第151章詭異的老校

拿着這段長長的回憶，林毅琢磨了一下，已經2年多了，自從畢業以後大家就失去了聯系。現在各奔東西，每個人都考上了自己的大學，來到了另一個城市拼搏。想着林毅的眼睛潤了，他放下手裏的照片，深深的歎了一口氣。

現在劉曉思來到了這裏，于是自己邁着步伐大步的來到了三爺家，就在三爺家院子門口。他看到了三爺家裏有三個人，除了劉曉思和三爺之外，還有一個婦女。那人自己沒見過，可以确定那不是鎮上的，想着林毅遲疑了一下，他停下了腳步。

隻見那婦女距離兩人有點遠，穿着少見的衣褲，有點像死人穿的衣服，遠距離看上去臉色蒼白。坐在一張凳子上看着沙發上的劉曉思和三爺，三爺和劉曉思像是在說什麽，并沒有留意那個婦女，就好像那人不存在。這時林毅突然想到了一個人，那個已經過世了的姑媽，這個想法的出現，他自己都冷不拉的打了一個寒顫。

這時，他閉上了雙眼，待他再次睜開的時候那個婦女已經不見了。果不其然，那果真是個不存在的人，看來她是想念劉曉思了，畢竟劉曉思已經很久沒有踏進這裏，好不容易來一次，所以....

想着林毅搖了搖頭走了進去，看到林毅後，三爺和叫了一句：“小毅過來了。”

聽到三爺叫林毅，劉曉思迅速的回過頭望向林毅，臉上也浮現出了一個甜甜的笑容。林毅點頭嗯了一聲，說道：“其實我也非常喜歡三爺的鬼故事，所以這次過來聽一些，怎麽樣？沒吓到你吧？”

劉曉思笑嘻嘻的準備說些什麽，三爺先開口說了：“今天是曉思說故事給我聽呢，小毅啊，你可小看我們家曉思咯。”說着三爺露出了一貫的笑容，看上去非常慈祥。

“哦！是嗎？我們班的膽小鬼怎麽的？還說起了鬼故事”林毅笑嘻嘻的坐了下來，看着劉曉思。

劉曉思切了一聲，就開始切入了正題：“三爺，我們先别管這閑人，開始我們剛剛的話。”

三爺呵呵的說好吧，然後看着小毅無奈的搖了搖頭。

林毅做了一個表情，也沒說話，他還等着這個女孩的“故事”呢。隻見劉曉思平息了一下自己，緩緩地開始了她的那個“故事”。

爲了方便訴說，我就用第一人稱來說這個我道聽途說的故事。我家住在農村，我算是個土生土長的農村孩子，當時我們農村孩子上的就是小學，還不知道什麽叫做幼兒園。這是很多農村孩子都知道的，那就是我們農村人的命運。

我就讀的學校叫做團結小學，整個學校隻有一棟三層的教學樓，辦公室，老師宿舍、學生教室都在那裏。那學校很破，很舊，據說是民國時期建造的，也有了一點曆史。老一輩的人說，在文化大革命的時候，學校停止辦學，所有的老師和學生都被關着批鬥在學校裏面。

那時許多人都還是一年級、二年級的孩子，也都紛紛難逃厄運，餓死在了學校裏面。後來就被統一用一種化學元素給融化在了裏面的一間教室，那學校也就這樣成爲了那些無辜孩子和知識分子的天堂。

後來文化大革命結束了，學校被開辦，我們那個地方之前的發展也算可以，至少和農村的差距還是有的，自從政府搬離了之後就變成了徹徹底底的農村。那個老學校也成爲了農村孩子的學校，上面讓政府打掉重修，可是爲了呃錢，政府隻是簡單的裝修收拾一下，學校就這樣又被開辦了。

當時的農村人都是這樣的，遇到這樣的事隻能睜一隻眼閉一隻眼，根本就沒人敢說半句話。再說農村的家長對于小孩教育這一塊看的也不是很重，所以學校順利的開辦了。

那都是50,60年以前的事，偶爾我們也會聽到一些關于學校的傳說，就說在夜晚的時候會聽到孩子的哭聲，好像是餓了想要吃東西。還有就是大人的哭嚎聲，各種傳說絡繹不絕，弄得我們還沒有讀書的小孩對那個學校都有了恐懼感，每次路過的時候總是用跑的。

最詭異的一個傳說是這樣的，就說當時有一個外地來的到我們那個地方資教的。因爲自己沒有地方住，自己住在了學校裏面的一間小教室，過了大概一個星期，那個外來的資教老師莫名的死在了自己的寝室，聽說死狀還非常的詭異，雙眼瞪得大大的，一隻手還指着門口。

