164章：一回生二回熟三回老母豬都能爬上樹

我說：“那你放出來聽聽，看有沒有你自言自語的聲音。”

英語老師把錄音放了出來，我兩聽了大概10多分鍾左右，磁帶裏終于發出英語老師叽裏咕噜的聲音了，我當時還有點激動地說：“沒錯，沒錯，就這個聲音，老師，你平時說的就是這個聲音。”

英語老師當時沒有說話，臉色都變了，好像很傷心，但又好像被自己這聲音吓着了。

我見英語老師沒說話，趕緊閉了嘴。

我們又繼續聽，不過後面就沒有英語老師自言自語的聲音了。

我當時心裏還挺興奮，感覺挺有成就感，我對英語老師說：“老師，怎麽樣，我給你說的這個招，好使吧？你之前不是一直說不知道自己自言自語的事，現在知道了吧？”

英語老師還是沒說話，然後突然就流淚了。

我整個人瞬間就懵批了，英語老師這一哭，弄得我莫名其妙。我就問英語老師怎麽了，是不是我說錯什麽話了，英語老師依然不說話，隻是搖了搖頭。

我說：“那你怎麽了啊？”

英語老師還是不說話，眼淚刷刷刷地往外流。

我又安慰了一陣，英語老師才有所好轉，總算沒哭了。

我松了一口氣，說：“老師，你剛才到底怎麽了啊？突然就流淚，你吓死我了！”

英語老師淡淡笑了笑，說：“沒事。謝謝你了啊，田源。”

我感覺有點懵，同時又有點尴尬，我說：“謝我幹啥啊，我又沒做什麽。”

英語老師說：“謝謝你這段時間都來陪我聊天。”說着，又晃了晃手中的錄音機，繼續說：“還有，謝謝你想的這個辦法。”

我笑了笑，略帶開玩笑的語氣說：“老師，你剛流淚，該不會是因爲感動了吧？”

英語老師愣了下，然後也笑了，點頭說：“嗯，對，沒錯，我剛流淚就是因爲感動了。”我估計英語老師當時哭的原因，并不是因爲什麽感動，而是因爲想到了大叔兒子虐待她的事，覺得心裏憋屈、難受。

我說：“既然感動了，那要不要回學校繼續教書呢？”

英語老師搖了搖頭，說：“不想教書了，以後都不想教書了。你又不是沒看見你們班上那些同學平時是怎麽欺負我的，我受夠了。”

我說：“你隻要回去教書，我保證班上同學不會再欺負你了，他們要敢欺負你，我就收拾他們。”

英語老師笑了笑，說：“你還收拾他們，我可是聽說，你在學校被其他同學收拾過啊。”其實學生在學校打了架，老師一般要不了多久就會知道，隻是因爲沒發生什麽事，受害者又沒有去告狀，老師就當着什麽事也沒發生，說到底，老師就是不想管這些閑事。

我這下就有點尴尬了，我說：“你聽誰說的啊？”

英語老師就用手指輕輕戳了戳我頭，說：“你以後在學校還是本份點吧，别去惹是生非。”

然後，英語老師就開啓了說教模式。

相信大家讀書的時候都有這樣一種體驗，就是老師或者大人給你講什麽道理的時候，你幾乎是聽不進去的，隻會覺得很煩躁。我當時就是這樣一個心理，英語老師剛開始說教的時候，我聽着還勉強能接受，但聽久了，我就煩了。

我實在聽不下去了，我就打斷了英語老師的話，岔開了話題，我問英語老師下午要不要去學校看元旦聯歡會，我下午有魔術表演。

我成功把話題轉移開了，不過英語老師說她不想去，她下午就待在家裏再錄錄她自言自語的聲音。

告訴大家一個非常神奇的事情，自從我讓英語老師錄自己自言自語的音這事後，英語老師自言自語的傻笑現象就在逐漸減少，後來英語老師自言自語傻笑這毛病徹底康複了。如果大家有什麽親戚朋友有類似這種自言自語的情況，你們可以讓你們的親戚朋友試一下這個方法。現在錄音很方便，手機就有這個功能，或者直接錄像，說不定效果更好。不過我要說明一點，我不敢保證這方法絕對有用哈。雖然英語老師因爲這種方式康複了，但我可不敢打包票其他有類似這種症狀的人用了這樣的方式也會康複。我隻是想告訴大家，我身邊有這樣的例子存在。

