武術隊全體學生坐在訓練館裏的看台上等待着楊老師的到來。今天是賽前動員會，楊老師将要在參賽前做一次動員。

楊老師急匆匆地走進了訓練館站在了大家面前，他看了看同學們，然後說：“後天，全市少運會就要開幕了，我們武術隊的同學即将走進賽場參加比賽。這次比賽是對我們武術隊的一次大檢閱，是對我們幾年來訓練成果的一次考試，我們能不能圓滿地完成檢閱，能不能在考試中取得好成績，就看我們全體參賽人員的表現了。我希望大家要以滿腔的熱情、昂揚的鬥志、積極的姿态參加這次比賽，并預祝所有參賽人員都取得良好的成績！”

同學們使勁地拍着巴掌，用掌聲表達着對老師的感謝！

楊老師說了幾句開場白以後，情緒激動起來，他擡起右手比劃着繼續說：“爲了準備這次比賽，我們從去年開始就狠抓了基本功的訓練，所有同學在基本功方面都有了很大的進步，這就爲提高同學們的武術水平打下了良好的基礎。與此同時，我們還開展了冬季百日訓練，使大家熟練地掌握了一些基本套路和一些高難動作。緊接着我們圍繞參賽項目又進行了強化訓練，針對參賽要求進一步使大家熟練掌握了相關的項目，爲大家沖擊獎牌奠定了基礎。我們進行的所有訓練都是針對性很強的訓練，應該說在所有參賽人員中有不少人具備了沖擊獎牌的實力。”

楊老師停頓了一下，看了看在做的同學，然後繼續說：“參加比賽最重要的是什麽？”

他看着大家似乎再問同學們，可是又沒有叫學生回答，接着說：“最重要的就是心态！我們應該以什麽樣的心态來參加比賽呢？要以積極的、穩定的、平和的、頑強的心态來參加比賽。這四個方面一個都不能少。”

楊老師右手掰着左手的手指繼續說：“第一個就是積極的，這是最重要的一點。這個積極的說的是在整個比賽過程中都要積極，順利的時候積極，不順利的時候也要積極；遇到強大的對手時要積極，遇到弱小的對手時也要積極。不管在什麽情況下都要積極，積極就是要努力、要争取、要拼搏、要奮鬥。”

楊老師又掰下來第二個手指，然後說：“第二個就是穩定的，這一點也非常重要。在整個參賽過程中都要有一個穩定的心态，有希望的時候要穩定，看不到希望的時候也要穩定；一帆風順的時候要穩定，困難重重的時候也要穩定。隻有心态穩定，才具備向上沖擊的能力，才具備戰勝對手的能力。”

第三個手指又掰下來了，楊老師接着說：“第三個是平和的，這一點決定着能否正常發揮。在比賽過程中心态一定要平和，不能急躁，也不能懈怠；不能輕視，也不能畏懼；不能害怕，也不能不管不顧。平和就是要有一顆平常心，不要想能不能拿到金牌，而要想怎麽很好地發揮技術水平。”

“第四個是頑強的，”這一次楊老師沒有掰手指，而是伸出四個手指說：“什麽是頑強的，就是不服輸的，就是我也可以的，就是不信邪的。這是向上一個目标沖擊的必備心态。這種心态往往是在遇到強大的對手時、往往是在最困難的時候、往往是還有一線希望的時候必須具備的心态。也就是說在逆境中必備的心态。有了這種心态，就會一個一個地咬住對手，直到走上巅峰。”

楊老師話鋒一轉繼續說：“在坐的每一個參賽學生都具備拿獎牌的實力，我們之所以讓你參賽，就是相信你可以拿到獎牌。所以每一個學生都要自信，要相信自己。雖然你具備了拿獎牌的實力，但是不一定能拿到獎牌，因爲能否拿獎牌不但要看自己，還要看對手；不但要看技術，還要看心态；不但要看能力，還要看運氣。所以這一次，我們不下達具體獎牌指标，隻下達正常發揮水平的指标，隻要大家能正常發揮了水平就行了！”

楊老師最後提高了嗓門說：“我相信每一個參賽選手都能在這次比賽中發揮出你的訓練水平，取得你應該取得的成績！如果因爲種種原因沒有發揮出真正的水平也沒有關系，那就明年繼續需努力！”

同學們再次鼓掌，對老師的理解表示感謝。

“最後，我預祝大家一切順利！預祝大家夢想成真！”楊老師使勁地揮動了一下手臂。

大家又鼓起掌來。

太極拳組、長拳組和南拳組的代表分别發言表示了本組同學的決心，他們都表示要發揮出最好的水平，拿到更多的獎牌。

散會後，太極拳組的同學們沒有馬上離開，他們在一起又暢談起來。他們覺得楊老師的講話很實際，很具體，很親切，很貼心。紛紛表示要克服一切困難，努力多拿獎牌，爲學校争光！

安甯搶先說：“大家說楊老師的戰前動員好不好？”

太極拳組的同學大聲說：“好！”

“我們怎麽辦？”安甯喊着問。

“拼了！”大家齊聲喊，接着又是一陣笑聲。

“楊老師的講話真的很好，”安甯很感慨，“講話從實際出發，沒有唱高調，沒有施加壓力，沒有空洞的要求。完全是從實際出發，進行了鼓勁，進行了激勵，進行了發動，真是講到了每一個同學的心裏，大家愛聽，而且完全聽進去了，讓我們感受到非拿獎牌不可。”

“我覺得最關鍵的就是沒有壓力，”鍾聲搶着說，“要保持良好的心态，最關鍵的就是不能有壓力，一旦有壓力就很難保持良好的心态，沒有壓力才能積極地争取。我現在就有了一種積極的心态，很想拿個獎牌回來。”

婁雁接過了話茬：“聽了楊老師的話，我覺得現在有了一種不拿獎牌就對不起老師的感覺，我一定要争取拿一塊獎牌回來，不爲别的，就爲了楊老師的理解于寬容。”

“我知道，體校對我給予了厚望；我也知道，我的水平是應該拿回金牌來的。但是，我還是不管這些。我想要的就是在少運會上發揮出水平來，讓全市人們看一看，東湖體校的學生達到了什麽水平，以此來報答老師。”壯壯又找補了一句，“當然了，婁雁想拿一塊獎牌也很好，她是要感謝老師，目的和我一樣。”

大家你一句我一句地說着，表達着聽了楊老師講話以後的感受，紛紛表示要爲體校争光。(未完待續。)