教授武技課之前還有一個時辰的基礎理論課，教導學生學習文字，以後還會教授經脈、典籍的各類名詞、藥物名次、藥理作用。學生可以不去，但是武院不會額外單獨傳授。而且一年級上課都能獲得額外一個積分，所以一年級所有的學生都準時做完了晨練來參加文化課，哪怕已經啓蒙的孩子也來到課堂。雷風和小胖都已經學過基礎文字，隻有鐵柱并不能認字，連引導術都是潘小胖逐字逐句解釋給他聽，才能夠修煉。所以外表木讷，内心要強的他學的十分認真。

其實班上絕大部分同學都已經識字，畢竟天賦好壞，遺傳也占了很大一部分因素。

一周的基礎文字課以後，才能各自選擇想要學習的課程，當然也可以選擇不上課，自己去修煉，不過一年級很少有學生怎麽做。一事因爲不能修煉引導術，武技和身法也在初級階段；還有一個就是積分，上課是有積分的，一年級大多數學生無法通過完成任務來獲得積分，所以很少有人在前期不去上課。 一個時辰的文字課結束，接下來便是重頭戲，也是所有課程中最受學生歡迎，但是也是學生最害怕的武技與身法的教學課。老師會根據你的選擇來安排你接受各種鍛煉。

不過武技和身法的選擇，需要經過一個月的鍛煉之後，才能夠選着，而且武技最少隻要二十個積分，多的成千上萬積分都不算最貴，所以武技的選擇并不用着急，等有一定的積分再去書樓選擇合适的武技，會容易許多。

武技課的老師就是張老師，中年大叔的讓全班同學蹲馬步，自己則找了個地方，坐下休息。半個時辰之後，三十個學生倒下了一把，一個時辰後，隻有四五個人還在堅持。鐵柱能堅持下來，到還在雷風的意料之内，萬萬沒想到，就連潘小胖都堅持了下來。看來這兩天的痛苦果然沒有白癡，雖然看着岌岌可危，但是潘小胖還是憑借自己的毅力堅持到了一個小時才倒在地上。

又過了半個時辰，鐵柱也倒在了地上。這是除了雷風、所有的人都倒了下來，而雷風也幾乎到了自己的極限，但是他依然堅持這一絲不動。因爲老師沒有喊結束，雷風也一直堅持，直到午飯時間，張老師宣布下課，雷風才結束了馬步，放松了身體。 接下來的一周，每天除了文字課的一個時辰，剩下一整天的時間，都在張老怪的訓練下艱苦度日，而每天回去除了用引導術緩解身體的疲勞，準備迎接第二天的苦難，根本沒有任何時間再去閑逛。

雷風發現，這樣艱苦的鍛煉，使身體吸收能量的效率更高更快。所以除了毫無怨言的堅持鍛煉，每天晨練還給自己增加了一圈，讓小胖大呼**。

一周的時間，也讓班裏所有的學生都進入了銅皮境的修煉，接下來就是基礎課程選擇，雷風選擇了必學的經絡學和隻有少部分人選擇的草藥學。小胖則喜歡偷懶，在雷風的強迫下才額外選擇了大陸秘聞，說白了就是聽故事。這還算符合潘小胖的口味，他才答應下來。至于鐵柱，則額外選擇了材料分辨、礦物分析，打算子承父業繼續做“鐵匠”。

理論課的選擇五花八門，但是武技課的選擇卻大多相同，三個班的學生，有八十七人選擇了劍，六十四人選擇了掌法、拳法，三十一選擇了刀，剩下十八人選擇了槍和其他特殊兵器。

雷風和小胖都選擇了劍，雷風選擇劍是因爲劍種類繁多，适合各種情況，并且不會有太多缺點，從大陸上著名兵器，劍占了九層，就可以看出，經曆了曆史考驗，劍更加适合這個世界。

而小胖的理由是劍最美觀，屬于襯托他氣質的武器。

鐵柱則選了刀，而且是其中的厚背大刀。屬于重武器之列，比重劍還要厚重許多。正常的厚背大刀甚至鐵柱現在還不能拿起。

對于武器的選擇，關系着第一本甚至以後的秘籍的選擇，經過了七天，雷風現在擁有三十四個積分，小胖也是三十六個積分，而鐵柱隻有十六個積分，對于第一本武技，三人早已做好了功課。每天晚飯後都要在書樓呆上一個時辰，才會會寝室修煉。

