第706章 縣學（2）
新豐城外，輝渠牧場。
此時，一場球賽正在進行。
賽場上，自然是你沖我撞，攻防往來。
自從，當初張越将這橄榄球的規則，交給了漢軍後。
這一運動，迅速風靡北軍，甚至還傳播到了民間，大有要取代蹴鞠，成爲關中男兒第一運動的趨勢。
沒辦法，蹴鞠運動，雖然也是有趣。
但總歸不夠刺激，不夠熱血，不夠大丈夫。
哪有這橄榄球的肌肉碰撞，鐵血沖殺來的痛快？
當然了，因爲技術和場地原因，這種過于激烈的運動，總是容易讓人受傷。
然而……
掉塊皮，磕掉幾塊肉，有什麽關系？
漢家男兒，便是士大夫們，也經常一言不合拔刀相向，砍個三進三出。
鄉亭之間搶水、維護田界，乃至于因爲一點雞毛蒜皮的小事，就互相械鬥，哪年不死個三五百？
與之相比，區區擦傷？算得什麽？
在某些橄榄球運動興盛之地——譬如說新豐、臨潼乃至于萬年，據說現在，械鬥已經落伍了。
老少爺們，有什麽事情，嘴巴的道理解決不了，那就來一局橄榄球。
隻要赢了比賽，自然赢了糾紛。
這可比械鬥好多了。
最起碼，不會死人了。
而且，參與者也是多種多樣。
不僅僅軍人、百姓喜歡。
就連士大夫、士紳、貴族甚至官僚也喜歡。
在新豐，各鄉的官吏甚至都各自組織了一支球隊，有機會就切磋一下，沒機會就自己打自己，也蠻好玩的。
今天，在牧場的這場比賽，就是新豐縣衙的球隊和工商署官吏的球隊之間舉行的比賽。
縣衙隊穿的是黑色的麻枲外衣，而工商署的球隊，則财大氣粗，直接穿上了西域進口的罽布制成的球衣，還在腦袋上套了一個用竹子編成的防護頭盔，手上更是戴上了價值不菲的皮手套，手套裏填充了大量的鴨絨，既保暖又能防止受傷，免得回去以後不能打算盤。
這自然，讓縣衙隊在羨慕嫉妒恨之中，鄙視連連。
作爲縣衙隊的分球手（類似現代四分衛），常遠就吐了口吐沫，朝着對自己狠狠沖來的那幾個工商署的人，大笑一聲，嘲笑道：“汝等娘娘腔，也能打球？”
然後一彎腰，就将球分給了一側來的接引隊友。
立刻引得所有觀衆大聲喝彩！
特别是輝渠牧民們，紛紛大喊：“彩！彩！彩！常丈夫威武！”
………………………………
張越坐在一個小山丘的草皮上，遠遠的看着球場的情況，聽着歡呼聲，心裏面也是欣慰無比。
常遠的情況，他一直在關注。
而這位常惠的兒子，也沒讓他失望。
在縣衙裏做事，井井有條，得到上下稱贊。
平時，非常愛學，不懂就問，不會就請教，連陳萬年也是屢屢稱贊，短短四個月就連升兩級，完成了其他考舉士子至今未能完成的壯舉，成爲縣衙的戶曹吏，秩比三百石。
更重要的是，此子的軍事素養和組織能力，都很出色。
真是讓張越起了愛才之心。
正好，新豐要練新軍，所以，張越已經下了調任書，要将之調到新豐即将組建的郡兵司馬之中擔任隊率。
此番前來，就是來做最後的考察的。
結果，自然是很不錯的。
但張越身邊的劉進，卻沒有這麽多念頭，此刻，他已經全然投入到球賽的氣氛中去了。
說起來，橄榄球這項運動，能發展的如此快，劉進的功勞占了很大一部分。
正是這位長孫殿下，準許了北軍期門郎組織球賽，然後，到了長安後多次出現在球賽賽場的觀衆席前。
上有所好，下有所效。
北軍六校尉，當然不是吃幹飯的。
自然立刻就在各自營地推廣。
然後，大家立刻就發現，這個‘撞球’（因這橄榄球總是沖撞來沖撞去，所以大家都習慣稱之爲撞球），比過去的蹴鞠好多了。
特别是對軍隊來說，撞球要配合，要智謀更要力量。
而且總是力量大的一方，速度快的一方，碾壓弱勢一方。
所以呢，北軍六校尉上下，立刻瘋狂迷戀上這項運動。
舊有的蹴鞠，在北軍中已經式微。
“好球！”劉進猛地跳起來，大聲喝彩，爲球場上的一次絕妙配合擊節。
張越趕忙拉住他，道：“殿下，人多眼雜，不可忘形！”
劉進聽着，醒悟了過來，幹笑兩聲，道：“卿說的是……”
可能是要爲了岔開話題，劉進坐下來，對張越問道：“卿籌備的縣學一事，準備的如何了？”
