林的那一邊有一片蘆葦，便想到蘆葦邊上定然有螢火蟲。

想到竹林旁邊，蘆葦從中，一隻隻螢火蟲優遊的情景，當時心中便是無限憧憬。

沒有想到今天晚上，我非但自己親臨此景，亦排遣了紫鴛心中的憂思。

紫鴛伸手在竹葉上輕輕一點，一直螢火蟲倏地飛起，化作一道流光。

我低笑道：“度月影才斂，繞竹光複流。今日才算是見了這情境了。”

“繞竹光複流，說得真好。”紫鴛輕輕贊道：“想不到連螢火蟲這樣不起眼的小東西，果真還有人去寫詩，還寫得這般真切。這是誰寫的？”

“唐代的大詩人韋應物，因爲出任過蘇州刺史，人稱韋蘇州的。”我道：“韋蘇州的詩，以清新淡雅，天然恬淡見長。那句‘春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫’，你一定是知道的。”

紫鴛啧啧輕歎：“原來是他！想不到這樣的大詩人，竟也會爲了一隻流螢作詩。”

我道：“詩人也是人，他們的詩詞，也都是來自于所見所聞所想所感。風雪雨露，花草鳥蟲，一物之微，他們都能拿來寫進詩中。隻不過這些尋常的小事，在他們眼中，都有了不同凡俗的性情，故而才能見小事小物化作詩詞，千古流傳。”

“繞竹光複流……”紫鴛又輕輕重了一遍，贊道：“說得真切。”

我輕輕一笑：“還有好的呢！騰空類星隕，拂樹若生花。屏疑神火照，簾似夜珠明。這‘類星隕’、‘若生花’說得不也真切極了嗎？這‘神火照’、‘夜珠明’，讀起來真是猶如親眼所見了。短短一首詩，承、轉兩聯，便是四個比喻。”

紫鴛緩步走着，對着蘆葦叢怔怔出神，而我的目光仍留在竹葉之上，不覺悠然續道：“逢君拾光彩，不吝此生輕。不吝此生輕……”

念到這最後一句，我不由得出神。

爹爹教導我輔助普安郡王，原是讓我“不吝此生輕”的，但我對于他淡漠疏離的态度，畢竟是有些惘然的，内心深處，竟似在盼望我要傾盡心力輔助的人，是個能夠“拾光彩”的人，或者說，是一個能夠懂得我的人。

但我心中随即轉過念頭，普安郡王那樣的男子，英姿挺拔，超逸出塵，讓人莫可逼視。對于普安郡王，我隻要明白“鞠躬盡瘁”、“不吝此生”便是了，又如何可以奢望“逢君拾光彩”呢。

正自悠悠地出神，忽然有微風吹過，許多原本停留在蘆葦梗上、竹葉之上的螢火蟲忽然飛起。

紫鴛忽地一聲笑：“姑娘，你站在這竹林之前，穿着這淺月白色的衣裳，又有這許多螢火蟲繞着你飛，當真美得很啊……”

我正欲答話，紫鴛又輕歎道：“可惜我手邊沒有笛子，否則的話，我吹一支曲兒，姑娘伴曲起舞，那才好看呢……”

我含笑輕斥道：“又說這些異想天開的話了，咱們兩個在這裏又是奏樂又是跳舞，成個什麽樣子。再說了，我哪裏會跳什麽舞，沒得擾了眼前的景緻。”

紫鴛走到我身邊，拉着我的衣袖，猶似撒嬌般地說道：“好姐姐，你會跳的，那一年你不是跳給我看了嗎？你在這螢火之間跳舞，那才美呢。這裏隻有你我兩個人，又怕什麽！可惜我沒有帶個什麽能吹曲子的出來……”

一句“好姐姐”，叫得我心中怦然。

已經太久的時間，紫鴛以仆婢身份自居，口口聲聲喚我“姑娘”，“姐姐”的稱呼，此刻聽來，真是久違的親切。

紫鴛正爲難間，忽然拍手笑道：“這下可有了！”伸手從旁邊的竹枝上，采下一片竹葉：“這個比起笛子，可簡陋太多，隻能吹最簡單的調子了。”

我點頭道：“越是簡單清明的調子，越是适合眼前的情境。”

吹奏樹葉，本身就是件極難的事情，樹葉的長短厚薄不同，吹出的音色便有明顯的厚薄之分。硬一些的樹葉，吹起來會簡單一些，像竹葉這般淡薄的葉子，吹出來的樂聲清亮，卻十分難控制。

