更新時間：2013-01-02

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二〇〇〇年八月二十日，早上五點，東方已經露出一抹藍白色。

在一陣“叮鈴鈴”的鬧鍾聲中，王浩晖率先起了床。突如其來的鬧鍾聲當然也招緻七位好夢的寝室兄弟一番責怪、埋怨，還有一點好奇。

王浩晖扔下三個字就閃人了：“去鍛煉。”

鍛煉本是一件平常事，也是一件有利身心健康的事情。但不知道爲什麽，我們華國的學生往往畏之如虎，好像早起鍛煉是件很丢臉的事情一樣。

前世，王浩晖就有這種感覺。其實，不管是在身患乙肝前還是後，王浩晖都想着要早起鍛煉，而且，運動鞋、運動衣都特意買了，但事到臨頭往往變成了明天又明天，拖到重生前，他也未去履行這一想法。

但重生一回，王浩晖決定要彌補前世的遺憾。前世或許可以用身患乙肝，導緻人生迷茫來作借口，但這一世，身體健康，乙肝病還未出現，自己還能找什麽理由呢？

一圈、兩圈……王浩晖圍着大概一圈四百米的操場跑起了步。

清脆的腳步聲，在這個甯靜的早晨傳出好遠、好遠……但他是孤獨的。整個學校除了食堂的方向傳來明亮的光線，表示着他們正在爲整個學校近五百個人準備着還算美味的佳肴之外，其他師生，此時大多還在夢中迷糊着。

五圈、二千米後，王浩晖有點氣喘了。就算是重生了，但之前十五歲的王浩晖，并不是一個愛鍛煉的孩子，如今，也隻能慢慢來了。

努力的再堅持了兩圈，王浩晖選擇了暫時休息。鍛煉必須得講究一個循序漸進，冒然加量完全沒有這個必要。就算如此，王浩晖預料，明天起床肯定大小腿都會酸疼酸疼的。

稍微恢複了一點力氣，王浩晖來到了擺放着橫杠與雙杠這些簡便運動設施的地方。準備鍛煉鍛煉手臂和腰部的力量。

先盡力做了幾個拉杆，接着稍息休息後，又在雙杠上做了幾個仰卧起坐，這一早上的鍛煉也就到此爲止了。

這一輪鍛煉下來，王浩晖也不知道用了多久。此時的他一沒有手機，二也沒有手表之類的計時器，他有的也隻有寝室内一個從家裏帶來的鬧鍾。

不過，漫步回寝室的路上，王浩晖看到幾位老教師都起來在操場上慢跑，隻是，擺有橫、雙杠的場地是在一個角落裏，所以，王浩晖之前并沒有看到他們。不過，這些老教師似乎都看到了王浩晖，時不時還會朝王浩晖這邊看上一眼，似乎像确定這是誰，竟然起得比他們還早？換成前世，王浩晖或許還會不好意思，但這一世，他才不管有沒有被人看到，有沒有人認出他來呢。

嘴巴長在人身上，你還能管得了人家說什麽呢？前世，飽受十多年鄰居冷眼的王浩晖，早就懂得了這個道理。

十多年宅男的生活，教會他最直接的東西，就是按照自己的方式，舒舒服服的活着，然後，讓别人的議論都去見鬼去吧！

回到寝室，七位兄弟，還在夢中打架。王浩晖看了眼鬧鍾，此時已經六點十一分。今天隻有早上兩節自習課，就算王浩晖繼續躺回去睡上一個小時再起床，也沒有關系。

但時間，對于重生一回的王浩晖來說，非常重要。

重生很忙！

想着此刻依然安睡的七位寝室兄弟，其中幾位沒有家庭幫助的兄弟，也因爲荒廢的高中，導緻後世一事無成，王浩晖也隻能搖搖頭表示無奈。改變自己就很難了，何談還想改變别人？

一番洗漱後，王浩晖來到了高一（二）班教室。

大清早起床，除了鍛煉之外，重要的事情，就是王浩晖準備補習英語。

雖然，前世，對于英語深惡痛覺，也經常對華國教育将英語列入必修課非常的有意見。但重活一會，準備好好學習計算機技術的王浩晖，英語，也就成了他不得不學的一門外語。畢竟，英語是很多計算機系統的内置語言，像計算機的bios、vb編輯語言等。

前世，王浩晖經常有“爲什麽，就沒有一個華國計算機能人，能将計算機語言和系統内置界面等完全整成漢語？”的想法。或許，重生一回，當王浩晖切身融入之後，會有新的體會與想法。

拿起英語書，王浩晖一時不知道如何補習。說讀吧，十個單詞，九個不認識。說寫吧，發現根本沒有英語字典來對照。最後，想了半天，隻想出一招：隻讀哪個唯一認識的單詞，隻寫英語書本中唯一有對應的。

