邱長鶴去了美國，喬詩語懷着雙胞胎一個人在揚州，苦不堪言。

她真的愛邱長鶴嗎？不見得吧，雖然懷了他的孩子。

那個人，停留在遙遠的北京，大概這一輩子都不會再見，喬詩語真的不喜歡姜萬年嗎？其實連她自己也搞不清楚。

就像在那個月亮高高挂起的夜裏，姜萬年挑起她的下巴，她笑了，那個笑是發自内心的，那一刻，姜萬年帶給她的是怦然心動。

不知道爲什麽，自從來到揚州，她愈發懷念在北京的時候和姜萬年那段打打鬧鬧的日子，很鬧心，可是，不寂寞，尤其邱長鶴走了以後，杳無音信，孕期反應，讓她每日哭。

姜萬年果然是一個說到做到的人，離婚後，就不再和喬詩語聯系。

喬詩語曾經有一段時間，生活非常拮據，因爲邱長鶴本來就沒有什麽錢，知識分子，清高，隻想做學問，雖然在軟件上有了很高的造詣，可是始終都沒有找到掙錢的門路，而且，他父母早逝，一直也沒有什麽背景，不過，也沒有累贅，隻有喬詩語，本來喬詩語覺得兩個人在一起，有情飲水飽的，可是現在，她才覺得，沒有錢，愛情算什麽？

忽然很想念姜萬年來，姜萬年的那種富足帶來的貴氣和從容的神态，是邱長鶴所不能夠比的。

那個夜裏的璀璨一笑，在喬詩語的腦子裏，怎麽也揮之不去，她甚至在一個夜裏，夢裏叫出了“姜萬年”的名字，好像在她和姜萬年在一起的日子裏，從來沒有任何親密的接觸，那種肮髒的肉體關系，她從未對他敞開過自己的内心。

喬詩語也不知道這種對他的依賴是如何産生的！

邱長鶴一直都沒有回來，喬詩語一個人生了孩子，而且，她晚上睡不着覺，所以，她常常去看心理醫生，越看越憂郁。

當時喬詩語并沒有覺出來，後來喬詩語才想明白了，那個心理醫生所做的一切是在幹什麽，他用各種各樣的線索告訴喬詩語，她生孩子是一種罪惡，一個女人一旦跟了兩個男人，那麽她自己的罪惡現在都無可言說了。

當時的喬詩語，單純得很，還沒有想到有任何的陰謀，也沒有想到陰謀的源頭在美國，在國外。

心理醫生的影響力是非常大的，所以，喬詩語一直認爲是自己的問題，甚至萌生了要燒掉自己孩子的念頭，可是，當兩個孩子被别人抱走以後，她才覺得，自己原來的做法是大錯特錯的，不過，孩子被人抱走了，她心裏反而長籲了一口氣，心想着，孩子在自己的手裏，遲早會沒命的，在别人的手裏，總好過在别人的手裏。

孩子被别人抱走之後，她沒有要去尋找他們，而是去了日本。

喬詩語也是一個很拗的人，既然姜萬年不和她聯系，那自己也不和他聯系。

總有一天，她要站在他能夠看得見的高度。

那一刻，她才明白了，自己心裏喜歡的人，竟然一直是姜萬年。

可是她拗，并且和姜萬年已經搞成了那個樣子，所以，她不可能主動去找姜萬年。

她去了日本學習布藝和刺繡。

她本來就很喜歡這兩樣的，拜了日本著名的手工藝人伊藤爲師，爲的就是學成技術，早日回國，站在姜萬年仰視的位置上。

她學習非常刻苦，是伊藤老師這些年來收過的最刻苦的學生，早晨四點鍾就起床，針紮的手上都是口子，她先前雖然很喜歡，可是其實她的天賦并不高，所以，很多别人一遍學會的事情，她常常要兩遍才能夠領悟，可是在這兩遍功夫中，她收獲了比旁人多很多的知識。

很多的人拜伊藤爲師，就是爲了将來能夠學一門手藝謀生的。

所以，兩三年之後，那些人學習了很多的知識，就離開了，不過，喬詩語沒有離開。

就還剩下了她自己。

有一日，黃昏的房中，黑暗的光線，有着清酒的味道，很淡雅，還傳來淡淡的熏香的味道，伊藤老師看着喬詩語，往常的時候，他就注意過這個學生，她非常勤奮，雖然天資有些落後，但是，這幾年她的勤奮足足可以彌補這些不足了，甚至已經遠遠超過了那些自以爲學到了本領的學生。

“你爲什麽不走？”伊藤老師問道。

“因爲我覺得我剛剛學到了老師的皮毛，我想繼續學下去！”喬詩語跪在那裏，對着老師說到。

“你是怎麽看待刺繡的？”伊藤老師問道，彼時，喬詩語才剛剛學習刺繡。

“刺繡是可以伴随一生的品質，它可以不斷地帶着我提高，帶領我達到人生的新階段，在刺繡當中學習靜心！”

