學習交流的時間終于到了。下午兩點半,米老師帶着四個學生來到了體校教學樓一層的一個訓練廳,準備跟A省搏擊隊的隊員進行學習交流。
這個訓練廳很大,大約有教學樓一層平面的三分之一。裏邊是木地扳鋪地,牆面四周安裝了把杆,在一側牆邊擺了一排椅子。
南原請米老師一行先坐在椅子上休息,接着介紹省搏擊隊的基本情況。過了一會兒,鍾教練帶着四個學生走了進來。鍾教練一一介紹了四個同學的姓名,并且和壯壯他們四人一一握手。
南原帶着八名學生一起做準備活動,他們一起抻筋壓腿活動腰腹,在訓練廳裏走大圈踢腿跳躍。一刻鍾後,大家的身體都活動開了。學生們都坐到了椅子上。
相互交流開始了。鍾教練叫一名女同學站出來,并介紹說她叫梅蘭,是全省青少年女子搏擊亞軍,今年十五歲,身高一米六三,體重九十斤。米老師讓安甯上場,也介紹了安甯的情況。梅蘭和安甯一起走上場。
南原作爲裁判也跟着上了場,他說:“根據雙方教練協商,我們隻是進行搏擊交流,每個人隻打一局,所以就不計算點數了,也不計算時間了,倒地即爲輸。如果十分鍾之内沒有倒地的,即爲平局。擊打不可用肘,不可擊打要害部位。”他看着坐在椅子上的幾個同學,“咱們的交流都按這個規則進行。”他走到兩人後邊,“現在各就各位,”梅蘭和安甯拉開了架勢,“預備——開始!”
搏擊交流終于開始了!
安甯現在已經完全放下了包袱,她隻有一個念頭:發揮自己的水平,讓鍾教練看一看米老師的學生最真實的水平。
其實,從實力來看,安甯并不比梅蘭差。因爲安甯已經是全國大賽的太極劍冠軍和推手亞軍了。這個頭銜比起全省的自由搏擊亞軍應該是還要高。但是現在雙方已經交手了,那些頭銜可以說沒用了。
安甯采用了側身攻防術來面對梅蘭,她忽前忽後輕輕地跳躍着,尋找着出手的機會。梅蘭也沒有急于進攻,而是雙手握拳護在胸前等待着。對于這種僵局,安甯簡直是無法忍受的,她開始出腳了,直踢梅蘭的心窩。
梅蘭不慌不忙地退了兩小步,躲過了一腳。可是當安甯收腳的時候,她跟着就是一腳踢到了安甯的右腿上。嘿,你到會偷襲!安甯覺得這個梅蘭有點小聰明。好,既然你偷襲了一腳,那我也别停了,就接着來吧!安甯開始了手腳變幻術,轉身向後踢出了另一隻腳被梅蘭封擋住,接着再轉身一個大步邁出去側身就是一拳,又被對方封擋住
了。兩拳一腳均未見效。
這個時候,兩人已經拉近了距離,正當安甯想繼續攻擊的時候,沒想到梅蘭卻開始攻擊了。她跟安甯打起了拳擊。先是兩個直拳,接着又是兩個擺拳,都是沖着安甯的頭部打過去的。
安甯玩起了雲手,将這四拳攔在身外。緊接着,她開始還擊了。先是兩記直拳直擊梅蘭的前胸,被梅蘭攔截。緊接着就上演了速擊拳,在不到四秒的時間裏十二拳擊打在了梅蘭前胸的兩個點上。
這十二拳,力量雖然不是很大,但是速度極快,如同雨點一般傾洩過去,而且都打在了對手的前胸上。梅蘭來不及反應便被打倒在地,安甯走上前去把她拉了起來。
鍾教練鼓着掌問米老師:“你教的這是什麽拳?好像沒有這一号呀!力量不大,速度飛快,效果還不錯!”
“這是我瞎編的,叫速擊拳。”米老師說。
“速擊拳,”鍾教練琢磨着說,“這個名字不錯,有點意思。”
南原宣布說:“第一組,安甯勝!”然後對安甯和梅蘭說,“你們下去休息吧!”接着擡頭說,“下邊請第二組上場!鍾教練這邊是田翔,米老師這邊是百強。”
田翔和百強一起上了場。兩人年齡、身高、體重都差不了多少,沒有明顯的懸殊。百強覺得這一仗不難打。
兩人開戰了!百強發起了猛烈的攻擊,他充分發揮雙腳的威力,右腳一下,左腳一下;踢一下,踹一下;一下高踢,一下低踢,變換着不同的腳法,就好像要用腳解決一切。
田翔也毫不示弱,左擋右擋,上擋下擋;一下手打,一下腳踢;毫不客氣地抵抗着。他好像根本就不相信百強能用腳解決戰鬥。
經過一陣腳打腳踢,田翔領教了百強的腳法,這真是一雙很厲害的腳,用它來解決戰鬥完全有可能。任何偏見和懷疑都是站不住腳的。
看到這,鍾教練已經知道結果了。他對米老師說:“百強的腳法很厲害,這一雙腳不僅力道大,而且還很靈活,具有很強的威脅。田翔不是他的對手。
米老師客氣地說:“田翔的拳法很不錯,可惜百強沒有讓他發揮出來,總是跟他遠距作戰,使他的拳法沒有機會發揮,這真是很遺憾呢!如果給他一點機會,他一定能扭轉局面。”
“你說得沒錯!”鍾教練同意米老師的說法,“田翔的拳法在我們這是最好的,可是他的技法過于單調,除了拳法以外,别的都很一般,所以面對高手很難取勝。”頓了一下,“田翔沒有什麽希望了!”
兩人打得不可開交。突然,田翔竄到了百強的身前掄起了拳頭。百強一個下蹲躲過了拳頭攻擊,順便來了一個前掃腿,絆了田翔一個趔介。緊接着,百強都沒挪地方擡腳又是一踹,正踹在田翔的胯骨上,他側身摔了出去。
一個全省的搏擊亞軍就這麽倒在了百強的腳下。
壯壯、安甯和海花鼓起掌來,他們覺得百強發揮得太好了!沒有動手,隻是用腳就解決了戰鬥。
百強走回來了,坐在了自己的椅子上。壯壯小聲說:“你打得很不錯,一陣猛攻迅速解決了戰鬥,真是神速啊!”
百強笑了笑說:“我并沒想用腳解決戰鬥,可是踢了幾腳以後發現他沒有什麽反應,我就覺得他面對腳法似乎辦法不多,于是便連續踢了起來。沒想到還真把他給踢到了!
南原站在前邊說:“剛才進行了兩組交流,從這兩組來看,都是米老師的學生更有優勢,而我們的同學似乎還差一些。這沒什麽關系,回去以後我們要認真總結經驗,找找差距,然後加強短闆的訓練,争取有一個新的突破。”