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在虎東的烤肉店用過午飯，便和丫頭們分别，又與虎東、赫才相約，晚上拉着在石去明秀的店裏繼續蹭。看小說就上

這時明秀鬼鬼祟祟地拉着我的袖子，頗有些扭扭捏捏，低聲耳語道：“允瑄，幫哥哥一個忙呗？”  /

我狐疑地上下打量了明秀一眼，有些警惕道：“您先說，我再決定幫不幫。”

虎東和赫才頓時起了興趣，湊到我和明秀身邊，附耳。

“去去去！”明秀把虎東和赫才推開，『摸』了『摸』腦門，搓着手，頗有些欲語還休。[熬夜看書] 閱讀

我奇了，不由納悶道：“明秀哥，有事兒您說呗，如果能幫得上忙的話，我鐵定幫。”

明秀終于羞澀地啓齒：“允瑄，你們醫院皮膚科有沒有一個醫生叫韓秀敏的？”

“哦……”虎東、赫才拖着長音，異口同聲：“有情況！”

我想了想，好像有點印象，又看了一眼明秀的羞怯表情，不由笑問道：“她好像還沒有談男朋友哦！要不晚上我約她出來？”

“那敢情好！”明秀脫口而出，片刻之後又慌忙擺手道：“還是不了，太唐突了！太唐突了……”

虎東搭着明秀的肩膀，八卦地揶揄道：“樸社長啊，怎麽沒聽你提起過這件事兒啊？在哪裏邂逅的啊？”

赫才也湊過來，像個好奇寶寶，一臉的求知欲滿是期待地看着明秀。

明秀這才爲我們揭秘道：“前些天我不是去允瑄他們醫院挂水麽？然後在窗口等『藥』，然後我閑着無聊就四處『亂』看呗，然後正好那邊的牆上貼着醫生的介紹，然後我恰好第一眼就看到她的介紹了，然後我就覺得……”明秀看了我們一眼，給了一個“大家都懂”的眼神。

赫才聞言，不由問道：“你就沒想着挂她的号，和她親密接觸一下？”

“我是那種人嘛！”明秀義正詞嚴，頓了頓，又不好意思地低聲嘀咕道：“我挂了她的号，做了個全身的體檢，但是淨跟機器親密接觸了……”

我翻了翻白眼，無奈道：“都帶着你們這樣的目的，我們醫院還開不開了啊？”

“得了吧！”虎東沒好氣地數落道：“你們醫院淨靠着明秀這樣的人創收呢！”

我張了張口，沒想到什麽話可以反駁，不過像明秀這樣的凱子送上來，不宰白不宰……隻得問明秀道：“那明秀哥，您要我怎麽幫忙？”

明秀想了想：“要不你幫我跟她提一下？稍微擦點邊兒，然後幫我把電話号碼啊，msn啊，note之類的要過來？”

虎東瞥了明秀一眼，不屑道：“跟你這樣，追到猴年馬月啊？”又出着馊主意，“我看啊，你就跟她整些直接的，今天就買了鑽戒，帶着玫瑰向她求婚去。行，直接就拿下；不行，你也别再想，接着物『色』下一個！”

“去你的！”明秀把湊到身前的虎東的“豬頭”推開，“你倒好，飽漢子不知餓漢子饑！娶了朵鮮花兒！”明秀撇了撇嘴，又不甘心道：“你說孝真看上你哪一點了？！看上你能吃了，還是看上你臉皮厚了？真是一朵鮮花『插』在牛糞上，白瞎了這麽好的姑娘！”

“就是就是！”赫才附議，連連點着頭。

虎東張着血盆大口，得瑟地大笑道：“你們就是嫉妒！不過哥哥我寬宏大量，就不跟你們這些個小人計較了！哈哈！”

我無語……[熬夜看書] 閱讀

赫才瞟了虎東一眼，嘀咕一句：“真不知道你是怎麽把孝真追上手的……”也給明秀出着主意：“不忙着約出來吃飯看電影啥的，我覺得吧還是先跟她網上聊聊天啊，發發短信之類的，等過段時間稍微熟一點了，再約她出來喝杯茶啊，咖啡什麽的。”

