尹雪晴走進了煉金師初級班，她看了一下已然比她早到的另外7人，在打量了一番後她總結了一下，這7個人在外貌特征方面沒什麽特别之處，他們的長相看起來都極其的普通。然後她又看了一眼教室内的狀況，顯然他們已經分别占好了自己的課桌，空着的隻有最後一排最角落的那個位置。她笑了笑，無所謂反正她在哪聽課都是一樣的，角落更方便她自學。

尹雪晴走到最角落的那張諸位同學特意留給她的位置之後，古達老師便抱着一隻大花盆從隔壁間他的專屬煉金室走了進來。

“同學們，從現在開始，我們進行爲期三個月的學習，三個月學習結束後我将進行一次測試，測試合格者留下來，不合格者淘汰出局離開學校。”古達老師說話很直接，“下面開始，我教大家關于基礎的魔植知識，這盆魔植叫食人花。”古達老師指了指他抱來的大花盆，花盆内是一株長得纖細修長頂部呈太陽花形狀的植物。

“别看它僞裝的象太陽花，其實它是一種食肉型植物，具有較高的危險性。”古達老師指了指食人花的花冠。然後他拿起桌上的一根木棍，戳了一下它，接着原本大張的花冠立馬收縮合攏，把木棍徹底包圍住。隻過了2分鍾，那根木棍便隻留下了半截。古達老師繼續解說：“它會分泌一種腐蝕性很強的汁液，把它頭部所有能抓住的東西全都分解吸收掉。”

“嘩呼。”講台下的同學生驚呼了一聲，這課本上看到的圖片資料與實物親眼看到還是有一定差距的。看來他們還需多學習多觀察。

在以後的日子裏教學的内容由淺至深，前兩個月古達老師隻是教導了學生們最基本的關于魔植、魔獸方面的知識，直到第三個月才開始教授關于藥劑方面的制作。

“同學們，今天我教導大家開始制作藥劑，大家都過來。”古達老師向教室内的8名學生招了一下手，等他們圍攏過來後，開始點燃了藥鍋。“這藥劑的制作是一件精細的活，每一件材料的放入都要撐握好份量與火候。”說完他把一些材料放入到藥鍋之中，接着不斷的對其進行攪拌，“一些特殊的材料不能一下子就放入而是要慢慢的看藥鍋内溶液成色的變化再放入，你們看着我制作這一鍋增強藥劑後再自行回到自己的課桌上自己練習。”

通過了半天的煉制，古達制作的增強藥劑總算完成了，他先把鍋内的藍色液體盛裝了一些出來，自己先喝了一口後，才慎重的對學生們說：“作爲一名合格的煉金師，他所制作出來的藥劑在裝瓶之前必須自己先嘗試沒有毒之後才能裝瓶，這是保障别人不被自己煉制出來的藥劑所傷而必經的程序，因爲煉制過程中有他的不确定性，所以每個煉金師煉制的藥劑必須自己嘗過沒有毒之後才能給别人使用。”

古達老師說完之後，把那一鍋藥劑分别開始裝瓶，一共裝了4瓶增強藥劑，接着他在每一瓶的藥劑上面貼上了自己的名字标簽。

“同學們，拿好材料，現在開始自己制作藥劑，這是一次測試，5天後我要你們上交3瓶親自制作的成品增強藥劑，如果到時交不出來的可以卷鋪蓋走人了，我這裏不教廢物，現在給你們的材料是10份增強藥劑的材料，建議你們這些初學者可以先用小藥鍋練習制作，這樣即使失敗了也隻是浪費了1份藥劑的材料，好了你們可以開始練習制作了。”古達老師對着下面的學生宣布了煉金師初級班的測試内容。帝都學院以三個月爲一個期限會進行定時的測試，測試不合格者，老師有權把不合格的學生踢出學校。

尹雪晴看着分到她面前簡陋的藥鍋與制作藥劑的材料。話說這秤呢？溫度計呢？沒有這些輔助器具光靠自己的手感和眼力來判斷的話，要制作一瓶成品藥劑會很難，沒有長期制藥煉出來的眼力與手感，成功的機率會非常低。就說這份量的撐握來說吧相對于溫度的控制還好說些，容錯率可以相對高一點，因爲多一克少一克對藥劑的影響不會那麽大，可是這個溫度确實是一個不太好撐握的事，熟手固然可以通過長期制藥過程中藥鍋内顔色的細微變化而判斷出什麽時候加什麽材料進去才是最适當時機，煉制出來的藥劑成功率便會提升，而對于他們8個新手來說，沒有煉藥的經驗從哪去判斷？所以尹雪晴想了一下，她并不急着把那些材料弄成一鍋盲目的就開始去煉藥，反而是很平靜的坐在桌前考慮先把煉藥過程中溫度的控制這一關解決好再說。

于是說幹就幹，尹雪晴設計了一個溫度計的草圖，沒有水銀，那麽她就從魔植下手，找出了一種對溫度的變化有着明顯反應的魔植，可以取了它的汁液代替水銀，但制作包裹這些汁液外表的玻璃用什麽代替呢？這讓她感覺有些頭痛，尹雪晴在教室裏想了半天都沒有想出什麽好的替代品。就在她的同學們在努力試驗的時候，她的一天就這麽“荒廢”過去了。

"你看那廢物在教室裏發呆了一個下午,她是不是不想通過測試了?"

"你管她呢,人家可是姓尹,要不然就憑她一介廢物,怎麽可能考上我們班?"

"你是說……。"

“我可什麽也沒說。”

晚上尹雪晴在霍克老師的教導下在冥想。

“晴兒，你今天有心事？”霍克老師看出了尹雪晴今天心靜的不平穩。

“恩，老師我有一個難題。”尹雪晴把想制作一根中空的玻璃棒的事告訴給了霍克。

“呵呵，這個好辦，今晚我幫你弄好，明天你就能帶去學校了。”霍克微笑着看着尹雪晴，還以爲是件多大的事呢，這對于他來說小事一樁麽。

“真的嗎？”尹雪晴瞪大了眼睛，雖說她有個天才的頭腦，可是那隻是特定于生物化學方面，一般情況下，她還是隻是一個普通的18歲少女，哦不現在在這裏是個隻有16歲的少女。

“恩，放心吧，我什麽時候騙過你呢？”通過三個月的相處，霍克對于尹雪晴已經由惜才轉化爲疼愛。

“恩，雪晴相信老師。”尹雪晴從冥想的平台上跳了下來，“師父，這是情緒花的汁液，我想你制作那玻璃棒的時候加進去。”

“好。”霍克拿過了裝好汁液的瓶。

“那，謝謝老師了，我回房啦。”尹雪晴的煩惱解除，頓時感覺輕松不少。老師說明天就能做好，那她就等明天拿到溫度計後再去學校做藥劑試驗好了。

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