更新時間：2013-01-09
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其實，最開始王浩晖也想直接學更加專業，并在後世網絡遊戲中有更大作用的c++或ja-va語言。不過，後來他想着他畢竟有着學習vb語言的經曆，如果現在重新拿起，或許能夠更快的掌握vb語言。而不用像學其他語言那樣，需要重新學起。同時，他也相信，華國《周易》中的一句話：“天下同歸而殊途，一緻而百慮。”這在華國武學體系中，也有這種說法，說武功練到高處，都有異曲同工之妙。
王浩晖也就是想着，他先學好、學懂了vb語言後，再在以後去學習其他更加專業的語言，如果那個時候還有需要的話。
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王浩晖照着vb教程中的有關于制作動畫時鍾的實例，一行行的編輯着，口中還念念有詞。相比于前世英語七竅不通六點五竅的水平來說，這一世突擊學了半個多月英語，還是非常專心、日複一日的去學，同時在一些理解方面更是帶有後世的閱曆和眼光，這就讓王浩晖學得事半功倍。或許要說，這半個多月的學習，要頂的上他前世一年的初中英語了。
其實，學英語真的并不困難，就看你是否有興趣，或者是否掌握一些小技巧。像後世什麽瘋狂的英語，還有一些突擊英語培訓班，無非都是一方面激勵學生學英語的興趣和傳授一些總結起來的英語技巧，讓學生能夠用最簡單明白的方式，理解英語。
前世，王浩晖排斥英語，無非是認爲學英語沒什麽用。就算他沒有認真學，但每次英語考試，基本湊湊合合弄個及格還是沒問題。其實，這也說明了王浩晖并不是沒有學英語的能力和智力，隻是因爲沒興趣和人太懶而已。
如今有了初中湊湊合合三年的英語基礎，再加上有了興趣，學習來當然比較快，他差得或許就是口語和聽力了。
這段時間來，王浩晖已經将vb編程裏所有的英語單詞，都通過《牛津英漢詞典》把單詞的意思對照着翻譯了出來，所以，現在理解起來就不太困難。當然，因爲英語口語不好，很多單詞他還是讀不出來的。
對于華國人來說，學習vb語言最大的困難，其實不是vb編程本身，而是語言不通。一個精通英語的人，學習vb語言會比不精通的人快得不是一星半點的。這也是王浩晖這一世想要學習英語的目的。
誰讓華國現在根本就沒有漢語類編程軟件呢？國之如此，王浩晖一個小小的學生，又豈能因爲所謂的愛國主義，就排斥外來文化？魯迅先生也說了，“取其精華，去其糟粕”。在我們當前無力改變的時候，隻能通過先拿來學習，等學到了其中的精華，才有能力去嘗試着改變華國沒有漢語編程軟件的事實。而閉關鎖國，埋頭苦幹，隻會被世界所遺棄。
當你不需要世界的時候，世界也不會需要你。
在王浩晖自顧自專心編寫的時候，卻不知道李清揚副院長巡視着，來到了他的身後。
這也跟王浩晖将鍵盤敲打的啪啪響有關。當全班同學都還在試着校正手如何放在鍵盤上，才能夠打好字的時候，王浩晖卻已經開始盲打，而且還是非常快速的盲打，如此連續敲擊出來的啪啪聲，在整個電腦室内斷斷續續的敲擊聲中，肯定會非常突兀。李清揚不想聽到，不想關注到這邊都很難。
這時候的電腦硬件，并沒有後世那麽優秀，就算後世，很多的電腦鍵盤，也依然做不到無聲。就是王浩晖前世更換的幾十個鍵盤也沒有一個是能夠做到無聲的。更别說二〇〇〇年這個時候的鍵盤。
李清揚長時間的駐留和王浩晖異乎常人的舉動，讓周邊的同學都産生了好奇。坐在王浩晖身邊的黎兵，也暫時放下摸索電腦的沖動，整個人趴過來看王浩晖到底在做啥。
對于黎兵的舉動，正聚精會神編寫着的王浩晖，雖然注意到了，但也并沒有引起他多大的反應，還是繼續把手頭沒有寫完的代碼，繼續往下寫。
敲下最後一行代碼後，王浩晖開始照着書中示例中的說明，開始一步步調試。現在的電腦基本全是windows98操作系統，而這個動畫時鍾的調試環境也剛好适用于windows98系統，當然，這年代的教材，肯定也避不開98系統。
一番調試，将一些如打錯英語單詞的小錯誤，逐一修改後，終于，在一聲回車鍵的敲擊聲後，一個采取之windows98系統自帶小動畫的動畫時鍾，在屏幕中躍然而出。
雖然，這主要是抄的教材中的實例，但依然讓王浩晖有一種創造者的成就感，充斥全身。
或許，直到這一刻，王浩晖才有了真正學習vb語言的興趣。而非之前單純的隻想着利用學到的vb語言制作後世一些能賺錢，自己又熟悉的軟件賺錢。
這一刻，有了真心學習vb語言的興趣，又有了爲了賺錢而學習vb語言的動力，王浩晖如果還學不會vb語言，那隻能說明他智商有問題。
而事實上，他的智商明顯沒有問題，甚至比正常人還要優秀！
“很好。”
一聲誇贊聲，從身後響起。
王浩晖倏然轉身，見是李清揚副院長，立馬便站起來，忐忑不安地道：“李院長好！”王浩晖的緊張主要是來自于他有着想要獲得李清揚認可，甚至拜李清揚爲師的想法，所以，就算重生者，隻要心中有所求，緊張那都是難免的。
李清揚仔細看了看回過頭來的王浩晖，似乎覺得有點眼熟，再上下一打量，心中一動，問道：“你就是那個軍訓的時候批評教官的學生吧？你叫什麽名字？”作爲光芒學院副院長，李清揚在高一新生軍訓的時候，特别是第一天，如果沒有特殊的事情，肯定都是要關注的。那天軍訓，李清揚剛好就在，所以對王浩晖有點印象，畢竟李清揚也教了好幾屆了，像王浩晖這種敢于批評教官還能批評的有理有據的學生，還是頭一回見。
不等王浩晖回答，急于表現的黎兵，立馬點頭肯定道：“是他，是他，他叫王浩晖。”
李清揚其實已經在心裏認定了，隻是再确定一下而已，當下便說道：“哦，王浩晖是吧。很好，想不到你對電腦編程也有興趣。以前跟人學過嗎？”
王浩晖當然不可能說，以前跟你學過，隻是答道：“我也不太會，隻是想學編程，自己制作東西，就買了書學。”
李清揚點了點頭，又問道：“哦，那你是要制作什麽東西？”
哎，怎麽老問不能說實話的問題呢。王浩晖半真半假的回答：“我想制造一款防盜号的軟件，保護我的遊戲賬号不被盜。”
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