鐵柱選擇了比較普通的劈山刀法，雖然隻要三十個積分，但是威力不俗，隻是因爲時候很少人選擇的重刀，所以需要的積分才會這麽低，實際上比需要五十多積分的武技隻強不弱。

而小胖選了一門比較冷僻的劍法——回風劍法，屬于比較女性化的劍法，而武院弟子男女比例達到九比一，二百個學生當中隻有二十個是女學生，但是陰柔或者女性化的劍法在初期卻并不少，所以這類劍法也算冷門中比較受歡迎的類型，因爲這類劍法在初期對付重型武器往往能收獲奇效。

雷風選擇的這是學院最便宜的劍法，也是很少聽着似乎最普通的劍法，基礎劍法。

隻有“刺、劈、挂、撩、架、點、崩、截、穿、斬”十種基礎用劍技巧，并沒有任何其他高深的技巧或者武技。

選擇這本劍法，雷風有自己的考慮，雖然這本武技沒有高深的套路，但是對劍的基礎用法描叙十分細緻，不僅現在對自己有用，甚至對自己一生都能有用。而且每讀一次，都會有新的體會。所以雷風并沒有作弊記憶下來，而是兌換抄寫了下來。

之後的一個月，就是不斷的練習，不斷的鍛煉。每天的時間似乎都不夠用。而一年級的學生也都開始緊張起來，幾乎每一個人都抓住每一分鍾的時間，來鍛煉自己。因爲兩個月學習期滿的時候，沒有進入銅皮境的學生，沒有掌握一門初級武技，那麽面臨他們的就是離開武院。

這樣艱苦的鍛煉，對于十歲的孩子來說簡直慘無人道，但是因爲有引導術引導元氣滋養身體，所以隻要咬咬牙，每個人都能堅持下來。

每天其他學生練習套路，相互切磋的時候，雷風總是在練習刺、劈、挂等十種招式，一遍又一遍。每天别人在休息的時候，他在對着沙人練習着十種招式。

其他的學生不明白爲什麽這個第一号的學生爲什麽從來不和别人切磋，不練習那些高級秘籍上的招式，每天就對着沙人練習刺劍。

雷風每天練習最多的就是刺劍，這是最能體現劍的優點的攻擊技巧，不拖泥帶水，迅捷、靈動。其他的招式更多的是需要針對對手的技巧，唯有這一式，無論什麽對手，一劍而已。

除了劍法，雷風還選擇了一門身法，不過初期能供選擇的身法不多。大多是一些輕身術之類的技巧。相比較在戰鬥中幫助很小的輕身術，雷風選得是閃避類的身法，一個因爲積分有限，另一個則是精力有限。又要練習劍法，又要去沙包陣練習身法，雷風已經抽不出任何時間再去學其他的武技或者輕身術了。

進入武院已經兩個月的時間了，回頭在想兩個月以前的自己，簡直是天壤之别。不說武力值，單單對于意志的磨練就遠非兩個月前的自己可比。兩個月的時間，現在的自己甚至能夠召喚意志世界的猛獸出現在這個世界。

明天就是武院小考，塔林環境試練。早就聽說武院塔林的神奇，但是從來沒有見過，許多一年級的學生都開始打聽試練幻境的情況，就連雷風和鐵柱也在潘小胖的慫恿下，找包打聽打聽了幻境試練的情況。

原來幻境試練隻是塔林裏面的一座高塔而已，是所有武院建立初期就有的建築，以上古陣法構築幻境，隻要人進入其中，就能以精神的力量經曆幻境世界。

幻境陣法将對進入的人進行掃描，然後在幻境世界投影出和本人一模一樣的身體，這具身體和本身身體一模一樣，除了幻境身體死亡對本體沒有任何影響，其他他哪怕再微小的力量差别都不會出現。

一年級的學生在第一次小考前是不被允許進入其中的，因爲精神力量不穩定，會加大陣法能源的消耗。第一次小考之後，成績合格的學生，以後就能在這裏尋找對手。每次使用需要五十積分，但是每闖過一關會有十個積分，并且依次翻倍。二年級以上使用隻要三十積分，但是都需要闖過自己年級所在等級的十倍數量關卡，才能獲得積分。比如包打聽所在的五年級，需要五十關以後，才能獲得五十積分。

但是越到後面，面對的對手越強大，越聰明。所以高年級的學生，更難從這裏獲得積分。而且這個積分，每周無論闖了多少次都隻能獲得一次，而且必須比上一次更好的成績才能獲得積分。所以這杜絕了學生在這裏刷分的可能，因爲哪怕最優秀的學生，也不可能每周都能刷新上周的成績。

這個幻境除了學員小考之外，最大的用處就是鍛煉自身技巧。所以每天依然有不少學生來這裏鍛煉，甚至武院弟子都來幻境檢驗自己新武技的威力。

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