明秀點了點頭，眼睛一眨不眨地盯着我。

我『摸』了『摸』鼻子，趕忙應道：“那成，趕明兒我去醫院的時候幫您打聽打聽？”

明秀拍了拍我的肩膀，頗有些豪氣幹雲，承諾道：“允瑄，這事兒要是真成了，以後不光你來我這裏吃飯不收錢，丫頭們的錢也不收！”

虎東不忿了：“明秀啊，你不厚道啊！我也出主意了，怎麽不給我也把錢給免了？”

明秀輕蔑地斜了一眼，當做沒聽見，卻對赫才道：“赫才哥，這事兒成了，你也免費！”

我和赫才大樂，虎東閉嘴……

出門，pd問道：“允瑄，接下來去哪裏？”

我回道：“上課去。”

“上課？”pd有些驚奇，“上什麽課？”

我拿起課本和備課筆記揚了揚：“《『藥』學基礎》，是一門選修課。”

pd這才想起還有這麽一茬兒，當下也不再多言，随着我來到教室。看到教室裏的情景，pd頓時不淡定了，不由問道：“允瑄，怎麽女學生都有座位，男學生都自己個兒帶着凳子坐在過道上啊？還有站着的？”

我也有些傷腦筋，無奈道：“有座位的女學生吧都是選到我這門課的，坐着還有站着在過道上的男學生吧，都是沒有選到課但是想來聽講的，就是您看到的這種情況咯。”

雅靜仍舊是做第一排，看到我，不由揶揄道：“殷老師，好久不見了哈？”

我『摸』了『摸』鼻子，有些尴尬：“好久不見……”

我拍了拍桌子：“大家安靜，我們開始上課。”

學生們紛紛起身，鞠躬：“老師好！”

我也鞠躬回禮：“同學們好！大家坐吧。”又看了看沒有凳子，站着的幾位學生，不由笑問道：“站着累不累？”

男學生裏面有個塊頭蠻大的、體格蠻壯的，抹了抹額頭的汗，看上去怨念頗大：“老師，下次選課的時候能不提前讓女生先知道嗎？等我們上網選的時候，全部都是“停選”……”

我還沒來得及答話，女學生們噓聲四起：“噫……”

男學生們當下還以顔『色』，同以噓聲回應：“噫……”

我隻得再度拍了拍桌子，問坐在前排的雅靜：“怎麽回事兒？你們的消息不同步嗎？”[熬夜看書] 閱讀

雅靜撇撇嘴，指了指坐在一旁的另一位女生，爲我答疑：“老師，靜妍是學生會裏面負責這一塊的，我們收到的消息早一點有什麽稀奇的？”又譏諷道：“有能耐他們男生裏面也出個能在學生會說得上話兒的啊？”

好吧，我算是明白怎麽回事兒了，當下隻能對着男生們攤攤手：“老師愛莫能助啊！”又安慰道：“再說，大小夥子的，站一會兒又怎麽了？你們說是吧？”

那位塊頭大、體格壯的男生弱弱道：“會靜脈曲張的……”

我笑問道：“你是學什麽專業的啊？”

“普外。”學生答道。

“那就沒事兒了，以後你要從事這個行業的話，手術時候一站就是幾個小時，現在正好先習慣習慣。”我不由揶揄道，“再說，靜脈曲張吧，現在不得以後也會得的，職業病。”

男生當即閉嘴，其他學生則是發出一陣善意的哄笑。

笑鬧過之後，我正式開講：“現在呢我們學習《中醫『藥』學概論》中上篇的辯證部分的内容。”我照本宣科：“辯證是我們中醫學的一個重要的基本特征之一。辯證，即是采用望、聞、問、切等診法收集病史、症狀和體征，在中醫理論指導下，通過分析綜合，去粗取精，去僞存真，辨清疾病的原因、『性』質、部位、發展階段及邪正關系等，最後概括、判斷爲某種『性』質的證。”

