“許伯好。”
“許伯好。”
來往的小厮下人紛紛朝他點頭行禮，老許匆匆擺擺手，便來到了書房。
“老爺。”
駱逋正在書案前練字，聽聞來人，将最後一筆寫完，這才放下筆墨，擡眸看去。
“老許？”
“是，老爺。”
“近前來看看這幅字。”
老許泯然上前，先是看了一眼，然後點點頭，道：“字如其人，先生爲人坦蕩，這字瞧着也大氣磅礴。”
駱逋笑了笑，道：“你匆匆而來，可是有何事？”
老許點頭，拱手道：“沈公子，這幾日瞧着不太對，整日的念書抄書，一日安寝不到兩個時辰，再如此下去，恐怕身子有礙。”
“這孩子，心思竟如此的重。”駱逋微微蹙眉，問道：“再有一個月就是府試，這孩子初入科舉便聲名壓身，也難怪他如此繃着自己。”
他歎了一口氣，道：“走吧，去瞧瞧他。”
走出門來，夕陽已然落下，隻留有一絲餘光，還在天邊賴着不走。
明倫堂内，江柳愖累得手腕酸痛，脖頸麻木得連頭也擡不起來，他雙眼酸澀的眨了眨，轉眸看向沈康。
“沈三，咱們歇歇吧。”
沈康埋頭抄寫着，時間在他身上仿佛沒有留下痕迹。他的手腕依舊保持着最适宜書寫的角度，身體依舊挺直得如同翠竹，而江柳愖的呼聲，他也根本就沒有聽到。
坐在二人身後的王麓操有些遲疑，擡眼看了看，起身來到沈康身邊。
王麓操的身影遮擋了部分光線，這讓沈康很不滿意，他微微蹙眉，擡眼看去。
王麓操蹙眉道：“歇息片刻。”
沈康道：“顔公立言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
“那也不必不吃不喝！”江柳愖真有些發怒了。
沈康習慣性的撚撚衣袖，從容回道：“可我，并不覺疲憊。”
駱逋站在門外，聽這幾個少年的對話不由得一陣心酸。饒是貧寒出身的學子再刻苦，也極少有沈康這樣苛刻自己的。
他再不遲疑，推門走進明倫堂。
眼見着駱逋氣勢洶洶的站在門口，三個少年趕緊起身行禮：“先生。”
這麽一行禮，沈康才覺得自己的手腕脖子，乃至後背都已經僵硬了，兩條腿因久坐而腫脹着。
他略微蹙眉，不由倒吸了一口涼氣。
“嘶？”
駱逋眸光掠過他，恍若未見，道：“今日十五，乃是月圓之相，你們來與爲師同進昏食。”
江柳愖顯得高興，笑着拱手問：“先生來的正好！隻是，怎麽這麽晚還未用昏食呢？”
駱逋輕哼一聲，笑道：“快來緻知居吧。”
“是。”三人一同行禮應下。
一行人來到了緻知居，走入膳廳，瞧見桌子上擺着七八樣菜式，雖不是極緻精美，卻也讓人忍不住食指大動。
駱逋端坐在主位，廢話一句不說，提起竹箸便道：“用吧。”說着，率先夾起一塊嫩生生的豆腐。
“多謝先生。”三人紛紛感謝，然後各自拿起竹箸埋頭苦吃。
“咦？這豆腐真是滑嫩啊。”江柳愖忍不住品評起來。
王麓操道：“食不言，寝不語。”說着，擡眸看了駱逋一眼。
江柳愖努努嘴，他怎麽忘了，是與長者恩師一同用餐，恩師不開口說話，他怎麽倒沒規矩起來了。
駱逋卻道：“就似在家中一般，無須拘束。”
三人紛紛一怔，江柳愖試探的道：“先生，今日月圓，怎麽不回家中呢？”
駱逋輕哼一聲，回道：“明日到了明倫堂，爲師要将從前講過的章義重新講上一遍，自明日起，你們三人，誰也不得回家。”
“啊？”江柳愖驚訝一瞬，原來這幾日先生是在做這個準備啊。
事實上，在書院讀書，大體上都靠自覺，很少有哪位先生會逐章逐句的去幫你理解。
聽到有這樣的好事，沈康不由得喜笑顔開，他放下竹箸，拱手問道：“先生，要講甚麽？學生想要準備準備。”
駱逋笑笑，道：“隻要你們随着爲師用心學，可保功名不綴。”
壓，壓題。
在駱逋說完那一番話以後，沈康腦海中浮現出這兩個字。
是啊，駱逋曾經官居四品，又是士林之中推崇備至的大儒，他若是願意耐心指點，他們還怕什麽科舉呢？
再也沒有比曾經參與過數次科舉，更加讓人放心的老師了！
他頓時松了一口氣，腹中也開始打起鼓來，他微微笑了笑，拱手道：“感激恩師。”
駱逋道：“爲人師者，傳道授業解惑也。”
一個月以來，沈康第一次吃了一碗安心飯，夜裏，他足足抄寫了三篇時文，爬上床去安寝，不過一會兒就打起了呼噜。
準備好夜宵的劉術輕輕推開門，見到沈康安寝，不由得笑了笑，又退出門去。
且說次日一早，明倫堂中。
駱逋端坐講壇上，徐徐講道：“四書五經乃是科舉之本，聖谕廣訓乃是科舉之風，其餘似性理孝經，或試帖律賦，皆是輔助。若要獲得上品，還需落在那時文上。欲作繁茂之文，實屬簡單，但若要言之有理，理之有據，卻是不易。”
“首先，便要從政論談起。莫要因爾等年少無知，提起過度政論，爲官者心慕昌言是好，可你們的昌言，卻有可能成爲旁人的武器。再則...”
他緩緩的端起茶杯，抿了一口清茶，接着道：“曆朝曆代，作文皆有忌諱，言辭不當，輕則剔除考場，重則牽連家族。說起這忌諱，哈。”他輕笑一聲。
接着道：“還就數本朝最多。衆所周知，當今陛下心慕道教，這第一條，就是不能抑道。二來，朝堂風雲動向，黨争四起，爾等如何能知曉閱卷學官是哪一位，他又傾向哪一派？是以，不可輕易傾倒黨派。”
他頓了一息，接着道：“其三，當年爲師官途，就是折在了大禮儀之上，去歲，昭聖皇太後玉碎，緊接着郭國公等人非死即傷，亦說明，陛下還未放下此事。爾等作文之時，絕不可在禮儀一事上，過多贅筆，否則可能會因小失大。其餘，似聖上名諱，公卿家事，等等，皆要有意避諱。你們，可明白了？”
“是，先生，學生明白了。”三人一同回答。
“好。”駱逋點點頭，接着道：“那今日，我們就從政論講起，說說這何爲正論，何爲負論，又該如何将正論說得頭頭是道，令閱卷學官歎服。”
“因循守舊的君王繼承衰敗的國家，就像乘坐在一輛破舊馬車之上。如何找到合适的巧匠，修治車輪？如何将斷裂的車轅接好？如何将松懈的楔牢？補新換舊，車子才能一直延續下去。早年間陛下實行“一條鞭法”，其深意，就在于此充盈國庫，增強國力，一條鞭法上承唐代兩稅法......”
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