江夏接了小魚兒的信看了，信中言語寥寥，隻是說不日進京雲雲。再看寫信的日期，已經有大半個月，算算日子，若是信件發出不久後出發，确實應該到了蘇北或者山東……

哼哼，這個臭丫頭，都要回京了，還不給她來個信兒……等見了她，再仔細算賬。

江夏将信遞回給宋抱樸，随即，也從荷包裏摸出那枚小印來，遞回去：“也不知朗兒怎麽把這東西抓回去了……”

宋抱樸卻豎掌擋住了江夏遞回來的小印，淡淡笑道：“既然是小子抓回去了，自然就是他的……孩子小，你替他收着吧！”

江夏不說話，也沒收回手來，隻靜靜地看着宋抱樸。

宋抱樸縮回手，略略有一點點不自在地摸摸唇上的短須，補充道：“不過是一枚随身小印，并未用于公務，不必挂懷。”

江夏垂眼看着手心中的田黃凍小印，默了片刻，反手收回來，仍舊放進自己的荷包裏。

這東西還回去，不過是一個避嫌。而留着，說不定将來就能有用上的一日。

眼看着江夏把小印重新收回去，宋抱樸眼底微微放松了些，透出一抹淡淡的愉悅來。

對于他來說，要想走到那個位置，就注定了要放棄許多、要承擔更多，由不得他如徐襄一般縱容自己，但是他仍舊難以忘懷，難以割舍，那唯一的也是永遠的心動。那枚小印，在她的手中，隐約地，似乎他也與她有了某個隐秘的聯系，他的心底就有了一種幼稚的歡喜。

江夏手裏握着那個荷包，默了片刻，終于擡眼看向宋抱樸，道：“若是王爺别無它事，下官就此告辭。”

宋抱樸下意識地想擡手阻止，但他放在膝頭的手隻是動了動手指，就被他克制住，他揚起一抹微笑，淡淡點頭道：“以後，你再進宮，也過來替我請個脈吧！”

這是她的職責和本分，容不得江夏拒絕。

她起身，拱手應着，緩緩後退兩步，在宋抱樸關注的目光中，轉身，走了出去。

她自覺在屋裏沒有待多久，但走出門來之後，門口等候的人又多了好幾個，江夏含笑與這些人拱手示意，然後從容離開。成慶帝時，她就習慣了種種或羨慕或嫉妒或探究的目光，早已經練就了銅皮鐵骨，不以爲意了。

不過，她知道，從攝政王單獨召見之後，再面對上她的時候，大多數人都會客氣上兩分了。

回到家之後，江夏就讓人去把芙蓉浦收拾出來。那邊臨湖涼爽，又有假山依持，相對位置比較幽密清靜……若是居住，比聽風軒的一覽無餘更适宜。

她不确定小魚兒如今是何打算，隻按着自己的心思來籌備鋪排，隻想着，哪怕小魚兒不能過來居住，能有個舒适的地方，讓她和寶兒、小魚聚會也不錯。

轉回來，紅菱姑姑送過來一封信。随信來的，還有一口箱子。

一看那信封上的字，江夏就笑了，“這倆孩子玩瘋了，都想不起回家了。”

信是齊哥兒寫回來的。裏邊還附帶了囡囡的一封信。兩個孩子在信中說了自己的遊曆見聞，又說越哥兒赴任後，事務繁忙，又要交接當地同僚、鄉紳等，讓江夏比較注意的是，囡囡的信中提到，有不少人觊觎越哥兒，有些已經開始向越哥兒提親……

提親呢，江夏也在琢磨這件事情了。

越哥兒也已經二十虛歲了，在這個時代來說，已經算是大齡青年了。如今，他年紀輕輕，學識人品俱佳，又前程看好，家境優越……想也知道，會讓許多家裏有女兒的人家心動呢！

不過，江夏多少有些不放心，越哥兒是老成沉穩，卻也是個年輕小夥子，萬一一時感情用事，娶一個性情不好的妻子回來，可是一輩子的事兒。

她捏着信箋，默默地在心裏琢磨，要不要去湖州一趟，替越哥兒把把關，幫他把婚事解決了……畢竟，越哥兒年紀到了，也算學業有成，也該考慮婚姻了。

正琢磨着呢，蹬蹬蹬一陣腳步聲，鬧鬧由奶娘牽着，倒騰着小短腿奔進來，看見自家娘親坐在暖榻上，對他進來竟然看也不看，小家夥很是傷心，掙脫開奶娘的手，奔着自家親娘撲過去，一邊大聲叫着：“娘！”

江夏被小小子的呼喚聲拉回神來，轉眼一看，小東西已經像考拉一樣撲到了她的身上，正拉着她的衣服往暖榻上爬呢！

她連忙将小東西抱起來，同時也将自己被拉得皺巴巴的衣裳解救出來，一邊撐着小鑽頭一樣往懷裏紮的兒子，一邊笑道：“乖兒子怎麽了？這是去哪裏了，怎麽一頭一臉的汗？”

奶娘在旁邊連忙回答：“小少爺去摘花了，說要給夫人戴！”

江夏一轉眼，奶娘手中拿着好幾枝軟塌塌、殘破不堪的鮮花，看那枝條被蹂躏的慘不忍睹的模樣，就能想象出小小子是如何困難才摘下來。

盡管那幾枝花的樣子實在慘了些，但江夏還是歡歡喜喜地讓人拿了水盂養了起來。

小東西在母親懷裏膩歪夠了，又看到自己摘的花母親喜歡，也跟着笑嘻嘻起來：“娘……還摘！”

江夏連連點頭，一邊拿了一把剪刀過來，開始教着鬧鬧用剪子。

奶娘在旁邊看的擔心，下意識地張嘴阻止：“夫人……”

江夏擡眼看着奶娘，笑着道：“放心，教會了他，才不會傷到自己。”

奶娘能擔心孩子，能怕孩子傷到，說明是真心疼孩子。但教育孩子江夏有自己的主張。孩子總會一天天長大，會一點點接觸世間的事物，其中包括水、火、刀劍等有一定危險的東西，家長與其看着孩子阻止孩子接觸危險，不如主動教育孩子、引導孩子，認識到這些東西危險的一面，并學會正确地利用這些東西，江夏相信，隻要孩子認識到危險，他們才能更好地避免傷害。

奶娘看江夏堅持，也不再多言，隻是一直關注着鬧鬧手中的剪刀，滿眼擔心。

江夏也不多說什麽，隻教着鬧鬧拿着剪刀剪紙，先學會用剪刀，再教他剪直線……很快，小東西就能把紙剪開了，樂的小東西咧着嘴笑着，小臉上滿是歡喜和驕傲。