我在英語老師家待到中午放學的時間，然後就回了學校。英語老師父母當時還留我在他們家吃午飯，我拒絕了，我說我在學校蒸了飯的。

我回到學校，就直接去了大蒸籠附近，結果我們班男生飯箱出來之後，我找了一圈，沒發現我的飯盒。媽的，我的飯盒又被偷了，這是我丢的第三個飯盒。

俗話說得好，一回生二回熟三回老母豬都能爬上樹。

雖然第一次偷飯盒我沒有親自動手，是甯曉倩幫的忙，但甯曉倩的偷盜技巧我還是學到了。

我當時見一個飯箱出來之後，見飯箱旁邊圍觀的都是些陌生同學，我順手就從那飯箱裏拿了一個嶄新的飯盒出來，然後快速離開了。

偷飯盒，就是這麽簡單！

我吃飯的時候，正好遇見初一女生範美玲了，就我之前那個飯盒的正在主人。

雖然我剛偷的這個飯盒材質和之前那個飯盒一樣，但造型還是有很大的區别，範美玲當時就盯着我手中的飯盒看了看，然後說了句：“呀，換飯盒了啊？什麽時候換的啊？”

我裝着若無其事的樣子，笑了笑，說：“啊！換了有一陣子了。”

範美玲嘿嘿笑了笑，小聲說：“你這該不會又是偷的吧？”

我非常嚴肅地說：“同學，這種話，你可别亂說哈！”

範美玲繼續笑了笑，說：“那之前那個飯盒呢？”

我就忽悠範美玲，說：“我送人了。”

範美玲說：“爲啥啊？”

我說：“因爲你用過的啊，畢竟你是個女生，我覺得用着不合适，所以就送人了，然後我就買了個新的。”

範美玲還真是沒完沒了的，她切了一聲，說：“你還嫌棄啊？你送誰了呀？”

我說：“我送我幹兒子了。”我這樣說的目的，其實就是在罵偷我飯盒那個人。

範美玲看上去應該沒起什麽疑，又簡單聊了幾句後，她就離開了。

我吃完飯，把飯盒洗好之後，仔細看了看那飯盒，發現上面沒有什麽記号。我就學着範美玲那一招，在飯盒上做了個記号，不過我做的記号和範美玲不一樣，我是在飯盒的底部劃了大概兩厘米長的痕迹。

我回寝室放了飯盒後，就和同學去遊戲廳玩了。

因爲我表演的節目準備的東西很少，所以我們玩到聯歡會快要開始了才回學校。

下午快輪到我表演的時候，我就進了禮堂後台準備。

輪到我出場的時候，我就端着早已準備好的一張課桌走上了舞台。媽的，當時台下坐的不少同學就笑了，可能是看我搬着一張桌子上舞台很滑稽。

我把課桌放在舞台邊上，然後坐在課桌凳子上，對台下的所有人說：“大家好，我表演的節目是魔術，不過這個魔術需要一個搭檔才可以，有誰願意和我搭檔嗎，願意的舉手回答，我們班的同學就不要舉手了，以免大家說我們合夥作弊。”我之所以在現場找搭檔，就是因爲覺得這樣會更加的真實，更加的有說服力。

當時台下舉手的人很多，不過有個同學最誇張，舉着手的同時，一個勁地往台上跑，邊跑邊說：“我我我……”這個人就是初一那個嘴巴特能說，能讓人心甘情願交保護費、想稱霸整個學校的小胡子林浩。