第672章 爲難的華清大學領導們（51100）
“書記，校長，你們找我？”陳銘善正忙着自己的事情，接到校長的電話，急忙趕過來。
本以爲是什麽大事，結果一聽，是說404那幫子子弟的事兒。
“這事情不好處理啊，學校沒有規定不允許學生開車，他們也沒違反紀律……”書記李新最頭痛的就是這個。
作爲國内最頂尖的大學，學校不能因爲這樣的事情就處理學生。
“領導，他們是故意的。從一開始在學校門口把箱子打開，露出帶着都是吃的開始，到現在，開着車招搖，都是故意的。”陳銘善聽了事情後，苦笑不已，“那單位挖人，挖到很多單位不待見，隻有跟他們有合作的單位，下手才輕點……”
由于大壓機項目，華清大學機械工程系跟二重以及404有合作，作爲這個項目的負責人，陳銘善聽了不少404的劣迹。
挖人這事兒，不少單位向着主管的工業部門告狀，結果也都隻是不了了之。
一方面，隻能嚴防死守，另外一方面提高自己單位重點技術骨幹的待遇啥的。
“還有這事情？”學校的領導們，隻知道跟那個保密程度很高的單位有合作，卻不知道具體的事情。
“404這兩年，利用各種手段，瘋狂地從全國相關系統範圍内，挖了将近兩千名技術骨幹……”陳銘善把知道的情況說了。
華清大學的高層不知說什麽好。
“他們用得了這麽多的人？都是技術骨幹，那麽多人，他們想要幹什麽？”李新問道。
他覺得事情有些不可思議。
“他們是軍工單位，具體的我們也不知道，隻是之前跟他們負責後勤方面的汪貴林主任說到這事情的時候，他透露了一些挖人的事。”陳銘善回答，“我們學校招生就業處的人應該清楚。”
很快，譚元慶就來了。
他的話，證實了陳銘善的說辭，對方就是故意的。
“他們想要分配到更多的畢業生？還要求可以自己選擇最好的？咱們學校的畢業生，難道有差的？”高敬德不滿地說道。
每個頂尖學校的校長，都認爲他們培養出來的人才是最優秀的。
“校長，他們希望得到的畢業生都是平時學習最用功，做科學技術研究的那種……”陳銘善解釋着，“而且還要求去了就能承擔他們項目研究的基礎工作。”
這樣一來，大家都了解了。
基礎技術研究，全國都卻中青層。
恢複高考後的老三屆，新三屆，大多都已經走向工作崗位，投入到國家經濟建設中去了。
雖然一定程度上滿足了國家對人才的渴求，可斷層了十年，每一年的大學畢業生也就幾十萬人，全國太多需要人才做基礎科研的領域。
每年，人才依然不夠分。
尤其是頂尖大學，不多的學生，得向全國所有缺人單位分……
“之前紅旗機械廠勞資處處長磨了我兩個小時，就爲下一屆人才的分配。他們單位在我們學校隻有8個名額，他們要求擴大到80個，還得是都參加過科研實踐的……”譚元慶一說到這個，就頭痛了，“人還沒有走，要不是看到我真的忙，非得跟我耗下去。”
這樣一來，事情就清晰明了了。
對方是爲了華清大學的畢業生，各種手段都使出來了。
“他們怎麽這樣？要是任由他們搞下去，以後學校還怎麽管理？”有人提出了問題。
現在的情況确實有些複雜。
“他們沒有違反學校規定……”
“其他單位要是知道了，怎麽想？他們也不怕成爲人人喊打的過街老鼠！”李新疑惑地問道。
這種事情，絕對招仇恨。
“他們根本不在乎，中科院的人都在挖。”陳銘善的話，頓時讓大家不知說什麽好。
“如果學生自己願意去一家單位，單位又同意接收，原則上，學校是不能阻止的。”高敬德知道大家的心思，開口說道。
他還真沒想到，那家單位的人鑽空子這麽厲害。
可能說什麽？
“其實這也不是壞事。國家對于科技人才越來越重視，在未來，人才将會是決定一家單位發展的關鍵因素。現在就已經凸顯出這一點，之前技術儲備深厚，人才衆多的單位，很快就能适應市場需求，快速設計出符合市場需求的産品……”一名學校領導說道。
二十一世紀最重要的就是人才的競争。
科技要發展，經濟要發展，這與人才都脫離不了任何關系。
美國蘇聯爲什麽強大？
就因爲他們的人才衆多。