說起寫，王浩晖又想到了他的字。前世，他的字就是狗-爬字。雖然，宅家後，都是用電腦寫了，但偶爾用筆寫，或者寫自己的簽名，往往覺得一個三十多歲的人寫的字，就跟小學生似的，甚至比一些小學生還不如。倒不是覺得在外面丢臉，而是自己都看不起自己的字。

想及此，王浩晖發出深深的一歎：重生真忙！

前世的十五年，真是都活到狗肚子裏去了。

端正了練字的态度，寫起英語單詞和翻譯漢字來，也便慢了下來。邊寫邊念，沒有了前世的懶惰，沒有了前世雜七雜八的念頭，現在的王浩晖，非常容易集中精神。而每當一個人集中了精神，那麽做起事情來往往事半功倍。

但唯一的缺點就是忘了時間。

将一整本英語書上唯一認識與帶有漢語翻譯的英語單詞寫完，其實，也沒有多少。王浩晖一擡頭才發現，整個教室已經坐滿了人。

而班主任施潔就在自己身邊。怪不得似乎有聞到一股香味，還以爲是學校食堂的飯香循着空氣飄了過來呢，原來是施潔的女人香呀！王浩晖在心中暗暗想道。

還好是他暗想，不然要被施潔知道，她或許真會使出一道菜的名字：鳳爪。

“寫完了？我看看？”見王浩晖寫完了，看了半天的施潔，将王浩晖寫的本子拿了過去。從頭翻了翻又問道：“你寫的這算是你認識的嗎？怎麽一些有翻譯，一些沒有呢？”

“有翻譯的是不會讀的，沒翻譯的是會讀也懂意思的。”

施潔指了指桌上的高一英語課本問道：“整本就寫了這些？”

王浩晖知道施潔的意思：“是呀，所以，我說英語很差，以前真的是白學了，我現在正苦惱怎麽補習呢。”

施潔“哦”了一聲，接着才道：“其實，學英語關鍵的在于對話，你不經常對話，靠死記硬背，學到最後就是記住了這個單詞忘了那個單詞。隻有經常對話，潛移默化之下，才會讓英語變得像母語一樣簡單。”

畢竟重生前也三十多歲了，王浩晖當然知道施潔說的是對的,“關鍵就是我不知道跟誰對話，貌似同學之間并沒有這種氛圍。我們學校裏也沒有像大學裏有專門的“外語角”。”

施潔驚訝道：“你還知道‘外語角’？”

“聽人說起過而已。”

“難怪！”

施潔想了想，最後似乎也沒有什麽好的辦法，無奈道：“你就先這樣吧，也可以先跟我直接用英語交流，其他的，等等再看了。”

“恩。”

王浩晖與施潔的對話，坐在他身邊的黎兵和他後面的俞潇潇和陳婉都聽到了。從昨晚晚自習到現在，他們三個都驚訝于王浩晖有什麽魔力，老是吸引住施潔老師的關注。兩人對話的語氣更是如朋友般的閑聊，根本沒有一個學生對老師的戰戰兢兢，其實這一點，就算施潔也沒有意識到。

等施潔去别處巡視後，黎兵用手碰了碰王浩晖，問道：“你一大早起來就寫這些？有什麽用嗎？”

換成前世，王浩晖或許會随便找個借口，或許會說：自己是随便寫寫。但現在，這個事情，他并不想掩藏，也沒有這個必要。如果可能，他希望自己的認真和勤奮，能夠間接帶動黎兵的積極性。在學習方面，一個好同桌，一個好榜樣還是有着非常明顯作用的。

“我準備學電腦，所以，需要先把英語學會。早上寫這些，就是希望通過邊寫邊念記住這些。”這一世，王浩晖如此回答道。

對于電腦遊戲，黎兵還是非常有興趣的，所以他立馬又問道：“學電腦就學電腦，跟英語什麽關系？”

王浩晖知道黎兵指的電腦是遊戲，畢竟前世兩人一起通宵玩遊戲也不是一次兩次了，所以，王浩晖解釋道：“你說的電腦是玩電腦遊戲，而我說的電腦，是制作電腦遊戲。這是兩種概念。想要制作遊戲，就必須得用到編程語言，同時還得使用一些專門的遊戲制作軟件。而這些東西，基本都從國外傳入的，不學英語，你能看懂嗎？”

黎兵不可置信道：“你想自己做遊戲？行不行呀?”

王浩晖耐心解釋道：“也不能說，就做遊戲，還有其他的呀。我隻是說要學習這方面的東西。不一定會自己去做遊戲。”

黎兵一副果然如此的表情：“我就知道！”

王浩晖奇道：“你知道什麽？”

“我知道你早上起太早沒睡醒！”

王浩晖無奈的翻了個白眼，說道：“切！等着瞧吧，等以後我做出來你别玩。”

王浩晖的威脅，換來的還是黎兵一個鄙視的白眼：

“切！白送我都不玩！”

若幹年後，功成名就的黎兵笑着回憶當時的這段對話時，稱：“王浩晖太小氣了，到現在他的遊戲還對我收費，從不讓我白玩。”

……

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