手指要與雙唇配合得十分巧妙，方才能夠吹奏出高低變幻的聲音來。

而不同的聲音高低之間的轉換，隻有十分熟稔個中技巧的人，方才能做到不着痕迹。

說話之間，紫鴛已經用雙手的拇指與食指輕輕挾住竹葉，湊在唇間，調好了位置與力度。

忽然一聲幽幽的清音傳了過來，伴着微風拂動竹林的沙沙聲響，伴随着蘆葦随風擺動的簌簌輕聲，伴随着看不見的草叢之間、葦葉之中啾啾的蟲鳴，響了起來。

竹葉這般輕薄的葉子，在紫鴛吹來，聲音既不顯得過分高亢，也不顯得尖銳。

相反，卻是十分清越，聞之動人心魄。

我一開始尚且有着顧慮，如何在這宮中的一隅起舞。

然而樂聲響起，刹那間，這竹林，這蘆葦，這螢光，都與軟紅十丈的皇宮沒有了幹系。仿佛此處便是曠野，是自然造化的天然之地。

我的心神也都完完全全融進了這份天然，腳步輕移，雙臂緩舉。

我所學過的舞蹈，大都來自于三姨娘的教授。

三姨娘也就是四妹妹回雁的母親，而二姨娘是三妹妹婉鹛的母親，兩位姨娘嫁給父親之前，本也都是好人家的女孩兒，被賣到了同一處勾欄【注】裏學藝。

一日裏那勾欄起火，将教習【注】的财産家當燒了個精光，鸨兒無奈，便将手下剩餘的女孩兒們賤賣。

那一日恰逢爹爹陪同娘到廟裏進香祈福，娘見兩個小女孩兒被一個麤夯之人看中，哭得可憐，執意讓爹爹贖了她們。

那一年，二姨娘剛剛十六，三姨娘才十二歲。二姨娘學藝初成，已經開始出面唱歌，三姨娘因爲年紀小，還在跟着教習學藝。

被贖之後兩位姨娘都做了娘的丫鬟，過了兩年，娘因爲膝下無子，便讓爹爹收了二姨娘爲側夫人。後來娘染病身故，故世前叮囑爹爹，待三姨娘長大後，也将她納爲側室。

三姨娘與我相錯年紀不多，性格兒又活潑，憐我自幼沒有了母親，又感念娘對她的大恩，将我從小照顧得十分細緻，又喜歡帶着我玩，閑來無事，便教教我跳舞。

三姨娘在勾欄學到的都是基本功夫，真正的舞曲隻學了幾支，但她身姿輕盈柔軟，對舞蹈實在是有天生的喜好與才華。兩位姨娘做了娘的丫鬟之後，受到娘的巧心慧思的指點與啓發，更編出了幾支好聽的曲子，創出了幾種極美的舞蹈。

此情此景，讓我恍惚回到了那些年的晚上，飯罷的時候，二姨娘輕輕淺唱一曲，三姨娘拉着我的手輕踏舞步，姐姐含笑在一邊看着，有時輕輕和着撫琴一曲，而三妹妹則坐在一邊，拍手嬉笑。

那時候，我跳得最多的，是一首“枝上蓮”。

結廬在勝境，玉蓮佳絕處。

宛轉回廊前，楚腰若束素。

度密穿青枝，燕支一萬樹。

雪盡春回，何處探梅，不如歸去。

竹外一枝，瓊苞堆雪，春意如許。

碧皺沿堤，绮霏承宇，柳橋花塢。

問何人解有，素娥玉蘭賦。

迎風婆娑舞，與春風作主。

含笑看人間、落花兼飛絮。

二姨娘妙曼的曲子，婉轉回環，細細勾勒着枝梢那一朵朵聖潔如雪的玉蘭。

孤傲的樹梢，一朵玉蘭如蓮般徐徐綻開。

枝上蓮，這名字便由此得來。

而三姨娘則輕聲指點，腰肢要如何傾斜，手臂要如何屈身，雙手要帶着怎樣的弧度，方才能形容得盡這枝上蓮的風雅與氣度。

三姨娘說，鳴鶴，“枝上蓮”你已經舞得很好了，可你舞得最好的，還不是這支曲子。似乎……似乎這支曲子的意境，不适合你呢。那一首“青琅玕”，你似乎天生就會一樣，幾乎沒有怎麽學就會了。

【注】1勾欄：勾欄，又作勾闌或構欄，是一些大城市固定的娛樂場所，也是宋元戲曲在城市中的主要表演場所，相當于現在的戲院。勾欄女子是以賣藝爲生的，區别于青樓女子。

2教習：在勾欄、教坊等機構中，教導對方學藝的，都可以稱作教習，教習有男有女，女教習一般稱爲教習娘子。如“十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒”，善才與秋娘都是教習。<