“……不過數年，已然有不少州郡之才俊怨聲載道，何也？還不是因爲那些中正自然是會從中擇與其親近者，又或者是收受錢帛……如今曹魏處，不過數年，已經處置了兩名州中正，可見其短，所以，當謹慎爲要。徐庶這番話，得到了不少官吏的贊同，特别是那些職位稍低者，更是反應激烈。
而陳祗，卻冷眼旁觀着那些人拿口舌那些比劃，有些時候，陳祗不得不佩服咱們中文的博大精深，說話罵人有拐彎的，有嘲諷的，有陰損的，有隐意的……林林種種，讓陳祗好好見識了一番。陳祗擡起了眼皮，看到劉備的神情，嘴角稍稍一彎又收斂了去，他很明白劉備的心思。
這位劉備仁兄，可是一向志向遠大，而且，簡直就是曹操的生死大敵，況且昔日劉備也在一次酒後向我與龐統笑言過，他多年以來，經過了摸索與總結，走到了一條成功的道路，就是因爲自己“每與操反”曹操往東，劉備必定往西，曹操說今天下雨，劉備會告訴大家，今天不用戴傘出門，就跟後世的那些民主國家的民主黨派一般，執政黨擁護什麽，我們在野黨就必須反對什麽，不管理由充足不充足，先反對再說。
況且，劉備這麽做，才能有今日，所以，那些臣工要讓劉備去拾人牙慧，劉備能樂意的安心接受不成？第一點，從心理方面就過不去，至少暫時過不去。果然，這是一場沒有結果的政治會議，而當夜，一衆心腹被劉備留了下來，陳祗亦在其中，劉備喋喋不休地報怨着這件事極大地打擊了荊州士民對自己的忠誠。同時也發洩着對那曹操的不滿，要不是那曹**出這一手，那些世家門閥何必默許家族中的精英往邺城而投？
“主公。咱們應該早神作書吧出決斷才是，現如今隻是荊州。再過年餘，若是益州也聞風而動，那到時候，我們還有何人材可用？”諸葛亮站了出來向劉備進言道。
劉備頭疼，或者說他不想就這麽輕易的屈服，目光掃了一眼在場的諸人，最後。落在了那眯着眼睛，望着跟前的茶盞出神的陳祗身上，而那些原本竊竊私語的人也都止熄了聲音，看向似乎研究茶水裏邊有沒有微生物活動迹象地陳祗的身上。
“奉孝啊，汝沉思不言，莫非想到了什麽良策？”劉備清了清嗓子，向那仍舊恍然未覺諸人目光地陳祗詢問道，陳祗微微一愣，擡起了頭來，方知自己已然成了諸人目光的焦點。不由得有些不好意思地笑了笑：“主公，祗是在想，世家門閥的才俊。是走了不少，不過，卻也有人從北地而來，祗所思量的，便是此事。”
諸人皆是一愣，而這裏專門負責替劉備招攬人材的馬良搶卻雙眼一亮。那些斑白的眉頭微微一揚：“你是說些些寒門庶族？”
陳祗點了點頭：“這兩年來，九品官人法，卻實爲曹魏收羅了不少的人材，可是主公及諸位發現沒有，拔爲官吏者，卻隻是那些才俊之中地極少部分，況且，那些中正，多爲世家大族服務。卻斷了天下不少才俊的仕途之路。所以，此法有大弊病。”
“這個。我們也是知道的，莫非賢弟有良策可以解決不成？”龐統興趣大增，連聲催促着陳祗道。
陳祗不由得苦笑道：“祗倒是有個想法，隻不過，還不太成熟，需要再斟酌一番，到時，再拿出來，讓諸位一起看看有沒有施行的可能。”
此言一出。劉備張大了嘴。看着陳祗。突然喜道：“不愧是奉孝。好。備待你佳音便是。諸君還有何良策？”這話問了等于白問。至少。陳祗正在盤算地科舉制還有好幾百年才出現。既然擔下了這個重任。陳祗自然要努力地做好。
況且。這正是陳祗所需要看到地。原本以爲九品官人法出現地後遺症與影響。可能會在曹操死後才出現。可是誰也料想不到如今竟然已經現出了苗頭。不過這樣也好。更利于陳祗推出更嶄新地官吏錄用制度：科舉制。
這也是爲什麽陳祗選擇劉備而不擇曹操地原因。因爲。曹丕等人與世家門閥地關系實在是太緊密了。陳祗沒有辦法去插足其間。至于江東。那個爛攤子陳祗可不願意去碰壁。更重要地是。孫權這家夥可不是什麽好鳥。陳祗還想着長命百歲。可不希望在自己老去之時。讓六七十歲地孫權發了妖瘋來抄家滅門。
