聽着外面聲音磨蹭，一路往次卧轉移，我大概懂了，是編劇老師帶着小姑娘來了。

聽見次卧關門，我才按下沖水，提褲子出門。

馬桶“褲衩”一聲巨響，水流嘩嘩，次卧裏面就傳來驚慌失措的男人聲：“是陳導嗎？”

這就很尴尬了，我咳嗽兩聲，回答：“不是！”

次卧門開一條縫，露出一個小胖子眼鏡男，瞅着我上下看，疑惑，“你是誰？”

“我是張發，新來的室友。”我笑着伸手，半道又縮回去，因爲對方的手正抓着褲腰帶。

我從門縫向裏看，裏面什麽都沒有，姑娘肯定躲在門後。

眼鏡男沒有多問，反身關門。

我以爲我會聽到哦哦啊啊，然而沒有，次卧裏面悄無聲息。本來我是不好奇的，男女這種事很常見，可這不發聲的，就讓我稀奇了。

等了十分鍾，次卧門開，有女子說話，“謝謝郭老師，我改天再來。”

而後是郭老師的回答，“好好，下次來。”

從客卧門口經過，我掃一眼，是個十七八姑娘，膚白貌美，身材苗條，開門時候回頭看我一眼，相貌很是不錯哩。

女子走了，我笑着跟郭老師打招呼，“您就是郭老師啊，編劇吧？我是演員。”

郭老師也呵呵笑，“哦，你好你好。”

我笑着擠眼，“剛才那姑娘不錯。”

郭老師哈哈兩聲，“朋友，朋友，來還書的。”

這就讓我不喜了，放炮就放炮，都是成年人，又不是見不得人的，還躲躲藏藏遮遮掩掩，一點都不幹脆。

這樣的人最假，最虛僞，我也懶得跟他做朋友，轉身要走。結果他卻喊住，“等等，你拿的是什麽？”

我揚了揚，“騷土。”

郭老師連忙伸手，“我看看，哎呦，不錯啊，咦，老版的？你這不行呀，老版的是個黃書。”

哇擦？郭老師到底是個編劇，博學多才，竟然知道我拿的是本黃書，于是轉過身，聽他下文怎麽說。

郭老師轉過身，在他房間一番折騰，拿出一本明顯紙張較好的，遞給我道：“這是新版，老蔡修訂過的，拿去看。”

老蔡？我越發覺得面前郭老師牛叉，我知道騷土的作者叫蔡通海，但是從他口裏出來是老蔡，貌似關系很親密。

連忙嚴肅，正形，問：“郭老師認識蔡老師？”

郭老師身子一抖，站直了，“認識麽，多少年老關系了，那天有空我帶你去見見。”

立時，我就覺得面前的人盡管猥瑣好色，但還算是個好人，畢竟是和文人打交道的。

我自己沒什麽文化，就特别敬重那些有文化的，當即起了攀附心理，看向郭老師的目光也熱切了，沒話找話，“剛才那個姑娘來借的什麽書？我見她走時候啥也沒帶。”

郭老師老臉一紅，嘿嘿笑，“影視編劇類的，她想學編劇，我教教她。”

我眼睛往屋裏瞟，好家夥，滿滿當當好些書，遠遠看去在最下面，有王朔兩個字，剛好陳導說讓我買王朔的書讀，這不正好，省的我買。當下進去要借書看，一步跨去，聞到不好的味道，蛋白質的味道。

我扭頭看他，揶揄道：“郭老師，垃圾桶也沒說收拾下。”

郭老師趕緊折騰垃圾桶，把上面的垃圾往下壓，我再揶揄，“文化人就是文化人，套套還系個口。”

郭老師面紅耳赤，“小夥子這你就不懂了，用完的套兒系上扣，一個是給孩子一個全屍，一個是方便清潔工整理。”

哇擦？到底是文化人，講究啊。

我走到書架前，挨個看，真個是琳琅滿目，什麽書都有，白鹿原赫然在列，氣的我肚子疼，早知道一本書我都不買，來這裏借就是。

說着順手抽出白鹿原，翻開看，好家夥，書裏面新新的，保護的真好。

郭老師在後面道：“說起騷土，當年和白鹿原，廢都并列三大奇書，但沒有白鹿原和廢都的名氣大，銷量上也差些，你知道爲什麽？”

我做傾聽狀。

郭老師道：“因爲出版時候騷土删減了許多，故而不全，尤其是删減一些精華部分，降低了整本書的質感。”

我搬凳子坐下，認真聽。

“說起來老蔡也是冤枉，認認真真寫了本反應老百姓日常的書，結果被人冠名爲黃書，很多學者對他嗤之以鼻，覺得他是個下三濫，隻會用女人褲裆裏面的事博眼球，其實是出版商的鍋，老蔡寫肉戲是假，真正寫的是生活，出版商自己覺得可能政治傾向不對，将内容删除，出來後跟作者初衷不同，看上去就怪異了些，一本好書，落得了個黃書的名聲。”