“話是這樣說，如果學生整天琢磨這些，哪裏還能把精力投入在學習上面。”有人反駁。
這将會形成一種非常不好的風氣。
“現在各個單位在畢業分配的時候，都是盯着平時那些學習努力，認真的畢業生。單位間對于人才的競争，我們也無能爲力。”有人說道。
目前的學風還是非常正的。
造導彈不如賣茶葉蛋、拿手術刀不如拿剃頭刀等言論還沒有成爲社會流行言論。
鐵飯碗，農轉非，吃商品糧等，依然是普通大衆的追求。
上大學前，由于沒有什麽課外書，也很少娛樂活動，加上知識改變命運，上大學才能端上鐵飯碗等觀點還是主流，進入大學的學生，都對知識有着渴求。
更不要說華清這樣的頂級大學，就連幾十年後都沒有被不正之風帶歪。
“總不能這事情學校不管啊。”有人說道。
語氣中滿是無奈。
這種情況，他們都沒有遇到過。
雖然是學校管理層，大家都是一門心思做學問，哪裏想過這些問題。
“這事情，應該跟他們單位相關負責人談談。另外，也可以找他們學生中帶頭的談談。”高敬德見大家意見不統一，作爲國家頂尖學府的華清大學，必須慎重。
3月份，國家863計劃公布，可以充分看出國家在科技領域的期待。
高敬德通過陳銘善的介紹，從404在全國各地瘋狂挖人也沒有收斂能看出，這家單位應該非誠重要，否則不會出現這樣的情況。
别的單位，這樣幹，上面早就把他們負責人處理了。
“我跟他們談談吧。對了，領導，我們目前關于八萬噸大壓機設計實驗，我覺得有些工作，可以逐步讓一些新入學的學生參與。”陳銘善突然說道。
“八萬噸大壓機的設計實驗工作？”話題轉移太快。
“之前他們想上馬6.5萬噸大壓機，進度上等不及，不然直接上馬6.5萬噸項目了。明年3月，4.5萬噸大壓機将會建成投産，他們将會需要生産更大噸位的模鍛機跟自由鍛設備……”陳銘善說道。
這是告訴學校領導，404的項目，對目前他們的一些研究工作很重要。
華清大學是大型模鍛機的主力設計單位。
國家沒有需要，就沒有經費，研究進度緩慢。
“有問題？”
“他們希望跟學校擴大合作範圍。校企聯合，形成産研聯合合作模式，他們出研發經費，我們的技術成果交由他們轉化成生産力……”陳銘善幹脆這時候提出來。
國家對科研投入在逐步加大。
改革開放後這麽些年，國家經濟發展取得了顯著的成效，可有太多地方需要花錢，國家在經費使用方面，優先投入到基礎建設中。
即使863計劃中的項目，也隻是比别的項目稍微多一些預算，優先發展。
要想有充足的經費，幾乎很難。
華清大學作爲國内理工科最頂級的學校，要研究的項目多，科研經費卻不足。
“這是好事啊。技術研究出來，轉換成生産力，爲國家經濟發展做貢獻，造福社會，這是我們研究的主要目的。”高敬德滿臉高興地說道。
這種事情，必須支持。
對企業，對學校，都是好事。
“對，企業能解決他們技術薄弱的問題，我們也能獲得更充足的研究經費。”李新同樣表示歡迎，“我們應該尋求更多有實力把我們科研成果轉換成生産力的企業，爲現代化建設添磚加瓦。”
學校其他領導也是高興地贊成。
陳銘善卻有些爲難。
“怎麽了？”高敬德問道。
“他們有條件，依然是畢業學生分配的問題。”陳銘善苦笑着說道，“很多專業，他們甚至想要把畢業生全部弄走……”
“這有些過分了。”李新搖頭歎息。
華清大學招生條件高，很多專業一年畢業生都不多。
“關于他們子弟校的學生，他們不願意轉組織關系等……”譚元慶也開口了。
“委培？”高敬德皺起了眉頭。
其他不少領導同樣皺起了眉頭。
華清大學向來不收委培生。
全部的都是統招。
“不是，都是統招，參加高考的。他們子弟校爲了高考，專門搞了一個三十多人的高考猜題團隊，今年這屆，他們子弟校總人數137個，其中63個本科，40個專科，都是沒有經過預選淘汰的……”
“他們的規模有多大？對人才究竟有多缺，才能幹出這樣的事情？”高敬德歎了口氣。
這樣真的讓他們有些爲難了。
對方不僅把自己的子弟全部召回，還要更多的人。
這究竟是個什麽單位？
(本章完)