“這些對我的德行操守可有幫助？對我的飲食起居可有改善？還是能助我寫出一手好字來？什麽作用都沒有，卻還要如此，豈不是浪費時間？而我不聽這些，又有何不妥？”謝暖陽說得風輕雲淡卻是語氣堅定。

“你你你……”那黃教授死死按住自己的胸口，大口大口喘着氣，已經被氣得差點背過氣去。

等到她稍微平靜一些了，就看着謝暖陽說道：“真是伶牙俐齒好口才啊！有本事，你寫個字來看看！我倒是想知道，你謝暖陽有什麽資格在這裏大呼小叫的擾亂課堂秩序！作爲中文系的學生，連尊師重道都不懂，真是失敗！”

聽着那黃教授諷刺的訓話，謝暖陽直接站起身來。

走到那講台上，看着已經擺好的筆墨紙硯，謝暖陽提筆蘸滿墨汁，大筆一揮。

在那白紙上落下了幾個字，然後将毛筆一丢，謝暖陽直接回到了座位上。

那黃教授滿臉鄙視地看着謝暖陽一點都不準備的架勢和那麽快的寫字，心中帶着一點詭異的幸災樂禍。

“寫得這麽快，能寫出什麽好字來？寫字要心平氣和，才能寫出行雲流水的字來。人如其字，所以你們一定要記住，千萬别急躁别緊張，别……”那黃教授一邊往講台上走，一邊還借機對同學們進行教育。

隻是，當她的眼睛看到講台桌上的白紙黑字時，卻是什麽也說不出來了。

衆位同學齊齊看向那黃教授，看着她那臉色驟變的模樣，不覺詫異謝暖陽究竟寫了什麽。

隻見那黃教授拿着那張寫字的紙，雙手掩飾不住地顫抖，她滿眼激動地看看那字，又看看謝暖陽，說道：“謝暖陽，這字、這字、真是你寫的？”

“……”黃教授的一句話，宛若一聲驚雷滾滾而來。

于是，全班同學都被這話給劈了。

教授這話是什麽意思？

難道出現什麽靈異事件了？

同學們心頭的八卦之火熊熊燃燒着，一雙雙閃光的眼睛裏冒出八卦的光芒來。

于是，一個個從位子上起來，跑到那講台上去看讓黃教授這麽異常的“罪魁禍首”。

卻發現那教授顫抖的雙手上拿着的白紙上，赫然夏夜鳳舞的四個字：爲人師表。

且不說這四個字的含義，但是從這字體上來看，就算是外行人也能看出這字寫的多麽行雲流水般的流暢，還有那字中體現出的沉靜自然，更是讓人倍加喜歡。

而那黃教授卻是知道，這樣的字，沒有個多年的練習，是不會寫出來的！

就算是她身爲教授，也寫不出這樣飄逸的字來！

謝暖陽看着那女夫子渾身顫抖不已的模樣，不覺撇了下嘴。

旁邊的鄒小魚問道：“嘿！謝暖陽，你寫的什麽字？把滅絕師太激動成這樣？”

“沒什麽。”謝暖陽說着，拎起自己的包轉身往外走。

鄒小魚見狀，不甘落後地跑到講台上去看黃教授手中的字，随後在看清楚那四個字時候，追上出門的謝暖陽。