伊藤老師點了點頭，那些來學習的學生，都回答刺繡是用來謀生的手段，隻有喬詩語說，刺繡能夠讓人靜心，伊藤老師很滿意這個答案。

從此，喬詩語成了伊藤老師的關門弟子。

喬詩語以前學習是不快的，不過在有了非常夯實的基礎之後，她以後的學習當中，如虎添翼，非常的心用手，很快就學習了刺繡的幾層境界。

伊藤老師過世的時候，想把伊藤企業交給喬詩語的手裏，不過因爲喬詩語是中國人，無論如何，中國人和日本人在思維上還是有很大的詫異的，所以，伊藤老師不放心。

所以，伊藤老師想試試喬詩語，如果喬詩語不能通過測試，那伊藤老師就不會把企業交給她，而是會捐出去。

伊藤老師讓喬詩語出去賣刺繡，不是賣給富貴人家，而是大阪的鄉下。

一般來說，這種刺繡都是賣給富貴人家的，因爲這種刺繡的價格非常昂貴，喬詩語對老師讓她去鄉下賣刺繡的想法很不能夠理解，不過她是一個很聽話的學生，老師讓幹什麽，她就幹什麽，屬于執行力特别好的學生，從來不多問。

她去了鄉下，才看到那裏的人特别窮，根本就買不起他們的刺繡，可是他們非常的喜歡。

喬詩語一時之間很迷茫，怎麽樣能夠把布賣出去，而又滿足了他們的好奇心呢。

這次，伊藤給喬詩語的刺繡并不多，因爲他知道并不會賣出去很多的。

但是，站在街上看刺繡的人很多，無奈囊中羞澀。

于是喬詩語背着老師做了一個大膽的決定，把這些刺繡免費送給這裏的老百姓，然後，她又繡了許多比較廉價而且便宜的刺繡，賣給了當地的老百姓，這些刺繡，老百姓都能夠買的起的，那些老百姓，因爲先前受到了喬詩語的恩惠，所以不買不好意思的。

而且，喬詩語自己繡的那些刺繡，非常的好看，但是很廉價，所以，受到了老百姓的歡迎。

喬詩語是三個月以後回到的大阪，伊藤問她，“爲什麽把刺繡那麽容易地送給了當地的百姓了？”

喬詩語說到，“老師，我們的目的就是要讓我們的刺繡名滿日本，而且老師也說過，不要因爲一個人暫時的貧窮而看不起他，我把我們的刺繡送給他們，是我爲人的本分；我又繡了一些廉價的繡品賣給他們，這是我的商業手段；我想采取懷柔政策，讓他們知道我們伊藤企業的企業宗旨，同時，我也希望有朝一日，這裏的人能夠走出鄉村，走到大城市，或者走到歐洲，更遠的地方，會把我們的刺繡帶去那裏！”

伊藤老師很滿意喬詩語的回答，她把刺繡送給當地的百姓，他想到了，可是沒有想到她又繡了許多的廉價繡品賣到當地。

所以，這個學生，雖然在繡法上不是那麽的出衆，但是也能夠算得上是日本一流的水平了，讓老師更加放心的是，喬詩語竟然有這般經商的頭腦，這種頭腦，甚至在他之上了。

所以，伊藤老師過世的時候，很放心地把伊藤交給了喬詩語。

果然伊藤在喬詩語的手中，蒸蒸日上。

後來的那些年，喬詩語忙于企業的管理，懶于在技術上有所創新了。

因爲一直對揚州的事情耿耿于懷，一直對姜萬年這些年都沒有聯系她耿耿于懷，所以，她心中憤憤難平。

兩個孩子當中，姚啓月的境況不是那麽好，所以，她輾轉找到了姚啓月，這個孩子的身世也是可憐，先是在農村，然後被人領養了，然後和她那個哥哥發生了不明不白的關系，所以，這個孩子的心理已經發生了很多的變化了。

可是她呢？她的心理又何嘗是健康的呢？

對一個男人又愛又恨，對另外一個男人完全是恨。

本來以爲她對邱長鶴是又愛又恨的，可是經過這些年，她才發現，姜萬年在她心中的地位越來越重，常常讓她從夢中驚醒，而對邱長鶴隻剩下恨了。

喬詩語回到國内的第一步就是創辦了徐岚繡法大賽。

因爲她知道姜萬年收購了一家紡織廠，就是大興紡織廠。

她不知道他爲何收購大興紡織廠，和她有沒有關系，可是，她還是創立了徐岚繡法大賽。

不過，讓她失望的是，姜萬年的工廠從來沒有參與過。手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。