雅靜和我熟悉，頗有些沒大沒小，帶頭起哄道：“老師，我們來不是聽您講這些個理論的，您說的這些書上有的我們早就爛熟在心裏了，要不您給我們講講醫案吧？我們最喜歡停這個，大家說是不是啊？”

“是！”這次男生、女生們意見統一，異口同聲。

“這樣啊？”我想考較一番，便點了剛才的那位同學：“靜脈曲張同學，你來說一下辯證和論治的關系，說對了，我今兒就給你們講講醫案。”

“老師，您說我？”那位男生愣了愣，方才明白我喊的是他，當即回道：“辯證是确定治則治法的前提和依據；論治是在辯證的基礎上，确定治療原則、選擇治療的手段和方法。治療的效果又是檢驗辯證正确與否的依據。”他咽了口口水，問道：“老師，我說得可對？”

“唔……”話說我自己其實也不知道對不對，我看了看課本，大緻好像差不多的樣子，就說道：“那行，就算對了吧。我給你們講講前段時間我遇到的一個病症吧。”

“某女，36歲，素體稍胖，納谷不馨。兩月前行人工流産，近日出現頭暈心悸，少寐多夢，大便溏，日3到5次，伴有四肢無力、ru房脹痛，時而急躁易怒，舌質淡苔白，脈弦緩無力。”我一邊描述着症狀，一邊寫着闆書，并提出要求：“現在給大家一點時間，要求分析病因病機，應以何法、何方、何『藥』治療，并出具詳細處方，包括『藥』物、『藥』量，還要說明君臣佐使及其配伍意義。”

我看了看時間，大約過了一刻鍾，就問道：“有誰自告奮勇說說這個病症啊？舉手。”

雅靜舉了手，但我沒有喊她，而是點了旁邊同樣舉手的那位靜妍同學，把話筒交到她手裏，鼓掌鼓勵道：“靜妍同學，既然這麽有勇氣，那就你來講講吧。”

“因爲病人身體稍胖，然後胖的人脂肪會多一點，納谷不馨說明她的身體有體虛的症狀，然後兩個月前人工流産就會傷及陰血，體虛又傷及陰血，就會出現頭暈心悸、少寐多夢的症狀；然後下面的症狀，大便溏、四肢無力都是由于體虛加上血虛，因爲肝以血爲用，血虛就會導緻肝虛，然後就有ru房脹痛、急躁易怒的症狀，再加上從脈象上看，也符合血虛、肝虛的症狀。我準備用逍遙散加減，重用當歸，因爲她的血虛症狀比較明顯。”靜妍同學頓了頓，琢磨了一會兒，又說道：“用『藥』的話，我覺得當歸用20克吧，作爲君『藥』；臣『藥』的話白術、茯苓各9克，白芍也是9克，最後甘草用5克，煎『藥』的時候加燒生姜一塊，少許薄荷。”然後看着我。

我不多解釋，隻是一笑，讓她坐下，又問其他人：“還有誰想說一下？膽子大一點，現在不怕出錯。”

那位男生也舉手，我把話筒交給他。

他對辯證沒什麽意見，卻對用『藥』提出了意見：“我覺得血虛、體虛症狀比較明顯，不如在逍遙散方子裏加上熟地。”

“熟地啊？”我追問，“用幾克啊？”

“6克。”他不确定地答道。

“6克？”我暫不發表意見，而是又問道：“那其他的呢？當歸？”

“當歸用9克，柴胡5克……”我沒有聽他說完，而是問道：“那你認爲這個方子裏面君『藥』是什麽？”

“君『藥』是當歸。”他貌似很确定。

我聞言又問：“當歸？爲什麽是當歸？難道是因爲它用了9克，是最多的？9克當歸、6克熟地、9克白芍、完了5克柴胡？”

他點頭确定，把話筒遞給我。