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爲中華之崛起而讀書！這句話在林薇薇那個世界可謂是是個華夏人，就沒有不知道的！但是在這個世界沒有周經理，自然也就沒有這句話！
這句話被林薇薇說出來之後，韓道先震驚了！老師們震驚了，在座的各位家長也都震驚了！
這句話
林薇薇說道：“華夏是世界四大文明古國之一，在古代，我們華夏也稱得上是世界霸主，但是近年來，我們華夏先是鴉片戰争，又是八國聯軍侵華戰争，最後還來了一個甲午中日戰争！”
“各國列強在華夏燒殺搶奪，割華夏的土地！在以前，我們大華夏的面積不隻是960萬平方公裏，但是被這個國家割走一點，又被那個國家割走一點，就連原本屬于我們大華夏的外蒙古，也私自劃分了土地，宣布分離華夏，自立成國！”
“這是爲什麽？我們華夏人爲什麽會被如此欺負？”
大家靜靜地聽着，他們都很意外，這剛才還讨論着學習，讨論着老師呢，這咋措不及防的就跑到華夏領土上去了呢？而且林薇薇說的這些令人憤怒，令人燃氣熊熊怒火！
就是，爲什麽？爲什麽他們要割自己國家的土地？爲什麽其他國家的欺負我們大華夏？
“這是一個弱肉強食的世界，落後就意味着挨打，當時清朝施行閉關鎖國政策，導緻華夏與外面的世界不接軌，華夏與外面的世界不接軌就導緻了國家落後！”
“現在，美國一個隻有幾百年曆史的國家成爲了世界霸主，而華夏，印度，埃及，羅馬這四個曾經的超級大國現在落寞成什麽樣？”
“爲什麽美國人可以成爲世界霸主？”林薇薇問了一個問題，她也沒想讓人回答她，接着說道：“因爲這個國家年輕，有朝氣！他們思想先進，有幹勁。”
“而我們華夏，守舊的人很多，這就導緻了我們的落後。”
“而如何能使國家強大起來？創新！”
“爲什麽很多商品上都有華夏制作這四個字，而不是華夏創造？”
“沒有創新，我們就隻能永遠使用别人的創意，制造了這些商品，還得給别人版權費！”
“那麽要如何創新呢？人才！”
“創新需要人才，但是上哪去找這些人才呢？”
“上一代人已經掌管了華夏這麽多年，但是華夏依舊是發展中國家，所以上一代人缺乏人才，所以我認爲人才應該會在我悶這一代産生！”
“但是如果大家都不好好學習，如何産生人才？”
“爲了國家昌盛，爲了中華崛起，大家好好讀書吧，大家認真讀書吧！國家的命運，掌握再我們少年人的手中！”
沉默，良久的沉默，特别是那這學生，那些學習不怎麽好的學生，聽到林薇薇的挂，滿臉通紅，羞愧不已。
最後，林薇薇說道：“使舉國之少年而果爲少年也，則吾中國爲未來之國，其進步未可量也。”
聽林薇薇說這，大家一愣，這咋還飙起文言文來了？
隻聽林薇薇接着說道：“使舉國之少年而亦爲老大也，則吾中國爲過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”
說到這的時候，韓道先拍案叫絕！語文老師們被震驚的說不出話來，這話能是一個十五歲的女孩說出來的？
不過林薇薇做的事很容易讓人忽略她的年齡，說出這樣的話，似乎很意外，但又在情理之中！
林薇薇的聲音還在繼續：“少年智則國智，少年富則國富少年強則國強，少年獨立則國獨立少年自由則國自由，少年進步則國進步少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！“
學生沸騰了，老師沸騰了，家長也沸騰了！
學生現在正處于少年期，家長和老師都經曆過少年期，林薇薇的話說的令人震撼，令人熱血沸騰！
沒有人說話，沒有人議論，現場隻有林薇薇的聲音，但是一切都隻是暴風雨降臨之前的甯靜！
林薇薇接着說道：”紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。幹将發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長！”
林薇薇停頓了一下，說出了最後一句：
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
“謝謝大家，我的演講結束！”說完這句話，林薇薇鞠了一個躬，說道。
靜，現場死一般的沉靜，沒人說話，林薇薇的這首文言文寫的太令人震撼了。
林薇薇剛才朗讀的是出自梁啓超的少年中國說這篇文章即使在林薇薇那個世界，也是一篇能留傳千古的存在，更何況在這個文化發展不如林薇薇上輩子世界的世界？
良久……
“好！”現場中韓道先大聲喊了一聲，然後鼓起手掌，緊接着整合禮堂傳來激烈的掌聲。
所有的學生不約而同的喊了起來：“美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年與國無疆！”
“美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年與國無疆！”
……
林薇薇的演講結束了，但是她并沒有下台，現場響起了一首歌的伴奏。
林薇薇唱了起來：
“曾經多少次跌倒在路上”
“曾經多少次折斷過翅膀”
“如今我已不再感到彷徨”
“我想超越這平凡的生活”
“我想要怒放的生命”
“就象飛翔在遼闊天空”
“就象穿行在無邊的曠野”
“擁有掙脫一切的力量”
“曾經多少次失去了方向”
“曾經多少次撲滅了夢想”
“如今我已不再感到迷茫”
“我要我的生命得到解放”
“我想要怒放的生命”
“就象飛翔在遼闊天空”
“就象穿行在無邊的曠野”
……