第2151章 番外二（3）
回家後，将芃芃送去杜太夫人那兒吃點心後，付拾一和李長博開始讨論一個嚴肅的事情：究竟拿芃芃怎麽辦。
李長博揉了揉眉心：“恐怕這個學堂是去不了了。”
先不說到底誰占理，今天付拾一那樣怼完先生之後，再送芃芃去也就不合适了。看見芃芃，先生估計不開心，而他們也不放心将芃芃再送去。
付拾一輕聲道：“老先生如果想明白了，還能送去。要是想不明白，他求着我們去，也不能去了。他可能不太适合做芃芃的老師。
李長博提議：“那不然還是在家請先生？”
付拾一想了想：“再看看别的學堂吧。我還是覺得，在學堂裏，能學到一些家裏學不到的東西。學問反而是其次，怎麽與人相處，怎麽去融入大環境，對芃芃成長很重要。”
“就是蟬奴，将來也是要送去的。”付拾一愁苦的歎一口氣：“芃芃太活潑好動，蟬奴太安靜乖巧，要是兩個人綜合一下，就好了。”
李長博失笑：“芃芃和蟬奴各自有各自的優點。我覺得他們都很好。”
付拾一覺得他是老爹看崽，越看越愛。
不過，想到芃芃今日做的事情，付拾一遲疑了一下：“你覺得，我要不要幹脆教芃芃驗屍？”
李長博這下是真愣住了，他有點呆：“會不會太早了？”
他倒是不反對女承母業，隻是單純覺得太早了。
付拾一也驚訝于他的接受度, 頗有些奇怪：“你居然不反對她學驗屍？”
“隻要她自己願意, 做什麽都好。”李長博說這話的時候，臉上有一種慈祥的包容感。
付拾一被這種寵溺縱容的既視感給震了一下，第一個反應就是：這還是我老公嗎？我怎麽感覺不太像了呢？
李長博輕聲道：“做仵作，又不丢人, 有什麽不好？”
付拾一實話實說：“容易嫁不出去。畢竟職業特殊。我倒是甯可她去做大夫。”
學醫已經是很辛苦的事情, 何必再走更艱難的路？
雖然再來一次，付拾一估計自己還是會堅定不移仍舊選擇法醫, 但換成芃芃——可能是做母親的私心, 她還是會有點心疼。
畢竟法醫是個體力活，而且還具有職業的特殊性。
尤其是, 還在這個年代。
她是成年人過來, 當然可以自己消化掉所有負面的東西，但芃芃呢？她畢竟是個土生土長的大唐人。還這麽小。
當然，芃芃如果自己喜歡這一行, 她肯定也是全力支持的。
“我想教她驗屍，是想着與其讓她自己偷偷的看，偷偷覺得這件事情很酷很帥，很出風頭，倒不如現在就讓她知道，驗屍到底代表什麽。”付拾一輕聲道：“她還太小, 現在說将來幹什麽, 還是太早了。但我們可以讓她多看看，多了解。”
李長博點點頭：“好。那下次有案子, 帶上她？”
付拾一咬咬牙：“行吧，那就帶上吧。先說好，到時候她吓哭了, 你哄她。”
李長博想到芃芃那驚天撼地的哭聲，瞬間頭疼和遲疑：“要不, 再等等？”
付拾一：……
芃芃這會兒渾然不知父母在商量什麽。
她洗過手, 換過衣裳, 就跑去和蟬奴分點心, 教蟬奴寫字。
是的，剛上了幾天學的芃芃, 開始好爲人師。
她讓蟬奴坐在小闆凳上，拿來小黑闆和石膏條，歪歪扭扭的寫下幾個字，教蟬奴認字。
蟬奴畢竟才四歲, 雖然又乖又聽話, 看上去很用功, 但這麽幾天過去，他也就隻能勉強分辨幾個簡單的字, 比如人，比如大, 比如小。
芃芃也不洩氣，每次蟬奴在她小樹枝的指引下念對了字，她就“啪啪啪”鼓掌，用一種非常誇張的語氣誇贊弟弟：“蟬奴真的好棒啊！蟬奴念對了！”
有時候情之所至, 還會跑過去，在弟弟的大腦門上用力親上一口, 然後才繼續上課。
杜太夫人歪在軟塌上看着, 臉上笑容就沒斷。
不隻是杜太夫人, 就是李長博和付拾一, 每次看着家裏兩個孩子互動, 經常也是不知不覺就看過去小半天。
孩子的世界，總是純淨而有趣。
不過，蟬奴畢竟年紀還很小，他現在根本坐不住。
連兩刻鍾都不到，他就開始扭來扭去。但他不想讓芃芃失望，所以還在堅持。
不過，芃芃已經注意到他的走神，就将小樹枝收起來，又将石膏粉筆交給蟬奴：“蟬奴，該你去寫字啦。隻要寫對了，我們就可以吃點心啦！”
付拾一怕兩個孩子吃太多點心不愛吃飯, 所以對點心控制是很嚴的，兩個小朋友吃點心的時候不多，而且吃的也都是什麽小餅幹啦, 蒸的米糕，或者水果脆片, 紅薯幹之類的天然食品。
偶爾蹭上一一個小巧的茶果子。
但茶果子太甜，一般也隻讓他們吃大拇指頭那麽大的。
所以兩個孩子對點心，那簡直是熱愛——不管什麽事情，隻要拿出點心來，兩個孩子都會很快答應。
就算不答應，那也是因爲許諾的數量不夠。
此時芃芃一說點心，加上不用幹巴巴坐着，蟬奴立刻咧着嘴笑眯眯的站起來。
然後舉着石膏條，墊着腳尖在黑闆上寫字。
雖然歪歪扭扭，而且幾乎筆畫都湊不到一起去，但當蟬奴寫對一個字，芃芃就立刻報以熱烈的掌聲，以及大聲的鼓勵：“蟬奴寫對啦！蟬奴真的好會寫字呀！”
沒當這個時候，蟬奴就會羞澀的笑出小牙齒來，然後更加動力十足的去寫下一個字。
不知不覺，蟬奴就歪歪扭扭的将會的四個字都寫完了。
其中前三個字是“一二三”，第四個是“人”。
然後還嘗試寫了大字。
不過寫錯了。
芃芃耐心的教他：“你看，這個大字，就是在人的中間，加個一字！你再寫一遍，你肯定能會的。”
不得不說，鼓勵的确很有效。
當李長博和付拾一商量完了養娃大計之後過來，正好看見蟬奴歪歪扭扭寫完大字。
付拾一都驚了一下：“連大都教會了？”
芃芃教蟬奴這個事情，她和李長博都知道，但都以爲那是孩子們之間的打打鬧鬧。
可沒想到，居然還挺有效？
付拾一目光看向芃芃，不由得沉思：或許她适合當老師也不一定？
寫到這裏時候，我想起我小時候和小夥們玩，最喜歡的就是當老師和學生這個遊戲！那時候可真是一天天毫無煩惱和憂愁呀~
(本章完)