趙铮一愣，怎麽也沒想到，台上的講師，竟然會提問他。

他哪裏知道，因爲剛剛杜明的事情，杜雨熙雖然沒有說些什麽，但已經注意到了趙铮。再加上他回去之後，王彪的嘴就因爲興奮沒有停過，身爲一名人民教師，正在講課的時候，下面有學生竊竊私語，她不針對趙铮針對誰？

“我倒要看看，剛剛到底發生了什麽事情？”杜雨熙給自己打氣。

雖然趙铮已經畢業，但出于對老師的尊重，他還是起立，用短暫時間回憶了方才杜雨熙所講的内容，直言道：“有問題。”

“知道錯了就好，上課期間不要随便說……你說什麽，我講的有問題？”杜雨熙的臉色立刻陰沉了下來。

按照她心中所想，學生打擾老師上課，叫起來必然會道歉，她也就順水推舟教育兩句即可。

她怎麽可能想到，趙铮竟然說，她講述的東西有問題，這可是風水師周知的事情，怎麽可能有問題？

别說是他，就連在場的衆多學生，也全都瞪大了眼睛看着趙铮，一副不可思議的樣子。

剛剛趙铮裝老師，簡單用了一個小手段便懲罰了杜明等人，已經被他們驚爲天人，可以說是這幾天茶餘飯後的談資。他們真心想知道，杜明知道這件事情之後，會是一個什麽樣的反應。

如今，他的驚世之舉還沒有完，被老師叫起來，竟然直面與老師對峙。

“今天第一堂玄學課太過瘾了！”大部分學生心中想到。

面對杜雨熙的詢問，趙铮實話實說道：“是的。”

杜雨熙心中這個氣，冷笑道：“好！既然你說我講的有問題，我倒想問問，問題出在哪裏？”

如果一般情況下，趙铮當然不會跟一位素不相識的女子糾纏。不過，趙铮第一眼看到她的時候，就發現她也是一名風水師，還是一名年紀輕輕的二品風水師。

當然，這個年紀輕輕是相對其他普通風水師來說，并不适用于他。

趙铮之所以沒有小事化了，而是直言杜雨熙所講述的内容有問題，是感覺杜雨熙在講述有關風水學知識的過程中，表現的還算有靈性，好意提點一下，不讓對方走彎路。

就連趙铮都沒有發現在，他自己雖然跟杜雨熙年紀差不多，但由于他精進之迅猛，連帶他的心态也不同于同齡人。

對于普通人來說，這可能是成熟的标志，而對于一名風水師來說，也可以說在潛移默化中，趙铮自身的心态與境界，更上一層樓。

“剛剛杜老師所講述的八卦中，八卦與五行相對應，乾、兌爲金，坤、艮爲土，震、巽爲木，坎爲水，離爲火。當震、巽位分别與坎位遇到一起，相互對應，便形成了水木之局。水生木，這個地方定然形成不錯的風水。”趙铮侃侃而談。

“一點沒錯，我方才便是這樣講的。”杜雨熙臉色不善的說道。

“雖然從八卦五行的原理，這樣講不能算錯。然而，您這樣說太絕對了。”趙铮說道。

“八卦，在華國文化中與陰陽、五行一樣用來推演世界空間時間各類事物關系的工具。每一卦形代表一定的事物。乾代表天，坤代表地，巽代表風，震代表雷，坎代表水，離代表火，艮代表山，兌代表澤。八卦就像八隻無限無形的大口袋，把宇宙中萬事萬物都裝進去了，八卦互相搭配又變成六十四卦，用來象征各種自然現象和人事現象，基于當今社會人事物繁多。”

“您方才所講，是根據八卦五行的原理。如果将二者之間加入了八卦所代表的事物，震爲雷，巽爲風，坎爲水。從五行的角度兩兩組合，表示水雷和風水，确實相生關系，二者結合在一起，很可能形成不錯的風水之地。”趙铮說道。

“你所說的事情，跟我要闡述的關系是一個道理吧？這一點我當然明白，并非遺漏，而是還未講到這裏。風水學知識博大精深，不可能在一堂課當中，就讓所有人深刻認識。”杜雨熙說道。

當聽到趙铮侃侃而談，杜雨熙就知道，趙铮絕非一般的學生，他必然比較了解風水知識，哪怕是市面上廣爲流傳的。否則，中考、高考都不涉獵的這些知識，因爲駁雜龐大，外加還有大量比較相似的表述。

