任何俠武學院，都将比賽時殘殺對手視作最惡劣的行爲，同樣也會給予最大的處罰。就在蕭小俠斷臂飛出後，這場比賽随即被院方強行終止了。

最先被請進教導處的本該是姜橫笙，作爲班長，發生這種事他有不可推卸的責任，加之這件事令高層大爲光火，哪怕背後是姜家，也不能隻走個形式就算了。

然而姜橫笙卻不在，不止如此，圍攻蕭小俠緻其受到重創的三個人全都不在。所以，隻能将另一位相對情節較重的1班成員先叫進來問話。

“姜橫笙幹嘛去了？！鬧出這種事他以爲躲躲就算了？”級部主任沉聲說道。

“我們班長沒有躲，隻是帶着幾個人先去5班賠禮道歉了。”

“哦，他們倒是真敢去。”話雖有譏諷之意，但在語氣上，級部主任似乎認可了這種做法。殊不知，這是姜橫笙有意爲之的，他根本沒有去5班，而是找來那三個圍攻蕭小俠的人詢問事情的經過。

姜橫笙早已想到，第一個被審的肯定是自己，也明白身爲一班之長說假話隻會罪上加罪，而且，姜橫笙很清楚，盡管全班必定心向自己，但是在教導組的壓迫與誘導下，難免會有人講出實情。

如此一來，姜橫笙隻有承認自己授意全班人員下重手的事，才能得到點坦白從寬的待遇。

但他不甘心啊！這倒并非是沒勇氣承擔自己的所作所爲，隻是這件事的發展遠遠超出了他的預料，同時，也已經多少抓住了問題所在，更不願無罪而加身。

姜橫笙有心對5班下重手不假，但絕沒有想過下的如此之重，倒不是他心慈手軟，隻是不願做的那麽明顯，畢竟隐蔽性較強的惡意攻擊，即便事後仍被追責，還是可以各種狡辯的。

最多不過是坦言，比賽的時候的确心存火氣，這才沒了分寸。

兩方對戰，打急了以緻行爲失控的事不是沒有，但與惡意殘害對手完全兩個性質。但是，現在發生的情況，别說院方無法接受，甚至足以引起俠武協會的介入了。

俠武紀元爲何“俠”在前，“武”居後？

雖說這個新紀元的命名和中國的特殊影響力有一定關系，但以“俠”來引導乃至約束武者，終是得到了世界範圍内的認同，特殊時代，就要特殊對待，而“俠”這個字深刻内涵又是諸多語言所不具備的。

換做其他的，要麽有點狹義，要麽欠缺對武者的特指。

由于是本土産物，又有厚重的武俠文化鋪墊，因而在中國，對“俠”的要求隻會更高。

所以，演武堂雖然屬于虛拟世界，但在比賽時卻已殘忍手段殺害同學的行爲，絕不爲俠道所容，蒼炎部的學員最大不過12歲啊！這等年紀就如此，日後又會怎樣？

大家的身份都是武者，這個道理誰不明白？因而，當時氣急敗壞的姜橫笙忍不住對本班同學大吼道：“你們是豬嗎！”

而正因這個道理誰都明白，吼完之後，姜橫笙就感覺到了不對勁的地方，所以，他産生了一個想法：那一幕幕殘殺景象的出現，會不會是5班的蓄意構陷！

蕭小俠的存在，正是姜橫笙很快往這裏想的原因。宋老給蕭小俠的評價就是，“此子太腹黑！”

其他人又不是呆子，有類似的判斷再正常不過。

姜橫笙找來那個三個圍攻蕭小俠的人，就是想在被問話前多了解情況，所以，他立即表明了自己的看法，果然，那三個人不約而同的講出，他們出手時的确沒有如此狠的心思，更料不到會把蕭小俠傷的那麽重。

其中一人總結性的說道：“班長，他們明顯是在演我們啊！”

聽完，姜橫笙心裏一亮，這絕對是一個轉機，如果能證實是蕭小俠有意構陷，不但1班全然無事，還能反将5班推向絕境。

然而，蕭小俠被斷一臂的事又當如何解釋呢，爲此，姜橫笙反複問那個斬斷蕭小俠手臂的人，問話内容詳細到了那人揮出那一劍時的力道、角度乃至蕭小俠的反應動作。

總之，當事人一再聲稱，那一劍根本沒打算斬斷蕭小俠的手臂，而蕭小俠的手臂本也不該斷的。

但如果不是被劍斬斷的，難道還是蕭小俠自己震斷的？先不說，即便剛步入“化形境”，都未必可以做到，僅憑體内運力便能自斷肢體，而“化形”以下更是絕無可能。

還有最關鍵的，即便假定蕭小俠身懷自己震飛自己手臂的本事，但他和1班又什麽深仇大恨？至于以這麽慘烈的方式進行陷害？

要知道，哪怕在虛拟世界，肢體被斷依然是件對身體影響極大的事，以蕭小俠來說，他能體會到整個斷臂的過程，以及那種分離的感覺。

因而，在精神角度上，蕭小俠必然有過斷臂的經曆。這可是大忌啊！尤其是蕭小俠斷的還是用劍的右臂，一種負面烙印是幾乎沒有完全消去的可能。

也就是這次斷臂經曆，基本是會永遠對蕭小俠造成用劍上的影響。

試想，一個中途轉進雙龍學院的插班生，能和1班結下多大仇？姜橫笙推測着數種可能，但又被他自己推翻了，（實在沒道理啊！）所以越想，姜橫笙的心越往下沉，（就算教導處那邊相信我們班可能遭到陷害，但鬼才相信蕭小俠會自斷一臂。）

想着想着，口袋裏的戒指發出了來電震動，姜橫笙猜到應該班主任史夢枚打來的。

原本，雙龍學院是禁止學員私帶移動設備的，一經發現立即沒收。然而，和姬雲珀一樣，俠武世家子弟壕啊！很貴很精巧的玩意，一來不易被人看到；二來就算被發現沒收，他們也不會心疼！

而姜橫笙的戒指幹脆被史夢枚默許了，原因無他，找起來方便！

這不，現在就派上用場了。

姜橫笙帶着戒指，跟史夢枚說了幾句，而史夢枚對姜橫笙說的話，正是姜橫笙已經想到的，最後，姜橫笙聽得出，自己班主任欲言又止，所以他回道：“老師，放心吧，我知道該怎麽做。”