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第274章交流太極拳



第一場硬仗算是過去了,壯壯不負衆望戰勝了顔松。通過這一仗壯壯感覺到:各省的冠軍并沒有那麽可怕,也就是比市和區的冠軍強一點罷了。

顔松說自己有更高的目标,自己哪有那麽高的目标啊!不就是想當一名博士嘛!這個目标高嗎?壯壯想了想:這個目标也不算低了,那麽多上大學的人,可能也沒有幾個願意當博士的,看來這個目标還真是不低呀!

就這麽說也行啊!自己就是一個有着很高目标的普通人。

第一場硬仗過去了,壯壯感到渾身輕松了許多。接下來還有一場硬仗,那就是周六在體校的切磋了。

星期六上午八點半,壯壯、婷婷、安甯和海花一起來到了市體校。走進體育館後邊市體校的大門,他們看到地上立着一塊小黑闆,上邊寫着:市武術隊太極組的同學請到三号訓練廳集合。于是,壯壯和安甯、海花便來到了三号訓練廳。

三号訓練廳房間不大,大概有一百平米。裏邊擺設很簡單,木地闆鋪地,靠牆四周有一圈條凳,一進門右側有兩張桌子,還有一個飲水機,側牆有一個門通向男女更衣室。

走進三号訓練廳,壯壯他們便分别去了更衣室換上了運動服——天藍色短袖體恤和長筒褲。然後便開始做準備活動。

一會兒,太極組的人陸續到齊了,大家都換上了運動服,然後跟着一起做準備活動。

楊老師從門外走了進來對大家說:“你們就在這個屋裏練功,外省的趙老師帶着兩個學生九點半到,然後我就帶他們過來。之後咱們就按照計劃進行。”楊老師又強調說,“别忘了,趙老師來的時候,大家一定要起立鼓掌歡迎。”說完就走了出去。

安甯帶着大家開始練功。先練習了基本功,又練習了所有的基本動作,還練了纏絲功,最後又打了三趟太極拳。

此時已經九點半了,安甯看老師還沒來,于是又開始帶着大家打七十八式太極拳。

訓練廳的門被推開了,楊老師帶着三個人走了進來,并向大家介紹說:“這是趙老師,外省武術隊的總教練。”又摟住了一個小男孩說,“這是栾勇,十二歲,省級雙項冠軍。”又指着一個小女孩說,“這是牛穎,十三歲,也是省級雙項冠軍。”接着又說,“咱們熱烈歡迎趙老師他們光臨指導。”

大家使勁鼓掌表示熱烈歡迎。

楊老師對趙老師說:“咱們先在這坐着聊會兒。”說着帶着趙老師他們坐在了右手一側的條凳上。安甯帶着大家圍攏過來,也坐在了旁邊。楊老師又向趙老師介紹了太極組的幾個主要同學。

趙老師問了一些武術隊管理和訓練的問題,楊老師一一進行了解答。雙方還就參加全國太極大賽的事聊了一會兒。

楊老師熱情地說:“我們先請兩個同學表演一下太極拳,一個是鍾聲,一個是婁雁,兩人一起表演吧!就是參賽的那兩套标準四十二式和陳氏四十六式。”

鍾聲和婁雁站了起來走到了場地中央面對大家并排站好,楊老師說:“我喊開始,你們就開始啊!預備——開始!”

鍾聲和婁雁很認真地起式,打起了标準四十二式。九分鍾後,兩人收式,完成了兩套太極拳。趙老師帶頭鼓掌并說着不錯。大家也跟着鼓起掌來。

“你們兩個人打得真不錯,這完全有能力争奪全國冠軍的呀!”趙老師笑着說,“他們倆是全省的冠軍吧?”

“是全省的太極拳亞軍。”楊老師解釋說。

“亞軍都打得這麽好啊!真是了不起呀!”趙老師稱贊着說,“不是冠軍也在你們這嗎?”

“對!太極拳男女冠軍都在我們這。”楊老師很自豪地說,“這樣吧!先讓你的學生表演一個太極拳,然後再讓我們的冠軍表演。咱們互交流學習啊!”

栾勇和牛穎上場了,他們倆一起表演了标準四十二式和陳氏四十六式。楊老師高興地說:“這兩個孩子表演得也很不錯,基本上是滿分了,沒有什麽能扣分的地方。”

壯壯看得很清楚,他們倆的水平跟鍾聲和婁雁的水平差不多,但是就剛才的表演來看,肯定是鍾聲和婁雁略勝一籌啊!

壯壯看明白的事,楊老師和趙老師肯定也都看明白了。趙老師又說:“就讓你們的兩個冠軍出來表演吧!”

楊老師示意壯壯和海花上場,壯壯和海花走上了場,打起了四十二式太極拳。趙老師一邊看一邊點着頭,還不停地和楊老師交流着。

四分鍾後太極拳打完了,趙老師很驚訝地說:“你們打得太好了!一分都沒扣着,都是滿分通過!”

楊老師高興地說:“他們兩個上次比賽就是滿分,壯壯一直都是滿分,已經堅持一年多了。”

“那麽厲害!”趙老師很佩服地說,“那他的打法已經固定了,以後幾十年基本都是滿分了,一般不會有什麽大的變化了。”

楊老師笑了笑說:“就看組委會怎麽打分了,滿分應該是沒有問題的。反正我們還在加強訓練,争取還是滿分吧!”

趙老師笑了,接着說:“這個太極拳,看來你們是勢在必得了。現在能夠打滿分的選手很少。我帶着他們倆走了六七個省,還沒有看到能夠打滿分的選手。”

“你可别相信他們,人家都是留着一手呢!到真正比賽的時候才拿出來呢!”楊老師提醒說,“我跟你說實話,要不是你來呀!這兩個選手我才不拿出來呢!”

“什麽!真有這樣的事?”趙老師皺起了眉頭,“那我們跑這一圈連真實水平都沒看見?那不是白跑了嗎!”

“不會白跑的!在交流中你們總會發現一些問題的,也總會産生一些積極想法的,這些想法對于你們改進工作還是有幫助的。”楊老師勸說着。

“看到你們的水平,我也踏實多了。我們回去以後知道該怎麽做了。反正還是積極備戰呗!在找準我們的定位。”趙老師說。

楊老師笑着說:“這不就是收獲嗎!”(未完待續。)

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