就比如，單純從八卦宇宙觀來講，乾代表天，坤代表地。而從五行的原理來講，乾又代表金，坤代表土。而八卦的動物觀上，乾代表馬，坤代表牛等等。

正因爲有着無數種表象，所以這樣龐大的知識，如果不下一定功夫，絕對不可能了解的如此透徹，張口就來。

對于這樣一個對玄學下功夫的人，哪怕他反駁自己，杜雨熙的語氣還是稍稍緩和了一些。當然，她堅信自己是對的。

從她的眼神中，趙铮大概猜到了她的想法。

他被傳承于《萬相經》，因爲楚流雲的針對，還有爲了愛人而拼搏，一步步擴大自己的人脈，擴張自己的勢力，提高自己的境界。結交了許多朋友，又結下了許多敵人。在這個過程中，他漸漸的愛上了這個職業，漸漸與老一輩風水人一樣，有了心中的追求，還有對風水文化的虔誠。

他經過一系列的變更，才慢慢形成的這種心态。可以說，最開始的時候，他對風水師并沒有太深刻的認識，或者說虔誠的心态。

但杜雨熙不同，趙铮從她的眼神中看到了虔誠與堅定，看到了她對風水學事業的執着，這更堅定了趙铮提點她一下的心思。

當然，這在王彪、粟曉月和陳青萱心中，是因爲對方長的比較有特色，尤其胸前的部位。

粟曉月與陳青萱同時低下頭，看了看自己比較大衆的尺寸，又擡起頭看向一本正經的趙铮，同時啐了一口。

“呸！臭流氓！爲什麽男人都喜歡比較大的奶牛，那有什麽好？”

“杜老師誤會了，我要說的當然不是這一點。你說的一點都沒錯，風水學博大精深，這第一堂課，您能夠讓衆多同學對風水學産生興趣，這已經算是非常成功了。至于我，之所以站起來，并非怕杜老師誤人子弟，因爲他們今天聽了有關風水的課，也不可能記住那麽多，并且活學活用，知識讓他們有了一個概況。風水學并非什麽迷信，而是一門包羅萬象的學科。”

“至于我反駁杜老師的原因，是不想杜老師眼界太低，希望你能夠跳出自己的圈子，認識到自己的錯誤，更上一層樓。”趙铮坦言道。

“嘩！”

這話一出，全場沸騰，雖然衆人不知道這位同學是從哪個系翹課過來的。但能夠在課堂上教訓一個老師，還是以“過來人”、“能者”、“前輩”的這種口吻，實在令人爽快。

“太酷了！下課就去找曉月姐，問問他到底是誰，有沒有女朋友。”有花癡女說道。

“别在那花癡了，沒看他身邊坐着個美女嗎？”室友立刻展開無情的打擊。

杜雨熙當然不知道眼前這些比自己小幾歲的女同學們在想些什麽，此時，她已經被趙铮的話鎮住了，或者說她被趙铮如此狂傲的話給弄愣了。

“語氣不小，既然如此，就請這位同學好好指教！”杜雨熙說道，将指教兩個字咬的很重，對趙铮這個學生，産生的一絲改觀蕩然無存。

“很簡單，杜老師所屬的八卦五行原理并沒有錯，但太絕對了，你忘記了兩儀三才。”趙铮說。

“兩儀者，陰陽也。三才者，天地人，又可以理解爲天時地利人和。地利人和先不說，單單天時，就可以理解爲時間和天氣兩方面。”

“不同的風水地形，結合不同的時間天氣，才有可能産生好的風水局或者風水惡局。平常的震坎位，便是雷水組合。這個地區水汽充足，充滿至剛至陽之氣，如果生活在這裏，對人确實不錯。但如果是熱帶雨林地區，本就是多雨之地，再趕上多雨季節，便會水多雷少。雷元素氣場不穩定，就可能造成雷火引發的森林火災。這樣的事情，杜老師應該知曉吧？”

趙铮說完，杜雨熙啞口無言。

這其實是很簡單的事情，用一個詞語來說那就是過猶不及，這樣的例子在生活中随處可見。

比如遇到對身體有益的補品，比如人參。适當的通過正确的方法食用，對人體大有益處。然而，如果過多的通過錯誤的方法食用，非但對人體無益，反而對身體有着巨大傷害。

道理人人都懂，可當自己深陷其中，卻成爲了當中者迷。

杜雨熙太需要老師這個工作，也太需要将自己的理念和傳承，還有對玄學的執着發揚光大，一直于犯了照本宣科的錯誤，一味的按照書本去講述。

但是她忘記了，書本上的知識，是先賢通過不斷的實踐與努力，總結出的一些道理，或者讓後輩少走彎路的智慧結晶。然而，時代在發展，人類在進步，有些理論在後世被認爲是錯誤的，這就需要在不斷發展前進的道路中，不斷的改進書本上原有的知識。

趙铮能夠結合自身，不斷發展探索，通過實踐學習和完善萬相經。但杜雨熙不同，她隻是一個普通的風水師，眼界有限，再加上沒有人知道的關系，還看不透這一點。