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636那個不成材的知青回來了97



面對那位戴眼鏡領導的提問,顧雲喜自然是堅持自己的看法:“是的,老師,考試的過程中,我親眼看到他轉頭想要抄我的。”

顧雲喜的這個說法,算是稍微地彌補了一下她剛剛發現的漏洞。

雲裳不是都将試卷寫完了嗎?無所謂,寫完了,也不代表他沒抄襲自己的,反正隻要自己堅持就行了。

“剛趙老師告訴我,從你們拿到試卷,到你站起來檢舉這位男同學作弊,一共才開始考試不到五分鍾的時間。”戴眼鏡的領導不溫不火地問道,“這個你知道嗎?”

顧雲喜沒明白這位領導爲什麽要問這個問題,自認爲這個問題并不影響的她如實點點頭:“應該是。”

她就做了兩道題,就站起來檢舉了,五分鍾的時間,應該是差不多的。

“五分鍾的時間,不知道這位同學,你做了幾道題?”戴眼鏡的領導繼續問道。

“我做了兩道。”這個問題,顧雲喜回答起來倒是蠻簡單的,不過,她自己回答完之後,就察覺到了眼前的人發問的目的,先發制人,“你不會是要告訴我,他寫滿了整張卷子,而我才寫兩道,所以他不可能抄我的吧?”

“當然不是,”那人先是否定了顧雲喜的猜想後,才不溫不火地問道,“我是想問,這位男同學如果已經決定要作弊,爲何要提前先把自己的試卷寫滿?”

“他、他……”這個問題,其實顧雲喜自己也想不通。

她雖然還沒去做後面的題,但她大概看過一眼,那些題可都不簡單,以顧雲朝初中的文化,肯定連題都看不懂。

不過,這是正常人的思維,顧雲喜覺得顧雲朝應該不是正常人的思維方式。

畢竟,如果是正常人的思維方式,作爲初中文化程度的顧雲朝,就不應該來參加這些高考。

就算是撞運氣,她也沒聽說有初中生跑來參加高考的。

既然不是正常人的思維,顧雲喜就隻能給了一個開腦洞的回答了:“我覺得他可能是想要先寫完,然後一邊作弊一邊修改,萬一被人發現了,他就可以自己已經寫完了所有題目爲理由,說自己沒有作弊。”

說完這個解釋之後,顧雲喜都忍不住想要給自己鼓掌了。

她幾乎覺得自己就是已經看穿了雲裳的全部陰謀了。

說完之後,顧雲喜又想到了剛剛雲裳将試卷拿到她面前時候,她看到的内容。

人的閱讀習慣總是從上到下,當雲裳将試卷拿到顧雲喜的面前時候,她反彈性地就從第一題開始看起來,當時還沒注意到,這會兒想起來,顧雲喜才後知後覺地察覺到了一件事:那張試卷上的前面兩道題,赫然跟她的答案一模一樣。

作爲一個一直在念書的時候,顧雲喜有百分之百的把握,她做的那兩道題,不但都是高中的知識,而且還是她才學過的高二的知識點。既然是最新的知識,顧雲朝就不應該知道,可他的答案卻跟自己一模一樣。

一道題一樣,還可以勉強說是巧合,但若是兩道題都一樣呢?!

顧雲喜的心跳突然加快,如果說之前她隻是想要污蔑雲裳作弊,那麽現在,她覺得自己是找到了雲裳作弊的石錘了。

雲裳五感強大,加上現在她跟顧雲喜的距離非常近,對方陡然開始加快的心跳,讓她意外地挑了眉。

心跳加快,無非就是兩個方向的猜測,要麽緊張,要麽激動。

前者在這個時候出現,代表的多半都是心虛;而後者,則是喜悅與得意。

雲裳稍微觀察了一下顧雲喜的神色,确定了她的心跳加快應該是因爲後者。

突然之間高興起來,看來這位應該是有新的想法了。

正猜測着,雲裳果然就聽到了顧雲喜說道:“老師,你要是不相信我說的話,那你現在可以去看看我們兩人的試卷。”

戴眼鏡的領導目光一閃:“就算你們兩人有兩道題的答案一模一樣,也不能因此就證明他是抄了你的。”

顯然,在顧雲喜提出這個意見的時候,經驗老到的中年男人已經猜到了她的小心思與小算計。

顧雲喜緩緩問道:“那,若是其他的,他都是亂寫的呢?”