還有這一說？我不太了解，“按說不應該是删掉黃色内容嗎？讓他變成生活類的好書，怎麽反過來了？”

郭老師擡頭，四十五度角仰望天空，指點江山狀，“因爲那些黃色内容隻會調節老百姓生活，不會對老百姓造成危害，反倒是裏面政治傾向的内容，會造成惡劣影響。”說完雙目炯炯有神，面目沉痛地看我，“小夥子，以後你就懂了。”

我看看兩本新舊版，心裏做出決定，兩本書一起看，看看删減的是那些部分。

郭老師牛逼裝完，問我是什麽情況，怎麽回事？

我如實回答，我是鳳舞男一，陳導讓我來提前準備。

郭老師眉毛斜飛，雙目放光，“是你呀，來來，讓我看看。”

我起身給他看，郭老師轉一圈，“哎呀，好，稍等。”說着跑去外面，拉開儲物室一番搜尋，拿出一件綠呢子大衣，一把東洋刀，讓我扮上。

我也不做假，拿來就穿，對着鏡子看，還别說，這綠呢子大衣确實威風，自我感覺逼格高了許多。

郭老師道：“這是将校呢，擱在那個時代，這衣服出去就得引起一場百十人以上的械鬥，沒兩下子根本穿不起，早上穿出去下午就光屁股回來。”

這麽兇殘？

“那可不？”郭老師神采飛揚，“當年我就有一件，後來搬家時候丢失了。”說完又怕我不懂，“這大衣隻有真正的頭兒才能穿。”

我說哦。

郭老師再解釋：“擱現在比較，就那幫古惑仔，陳浩南那種地位的，他都沒資格穿将校呢，那得是蔣先生那級别的人才敢穿。”

我終于聽懂了，趕緊捧哏，“哎呦，郭老師，看走眼了，您當年是……”

郭老師笑，擺手，“過去的事，不提了，不提了，呵呵。”笑完了又看我，點頭，“不錯呀，像那麽回事，不過你這氣質。”郭老師看了許久，得出結論，“你這氣質差點，不像部隊大院子弟，充其量也就是個牛逼點的地方大院，比胡同串子略高一點。”

這我就不懂了，趕緊請教，三者有什麽區别。

所謂胡同串子，就是地痞流氓，窮人家的孩子，沒什麽文化沒什麽底蘊的那種，玩也玩不了多大。地方子弟，顧名思義，就是本地集體單位大院的孩子，父母都是工人，小日子不愁，但沒背景。部隊大院就不同了，海軍大院，空軍大院，陸軍大院，這些可都是正兒八經部隊領導家的孩子，生來就帶着一股子貴族驕橫氣。

在那個年代，茬架最猛就是部隊大院那些孩子，人心齊呀，一招呼全部出動，有些大陣仗都要動用吉普長槍的。最差的就是胡同串子，經常被抓，關在炮局胡同，進去的常客，後來就稱爲老炮兒。

而這将校呢，那是我軍授銜之後配發給高級将領的，普通的部隊子弟孩子都弄不到，物以稀爲貴，穿出去那就是身份的象征，代表父親至少是個少校。

聽到這裏我懂了，面前的郭老師，是個****那陣子是個少校，這陣兒少說也是軍長級别了吧？想到此，我肅然起敬，再次稱呼，“郭老師好。”

郭老師擺手，“不要誤會不要誤會，我父親已經退休，不擔任任何職位，他老人家一生戎馬，也不允許我們從軍從政，不提，不提，呵呵。”

見面十分鍾，郭老師的形象在我面前變了三次，猥瑣潛規則中年胖子，三十年前四九城内大頑主，和藹可親的牛逼*******我說：“郭老師，失敬了，難怪我心裏覺得您行事作風于常人不同，我要向您學習。”

郭老師擺手，“呵呵，我有什麽好學的。”

我說有，“以後我用完套兒也給系上扣兒。”

郭老師聽完立時尴尬，我則讪笑，“開玩笑的郭老師，我見到您，就莫名親切，感覺像見到我表哥似得。對了，您這麽了解内容，鳳舞的劇本是您編的？”

“那必須呀。”說着，郭老師去案頭上拿出一疊，封皮上寫着，編劇：郭晉。

我再次拱手，失敬失敬，并順手接過劇本，問：“我可以看嗎？”

郭老師擺手，“拿去，本來就是給你看的。不過你這氣質呀，要練，葉武那派頭站出來，就是個枭雄，大氣，知道嗎，大氣，你這穿了龍袍也不像太子，這衣服穿着就像是偷來的。”

我聽到一個關鍵詞，葉武。連忙問：“葉武是這片子主角？”

郭老師擡頭，疑惑，“你對這片子一點都不了解？”

我搖頭，郭老師立即伸手，把劇本拿回去，“那等着吧您，等導演定了再說，這劇本呀，先别忙着看。”

這我就不舒服了，劇本而已，神神秘秘，還不讓看？手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。