“回禀殿下，一切順利……”張越連忙彙報工作，縣學的事情，劉進的支持，至關重要！
甚至可能比天子的支持還要重要一些。
畢竟，縣官不如現管。
而在縣學上，張越的野心，又前所未有的大。
“殿下，臣計劃在縣學，設置八門功課，分别教授文學、地理、算術、珠算、春秋、百工常識和兵法、制圖……”
“相關教材，也都在編寫，隻要完成，便會呈遞給殿下……”
劉進聽着，卻是疑問着道：“這麽多課程啊……”
“國家養士育人，自當重之以學，授之以材……”張越輕聲道：“更何況，欲建小康，興太平，豈能隻用一面之材？”
“文學，陶冶其心，地理廣之以視野，算術明之以事理，珠算動之以才捷，春秋教之義，百工告之以天下技巧之事，兵法育其内志，制圖養以其能！”
“若認真學習，一旦三年之學滿，則立可用之，使殿下大業不愁無人輔佐！”
劉進聽着，點點頭，對這些他都不反對。
隻是……
他看着張越，問道：“如此一來，士大夫會不會有所議論？”
張越自然早有準備，連忙道：“殿下，蜀郡石室，士大夫也沒有議論啊！”
蜀郡的石室官學，是中國曆史上最早的官辦學校。
乃是五六十年前，蜀郡太守，國家名臣文翁所建。
自石室之學立，蜀郡學派就迅速崛起，成爲了漢家有别于今文學派和古文學派的第三派系。
著名的大文豪司馬相如，就曾就讀于石室。
不止如此，石室官學，還影響了之後的今文學派和古文學派的教育方式。
現在天下名士鴻儒授徒，有入室弟子和記名弟子之分的規矩，就是來源于石室官學，此外，老師們設帷幕，自顧自的講，不許提問，也是從石室官學傳來的規矩。
可以這麽說，石室官學，開了中國教育這先河。
後來胡毋生、董仲舒，開設學苑，教授門徒，都是從石室官學得到的啓發。
所以，張越其實是偷換概念了。
石室官學成立的時候，還是黃老學派的天下。
那個時候的儒生，甚至還被逼得到了獸圈去和野豬搏命。
哪裏有力氣幹涉蜀郡的事情？
劉進卻是再沒有疑慮了，點頭道：“那卿就去辦吧！”
“諾！”張越趕忙拜謝。
縣學！
這是張越在政治上最大的野心和企圖了。
作爲穿越者，張越在這個西元前的時代，其實一直感到格格不入。
公羊學派也好，谷梁學派也罷。
黃老思想也好，法家理念也罷。
終歸，都是立足于封建社會的學派思想。
至于号稱最最叛逆，被孟子扣上了‘無君’帽子的楊朱思想，其實也不過是一個無政府的自由主義學派。
而張越是生于一個大工業化時代，成長在多就是好、快就是美，gdp賽高的時代。
在那個時代，黑貓白貓，能抓老鼠方是好貓。
在那個時代，不惜一切發展經濟，窮盡所有提高生産力才是主流。
張越本人，也是無比認同那些觀點和思想的。
國家要發展，人民要富裕，經濟就必須提高。
而要發展經濟，必須提高生産力。
要提高生産力，沒有工程師，等于是緣木求魚，刻舟求劍，竹籃打水。
所以，其實縣學的目的，就是要培養第一批工程師，至少也是找到第一批有工程師潛力的人才。
張越知道，也隻有工程師或者具有工程師視野的人，才能理解他，才能和他真正的志同道合。
當然，張越很清楚，步子太大，容易扯到蛋。
而且，他也不可能脫離社會現實和當前時代的現實，去盲目追求自己想要的東西。
暫時來說，縣學也隻會是潤物細無聲，在悄然之間，傳播他的想法，在公羊思想和儒家的一些積極理念的掩護下，悄悄發展。
直到有一天！
直到有一日！
社會生産力，摸到一扇門檻。
國家的發展，達到了一個水平。
那麽自然而然的，張越播下的種子，就會迅速吸取營養，長成參天大樹。
這也是張越爲什麽要暗地裏扶持墨家，甚至私底下裏還跟法家乃至于黃老學派眉來眼去。
不給儒家找點麻煩，不給儒生們找點事情做。
這些閑得無聊，沒有事情做的家夥，很容易就盯上他和新豐。
自己怎麽發育，如何出裝呢？
而有了墨家，就等于有了一個優秀的mt，可以很好的拉嘲諷。
若再能想辦法複活法家，給黃老續命，那麽dps和控制就都有了，起碼可以爲那些未來的工程師和工業黨，争取一百年的發育時間！
(本章完)