一張試卷,全部亂寫,唯一做正确的題還跟她是一樣的,這已經足以說明顧雲朝作弊了。

顧雲喜的問句讓中年男人眉心微微斂起,老實說,他其實并不相信一個把試卷都寫滿了的人,會去作弊——在他看來,雲裳亂寫亂畫的可能性,可比作弊大多了。

可若是,真是顧雲喜說的這個情況的話,那隻怕作弊的概率就更高了。

就在這時候,一直都沒說話的雲裳,突然張口了:“那,若是我全對呢?”

她這句話一問出來,顧雲喜就跟聽到了本世紀最荒唐的笑話一樣看向她:“你是不是瘋了?”

“若是我全對,”雲裳自顧自地說了下去,“是不是就可以證明,作弊的人根本不是我,而是你顧雲喜呢?”

“我需要抄你的嗎?你連高中都沒上過,我抄你的,我不是瘋了?”顧雲喜用一種看神經病的目光看雲裳。

“你這邏輯就有些奇怪了。”雲裳望着顧雲喜,慢慢問道,“憑什麽我做對了,就是我抄的你的答案,而不是你抄的我的?”

顧雲喜的白眼都要翻到天上去了:“你整張試卷都錯,就我寫對了的題你才寫對,明顯就是你抄的我的?”

雲裳耐心地再次重複了自己的話:“那若是我全對呢?我全對是不是就可以證明,作弊的人是你,你抄我的試卷了?”

這話雲裳已經說過一遍,顧雲喜實在是懶得跟她糾結,也懶得重複自己說過的話,于是說道:“好啊,若你整張試卷都能全部做對,那我就承認是我抄你的。但是,”顧雲喜頓了一頓,語氣加重地強調說道,“但若是你,哪怕錯了一道題,那都是你抄我的,你敢承認嗎?”

其實顧雲喜原本想要說的是隻要雲裳能在前面兩道題之外,再答對哪怕就一道題,她都認輸。

可話到嘴邊的時候,想到雲裳自己說的“全對”,她幹脆就改變了原本要說的話,故意說成了“哪怕錯了一道題,那都是你抄我的”。

她是想要逼着雲裳,立馬當場就認輸。

但她這話聽上去,實在過于不公平——落在所有人的耳朵裏,幾乎就是等于判了雲裳的死刑。

畢竟,現場的人都知道雲裳那一張試卷都寫滿了,也就等于是說她把所有的題都做了,顧雲朝這句話翻譯一下,也就是說雲裳必須要滿分全對,才能算是沒作弊。

但實際上,她的試卷,隻要大部分的題是正确的,就已經足以說明她沒作弊了。

中年男人張嘴,想要幫着雲裳挽回一點。

可雲裳的嘴快了一步,她朗聲說道:“好。”末了,她還補充了一句,“當着這麽多領導的面,顧雲喜,你可得說話算數。”

“我勸你還是承認作弊,自首說不定還能得到一個寬大處理呢。”

雲裳懶得再跟她說話,而是将目光落到了那位戴眼鏡的領導身上,中年男人的眉心這會兒時間又往下沉了沉。

“這位老師,”雖然看出來對方多半是軍方的高層,但在教室學校這樣的地方,雲裳還是按照考生的身份,叫了對方老師,“一開始在考場的時候,另外一位監考老師是打算讓這位女同學留在考場,繼續參與考試,但她自己不同意,非得跟了過來。我看她這樣子,是鐵了心想要誣告我,根本不想再回去參加考試了。而我已經交了試卷,更不可能再回去繼續。所以,請老師爲我們做主。”

老實說,雲裳突然說了這麽長的一段話,其他的人,包括顧雲喜在内,聽得都有些莫名其妙,不知道她爲什麽突然要解釋在考場上發生的事情,更不明白她爲什麽要強調她跟顧雲喜都不會再回去繼續參加考試。

