期間有人去問過楊柱，是不是這事不成了，楊柱告訴他們甯夢瑤是在給孩子們準備書，他們這才放下心來，并且女人們還帶着自家中的瓜果蔬菜來送給甯夢瑤。

過來的時候确實是看到甯夢瑤和楊樂樂在院子裏忙碌，桌邊放着很多剛剛裝訂好的書。

“終于全部抄寫好了。”甯夢瑤大大的伸了個懶腰，捶了捶自己的肩膀。

“是啊，你打算什麽時候開始？”這幾天的時間，楊樂樂跟甯夢瑤之間的關系是越來越好，她也多少認識了幾個字，這讓她非常的開心。

甯夢瑤想了想：“你回去給楊叔說，明天讓村民帶着孩子過來，我登記一下名字，還有把書發一些給他們。”

“全部？”

“不，隻發三本，等這些學會之後，再發剩下的。”甯夢瑤搖了搖頭，她想到了現代的一種教育方式，或許可以嘗試一下也不一定。

楊樂樂點頭贊同，全部發了，萬一孩子給弄丢了，還得讓瑤瑤再抄寫一份，這可是得不償失的。

下午楊樂樂回家把甯夢瑤的意思告訴了楊柱，楊柱連忙通知村民過來，将這個好消息告訴他們。

第二天一大早，甯夢瑤家門口就站了不少人，有的是一個孩子，家裏的人都來了，聽說還能發書，所以他們想過來看看。

甯夢瑤打開門招呼大家過去，讓他們都排好隊，一個一個的來。

楊樂樂坐在甯夢瑤的身邊，在她等級了一個名字之後，楊樂樂就會将面前的三本書遞給那個孩子。

一共有二十六個孩子，所有的孩子都抱着自己的書，高興的摸了又摸，根本就舍不得放下來。

“明天早上你們把書都帶過來知道嗎？”甯夢瑤看着興奮不已的孩子，笑着說道。

“知道了。”

得到書本之後，所以村民都帶着自己的孩子回家，回去之後就迫不及待的打開書看着上面寫的很好看的字，大家都覺得甯夢瑤真的很好，這三本書，恐怕要花好幾百文才能買到，雖然這是抄寫的，可那也花費了她很多的時間啊。

第二天，在甯夢瑤那裏報名的孩子早早吃過飯就在門口等着，這讓想要晚些的甯夢瑤不得不打開門讓他們進去，而這個時候她那鋪着牆磚的院子中，已經放着桌椅闆凳。

“按着高矮順序坐着。”甯夢瑤看着幾個孩子，笑得一臉溫和，隻是笑容中還帶着嚴肅。

接下來，甯夢瑤開始教他們念書，是用指讀的方式，讀的同時，用手指着，讀一個字，指一個字。

花了大概半個時辰的樣子，将三本書都讀完，讀完之後，甯夢瑤開始教他們寫字，而字就是三字經裏面的人字。

在每個孩子的面前都有一個沙盒，還有一根樹枝，甯夢瑤拿着一根正常毛筆長短的樹枝，握給每個孩子看。

在他們姿勢不正确的時候，還會去手把手的教導。

等所有孩子都會了之後，甯夢瑤用木炭在做的黑闆上面寫了一個人資。

一邊說，一邊給孩子講解，在場的每一個孩子都聽得非常的認真，在甯夢瑤說可以練習的時候，每個孩子都迫不及待的寫了起來。

其中林兒的資質是最好的，他看着黑闆上的字，隻寫了兩遍就可以寫的很工整，這其中大概也有字簡單的原因。

在每個孩子都學會寫人之後，甯夢瑤又教給他們之字，這個字對于不少孩子來說都有些難度，在他們都不會寫的時候，甯夢瑤手把手的教，兩三次之後他們也就差不多會了。

之後又是初字，這個字就有些難度了，半個時辰之後會寫的人也就那麽兩三個而林兒和小牧就在其中。