第197章卡牌強度


眼見無法讓陳澤随他一起檢測這些火球卡的強度,周克竟然想要強搶卡牌,前去測卡室檢測!

作爲三星制卡師,周克同時也是一個三星控卡師,陳澤的這些學生剛入學沒多少天,面對一個三星控卡師的突然襲擊,哪裏能夠反應過來。

就見那隻能量猛禽化作一道光芒,從那些學生的手上掠過,将那些卡牌搶奪了過來。

搶奪了這些卡牌,周克立刻就向着外面跑去,想要離開此地。

但是,他搶奪了諸多學生的卡牌,陳澤又怎麽可能讓他離開,心念一動,一道閃爍着電芒藍色繩索出現,輕輕一個甩動,就将那隻能量猛禽抽得崩潰。

緊接着,藍色繩索就将準備逃跑的周克捆了起來,讓他摔倒在地上,無法動彈絲毫。

直到這個時候,那些學生才反應過來怎麽回事,看着地上的周克,臉上全都露出憤怒之色,這人居然想要搶走他們的卡牌,實在是不可饒恕。

“老師,絕對不能就這麽放過他!”

“對啊,老師,這人心懷不軌,想要搶奪我們的卡牌,絕對不能輕易放過!”

衆多學生紛紛向着陳澤道。

陳澤想了想,揮了揮手,藍色繩索就帶着周克飛了起來,從實驗室的窗戶飛了出去。

“你想要幹什麽?”周克一臉驚慌失措地叫道,“我是學校的正式講師,你不能夠這樣對我!”

陳澤對他的話充耳不聞:“偷襲攻擊我的學生,雖然罪不至死,但也要給你一個教訓,就在這實驗樓上挂幾天吧!”

藍色繩索的一段延伸,穿透了實驗樓頂的牆體固定住,周克就這樣被挂在了實驗樓外面。

做完這件事,陳澤一臉淡然,就好似什麽都沒有發生一般,拿起桌案上的幾本書,轉身出了教室。

陳澤一走,教室内頓時就炸開了,那些學生興奮地讨論着,雖然早就知道他們這個老師底蘊不凡,但是看到他随手擊敗一個三星控卡師,還是給他們帶來的極大的沖擊。

“老師實在是太強了,雖然看起來隻有十五六歲,但是一身實力至少也是四星控卡師!”

“隻怕老師的制卡師實力也不比控卡師實力弱,今天給我們講解那十四個基礎火系魔紋,深入淺出,透徹無比,我們甚至能夠設計出火球卡來!”

“對了,反正等會沒事,測卡室又在這座樓裏,不如我們去測卡室,測試一下我們火球卡的強度如何?”

“去測試一下也好,省的有些人不服氣!”

這些學生一邊說着,一邊向着測卡室走去。

作爲制卡系學生,隻需要繳納一定費用,就可以使用測卡室,這些學生交了費用之後,就全都湧進了測卡室中。

負責測卡室的也是那個女教師,爲這些學生打開測卡室房門後,她沒有急着離開,剛才見識到陳澤的實力之後,她也想要看一下,陳澤教導出來的這些學生,設計出的火球卡是什麽樣的。

卡牌攻擊的強度單位是度,通用火球卡的攻擊強度爲十度,隻要這些學生火球卡能夠達到這個标準,那他們設計的火球卡就算是成功了。

通用火球卡是用六種最簡單,威力最弱的基礎火焰魔紋構成,基本上隻要自主設計成功的火球卡,威力都要比通用火球卡強一些。

“那裏有着攻擊感應靶,隻要你們的攻擊落在感應靶上,就能夠測試出攻擊的強度!”女教師在一旁解釋道。

“我先來測試吧!”一個學生站了出來。

他拿出課上自己繪制的那張火球卡,插入了左手臂上的卡盤中,随即他眉心藍色晶石閃動,調動精神力,激活了火球卡中的魔紋。

轟!

一大團火焰突然出現在空氣中,燃燒得無比炙烈,隻是外形看起來就像是一大團篝火,并沒有火球的形狀。

看着眼前的這團火焰,這個學生臉上露出興奮的喜色,他以前不是沒有用過一星卡牌,但這還是他第一次使用自己設計的卡牌。

“去!”

他右手一揮,這一團火焰直接向着遠處的感應靶轟了過去。

嘭!

伴随着一聲悶響,這一團火焰撞在感應靶上,直接就破碎成了點點火星。

這個時候,旁邊的顯示屏上,也顯示出了這一擊的攻擊強度,十一度。

“太好了!”

看到這個攻擊強度,這個學生的臉上露出興奮之色,雖然隻是比通用火球卡高一度,但這也意味着他這張卡牌設計成功了!

見到此人的測試結果,其他學生頓時也來了興趣,紛紛進行測試。

等到十七人測試完成,最後一看結果,發現攻擊強度最低的也有十一度,最高的居然達到了十五度,比通用火球卡高出了一半的威力。

這個結果看得一旁的女教師驚訝不已,她怎麽也沒想到,這群學生設計的卡牌不但全都成功了,而且每張卡牌的品質都算不錯,更有幾張堪稱優質的卡牌。

“到底是什麽樣的老師,才能夠教出這樣一群學生啊!”女教師在心裏感歎。

其實,會出現這種結果,也算是正常!

陳澤掌握的基礎魔紋堪稱海量,雖然他傳授給這些學生的基礎火焰魔紋不是最頂級的,但是能被他用來組成卡牌架構,這些基礎火焰魔紋的威力全都不凡。

相比通用火球卡,威力自然要強出不少!

……

挂在實驗樓上的周克,實在是太引人注目了,短短半天時間,周克被挂在實驗樓上的消息,就已經傳遍了整個學校,無數學生從其他地方湧過來圍觀。

感受到落在他身上的萬千學生的目光,周克隻感覺羞憤欲死,心中對于陳澤也是越發憤恨起來。

随着這件事情,陳澤教導學生自己設計卡牌,品質還都很高的消息,也傳播開來,讓聽到這個消息的衆多學生驚歎不已,同時對于這個年輕的講師,也生出了許多好奇心。

周克被挂在實驗樓的消息,很快就傳到了學校高層的耳朵中,他們向校長彙報了情況之後,得到校長的指示,立刻就将周克救了下來,同時還有人去請陳澤前來校長辦公室。

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