可那位戴眼鏡的中年領導,卻是心内大震。

雲裳的話,其他的人聽了不明白,可他卻太明白了。

原來,原本他過來,是打算解釋清楚兩人之間的“誤會”後,讓他們回去繼續參加考試的。

高考真的是太重要了,這斷了十年,好不容易才恢複的高考,這一次得到了全國上下的一緻關注,甚至連軍隊都被安排到了每一所學校進行巡查,可見上面的重視程度。

在來的時候,他們都接到了同樣的命令,這恢複的第一年高考,必須要平穩順利地開展,并且爲國家選拔出急需要的人才出來。

不管是爲了“平穩順利”,還是爲了“選拔人才”,他都希望眼前這件事,能和平解決。

最好的,便是兩位考生各自回到自己的考場,繼續參加考試。

可現在,他突然發現,這隻怕已經不是他以爲的“誤會”了。

如果是“誤會”,舉報作弊的女同學沒必要一定要跟着出來。

他略帶遲疑的目光,轉到了一邊的監考老師,趙老師的身上,然後冷靜問道:“他說的是真的?”

趙老師聽明白了他的問題,點點頭,肯定了雲裳沒有說謊。

在趙老師點頭的那一刻,中年男人似乎是終于做下了什麽決定。

“我……”他剛張口,就聽到外面傳來了一陣喧嘩。

“是在這裏嗎?就這個,剛剛出來的考生,他在這裏嗎?我找他,讓我見一面……”

這個聲音……

趙老師一愣之下,認出了這個聲音來,他趕緊走到了辦公室門口,叫了一聲被攔在門口的人:“沈老師,你怎麽過來了?”

赫然,這正是另外一位跟他一起監考的老師,也就是最開始讓顧雲喜繼續考試而讓雲裳離開的那位監考老師。

“趙老師,那個同學,顧雲朝同學,是不是還在裏面?”看到趙老師,沈老師趕緊追問,生怕趙老師不知道自己說的是誰,他還揚了揚手裏的試卷,急急地說道,“就是這個考生,那個提前交卷的男同學。先前不是跟你一起出來了嗎?”

趙老師看了看辦公室裏的雲裳,又看了看那位戴眼鏡的領導,在得到對方的點頭允許之後,這才對守在門口的兩位紅袖章說道:“讓他進來吧,他是跟我一起監考的老師。”

兩個守門的紅袖章這才收回了阻攔的手。

“趙老師,你看這試卷,這學生可太了不起了,我……”沈老師一邊說着話,一邊往裏走,才走了兩三步,他就看到了站在裏面的雲裳,頓時眼睛一亮,也不管身邊的趙老師了,他幾個箭步走到了雲裳的身邊,“顧雲朝同學,你就是顧雲朝同學吧?”

看了看沈老師手裏的自己的試卷,還有他看着自己眼睛發亮的表情,雲裳大概猜出了這位老師的身份:“老師是數學老師?”

“恩恩,”沈老師點點頭,對雲裳的态度,簡直是三百六十度的大變樣,“顧雲朝同學,你這可是人才……哦,不對,是天才啊,不能被埋沒了。我是上京大學數學系的老師,你要不要……哦,不,是你一定要來我們學校,我會跟我們的系主任林教授推薦你。你知道林教授她……”

“等等等等……”沈老師這一席話,着實讓在場的人有些莫名其妙,趙老師打斷了他的話,“沈老師,你、你這到底是怎麽回事啊?”

“趙老師,你不知道,顧雲朝同學真的是太厲害了,他簡直就是天才。這個試卷,他才用多少時間啊,全對,你知道嗎?趙老師,全對……”沈老師由于過于激動,說話聽上去頗爲有些颠三倒四的既視感,但在場的人都不是笨蛋,光是聽他話裏的那些關鍵的詞,也猜出了他要表達的意思了。

“這試卷你都看過了?他全部都做對了?”趙老師将自己的理解,重新問了出來。

沈老師沒有一絲一毫的遲疑,迫不及待地點點頭,“我全部都看過了,全對,真的是太厲害了。”

那戴眼鏡的領導這時候與趙老師互看了一眼,他沖着趙老師點點頭,于是趙老師開口問道:“趙老師,我知道你是數學老師,可這麽一點時間,你就能确認他全部做對了嗎?”

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