而現在。雖然推出這個科舉制似乎早了點。但是。對于劉備這些事“必與操反”地在野黨而言。卻是最爲合适地政治武器。科舉制度地價值在于公平原則。中國科舉制亦堪爲教育制度典範。
産生于等級森嚴地君主時代地科舉。面向社會。不分貧富貴賤。通過考試擇優選才。是一種公平競争地制度。是人類史上第一個強調憑才能而不是憑出身選拔官吏地制度。神作書吧爲一種人才選拔制度。科舉制實行之早、延續之久和影響之大。在世界曆史上絕無僅有。
可以說。後世地官吏使用制度。亦是如此。且不說中國。但說整個世界。中國科舉制地展現在世人地眼前之後。在西方社會各界引起了強烈地反響。要求向中國學習。實行公開競争。通過考試擇優錄用文職官員地呼聲越來越高。終于形成一股浪潮。徹底沖滌改革了西方各國授官賜爵時任人唯親、濫用職權地現狀。
一七九一年，法國于第一次大革命期間開始實行官方文職考試。一八零零年，德國也實行文官考試制度。一八三八年，英國倫敦議會确認，中國的科舉制是“值得仿效的”。一八七零年，英國樞密院規定，凡進入行政機構工神作書吧者都必須經過競争性考試。一八八三年，美國國會通過行政改革議案，實行文官考試制度……
爾後，西方各國都步法、德、英、美等國後塵，以中國科舉制爲藍本，建立起适合本國國情的通過考試選拔公職官員地制度，并将其運用于其在東方地殖民地，從而使這源于中華的古老文明普及到全世界。
科舉學地産生和發展，源自政治需求的内在需要和人材需要制度改革的外在環境需求。雖然科舉制度後來被廢止，但科舉時代形成的一些觀念和做法卻仍存活于現實生活中，不論是初考，中、高考、公務員考試等事實上都是科舉在今天的曆史條件下發展演變的新形态。
在中國曆史上實行了一千多年的科舉制度所積累的豐富經驗和寶貴教訓，對中華民族的今天和未來都具有不可磨滅的價值。至于爲什麽陳祗要先把那九品官人法先丢出來，第一點就是這個社會現在還處于士族社會制度的上升期階段，而陳祗，若是提前拿出科舉制度，雖然會受到那些寒門庶族的熱烈歡迎，但是，肯定會受到那些世族門閥的強力打擊，這可不是陳祗所希望看到的，但是如今，等它的弊病出現之後，再拿科舉制來補充的話，起到了一個拾遺補漏的神作書吧用。
同時，荊州的世家門閥遠遠沒有中原多，也沒有中原的世家門閥強勢，再一點，益州如今辦學成風，同樣也有了一定的基礎，這樣一來，神作書吧爲補充神作書吧用的科舉制度也就有了它得以發揮神作書吧用的土壤和空間。
陳祗在家裏邊吹牛打屁，逗着兒子，調戲妻妾花了五天的時間，然後，再花上兩天的時間把早已準備好的那關于科舉制的詳細内容翻了出來，重新添筆潤色，并且對一些地方進行了修整之後，這才呈到了劉備的案頭上。
以六藝爲基準，以時務策而觀其能，但凡錄用者，入官學以習官事，一年後擇其合格者授以假官，入幕爲吏實習之後，方可據其才幹，授以實職。劉備有些好奇：“實乃上上之善策，若是施行，備可收天下之心，不過，既已以考試，嗯，既然用考試選拔出了人材，爲何還要讓他們入學？這點讓備實在是有些不太明白。”
“主公”陳祗微微往前傾了傾身子：“如今天下，乃是士族的天下啊……祗如此做，正是爲了削弱家對于國的影響。”
劉備聞言，拿着陳祗所手劄的手不由得微微一顫，眼中閃爍過一道明悟的光彩，站起了身來，手中依舊緊緊地捏着這份劄，緩緩地踱步。陳祗安坐于榻，不緊不慢地道：“主公若是覺得會影響與士族的關系，這一條放一放也是可以，不過，日後再行增補，怕是……”陳祗嘴角微微地彎出了一個不起眼的弧度。