以利誘之，或者說是給老百姓實際的好處，讓他們有主動性去讀書識字，去學習簡單的數學計算。

皇帝并不認爲自己的做法有什麽問題，實在是當時的老百姓的生活水平，想讀書識字是一件很困難的事情。

整天忙忙碌碌地爲了生活，又沒有去學習的條件和環境，歸根結底就是一個字“窮”。

不僅古代窮，就是曆史上的近代，也是一樣。想學，沒錢交學費，沒錢請老師，沒錢……

就算是現在，皇帝推出的政策措施，也不能全部覆蓋，也不是所有大明子民都能享受到受教育的權利。

但改變還是有的，甚至說是很大。哪怕古代也有什麽鄉學、族學，依然不能與現在相比。

夜校就是普及教育推出的新形式，面對所有年齡段的百姓。隻要你願意學，一天晚上有一個時辰的課程，免費。

而村中的童生或秀才，隻要願意當老師，家中賦稅全免，三年後功名上也提升一級。童生變秀才，秀才成舉人，可入吏部诠選名單。

教的有好處，學的有動力。皇帝認爲，隻有這樣，才能使自己的教育普及計劃不緻成爲空想。

陳——紅——英

英子端正地寫着自己的名字，左右端詳着，對自己的學習成果感到喜悅和高興。

伸手有些不舍地抹平細沙，英子又寫上了張柱子，那是她丈夫的名字。看着那三個字，她露出了幸福又開心的笑空。

聽到外面的院門響，英子起身，邁步出屋，原來是老爹從地裏回來。

“爹，洗把臉歇一會兒。”英子舀水端盆，說道：“俺去熱下飯，等柱子回來就吃。”

英子爹上前把盆接過來，說道：“忙活兒啥，好好歇着你的。熱飯也不用你，我去添加柴就得。”

胡亂洗了把臉，英子爹便搶着進竈房，添柴燒火，又點上一袋煙，吧哒吧哒地抽着。

看着女兒略微顯形的身材，臉上露出由衷的笑意，沉吟了一下，說道：“夜校就别去了，會寫自己名字，認得男女廁所就行了。”

英子眨巴眨巴大眼睛，笑道：“有柱子陪着，沒事兒的。”

停頓了一下，她又補充道：“多認些字不好嘛，以後還能教孩子呢！”說着，她的臉上微微一紅。

英子爹聽到孩子兩個字，嘴巴張了張，随即笑了起來，老懷大慰般地點了點頭，不再強求英子。

“爹，您先墊巴墊巴。”英子說着，靠近竈台，用一根木柴在竈下的灰中扒了扒，顯出兩個皮焦發黑的土豆。

今年遼民所分的田地，六成以上都種上了土豆，其餘則是黑麥、玉米、花生。每家隻給一成的自用地，可以随便種植。

土豆能産多少，遼民心裏并沒有數兒，但官府的強制要求，他們不敢違抗。

當然，土豆沒有秋天收獲，但從直隸運來的卻很多，比南方和海外運糧要省很多的花費。

“這玩藝兒好吃，俺就喜歡吃這麽烤的。”

英子爹嘿嘿一笑，伸手拿起一個，滿是老繭的手也不太怕燙。兩手一掰，淡黃色的散發着香氣的土豆壤便露了出來。