直到後來才有一個當地的老師告訴了大家實情，那也是學校裏面的老教師，住了很多年，屬于守校。

他說那個老師住在學校教室，每當深夜的時候他總是聽到小孩的哭聲，不是一個兩個小孩在哭，而是一群小孩在哭，還哭得很痛苦，口裏一直模模糊糊的好像在說着什麽似的。

第一晚上老師沒有太在意，他認爲是自己出現了幻覺，誰知第二晚上相同的時間段，聲音又發出來了。這一次隻有一個人發出的聲音，顯得更加凄涼，還距離很近，比第一天的要近很多，就像在他隔壁的那間二年級教室。

老師懷着好奇的心，當時他猜想難道還有學生在裏面哭泣，怕是那個淘氣的孩子睡着了沒有回家被關在教室裏。于是老師來到隔壁的教室，哭聲戛然而止，他又一次猜測是自己聽錯，認爲自己太敏感，于是就回到了自己的寝室裏。

第三天晚上同樣的事情還在發生，老師再也控制不住自己，他認爲那一定不是幻覺，一定有人在教室裏面哭泣。于是這一次他走進了隔壁的二年級教室，拿着手電筒昏黃的燈光照來照去，裏面根本就什麽都沒有，聲音也沒有了，可是奇怪的是有一扇窗戶是打開的。

老師大概猜到了一些倪端，他認爲是幾個野孩子故意作弄他的，農村孩子嘛，都比較淘氣。想着老師走進了自己的寝室，他也算是給自己一個良心上的說法。

一直這樣持續了五天，老師走進教室的時候就開着一扇窗戶，就在第六天晚上，老師沒有睡覺，他一直在二年級教室，看看是哪個淘氣的“孩子”在作弄他。他抓到了這個孩子一定會狠狠地懲罰他，誰知這天晚上突然下起了大雨，老師猜想哪個孩子應該不在了，于是就惺惺的回到了寝室。

就在自己剛睡下，那個哭聲伴随着雨聲，凄涼的又一次響了起來。這次不同于前幾天晚上，好像還伴随着大人的聲音，老師開始覺察到不對勁。他躺在床上，聽到那個聲音距離自己越來越近：“嗚嗚嗚嗚，我好餓——”他終于聽清楚這含含糊糊的話語了。

老師越來越覺得不對勁，因爲那聲音已經飄到了自己的門外，對，那聲音就是飄着過來的。盡管是大學生，可是那些詭異的寝室鬼故事還是聽室友說了不少，對，就是那種鬼魅的感覺。

他的腦海裏一直浮現那個鬼敲門的故事，于是用被子蓋住了自己的腦袋，他心裏還一直默念菩薩保佑之類的話。可是越是害怕，越來真的:“扣、扣、扣...”一陣有規則的敲門聲響了起來。

這聲音就像敲擊在年輕的老師心髒，他感覺自己快要窒息，一點也不敢露出腦袋。他現在希望敲門聲趕快停止，天趕緊亮起來，可是夜晚是漫長的，那個門外的東西怎麽可能放過他呢。

慢慢的，他感覺敲門聲弱了下來，是的，敲門聲的确變得非常的弱了，好像已經在敲隔壁的屋子了。于是年輕的老師打開被子露出了腦袋，他長長的舒坦了一口氣，盡管身上已經滿是汗珠，可是他認爲現在“安全”了很多。

誰知就在這個時候，隻聽到門“扣、扣、扣、扣...”的又響了起來。老師的心又一次被繃緊，令他更加意外的是，這一次的門突然、被打開了。“吱嘎...”門打開了。

第二天，人們就發現了新老師的屍體，那具充滿了恐懼的屍體。當時還有幾個小孩看到，那幾個小孩從那以後就沒有再進入過學校，因爲他們看到了别人沒有看到的東西（12歲的孩子可以看到一些成年人看不到的東西）。可能這輩子，他們的生活都存在了陰影。

至于那個男老師看到了什麽而死的，沒有一個人知道。還有那幾個孩子到底看到了什麽，也沒人知道，這事就這樣成了一個謎。當然，這不是道聽途書，我們村子裏的很多老人都是那麽說的。

還有當時的那幾個小孩，有一個張爺爺也沒有過世，他很奇怪，一直沒有娶妻，和其他的幾位一樣都沒有娶。不過誰都不敢問他當時看到了什麽？當然，問了他也不會說。

這是以前我不知道的事，都是聽老人們說的。還有就是我自己知道的事，這事是我自己經曆，在場的。至少那年我已經六年級了，多多少少還是知道一些，原本這事我還可以挽救呢、可惜我沒有。（流露出了一絲遺憾）

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