這個賬房先生聽了大喜，向劉佩和方德剛兩人連連鞠躬，最後在同伴簇擁下離開了房間。
劉佩看着他們的背影說道：“歸仁兄，看來還是遺賢在野啊！我們還是應該在内部挖潛，也許有不少像這個賬房先生這樣，有想法，有頭腦的人沒有浮現出來！”
方德剛點頭說道：“這個暫時沒辦法！因爲現在人手實在是太緊張了，每個人都在當幾個人用，所以我們的考核制度沒有辦法執行下去！隻有等過一段時間，各處的人填滿了，再将考核制度執行下去就可以真選出一些人來了！不過像這種情況，你還有什麽好辦法嗎？”
劉佩想了想說道：“正所謂集思廣益嘛！你可以在咱們内部定時抛出一些問題來讓大家讨論，拿出一些想法，也許就能找到不少人才！”
方德剛想了想說道：“是個辦法，回頭我試行一下。”
說到這裏，方德剛扭動一下身體，說道：“大帥，孔家的人送回去了，看樣子被刺激的不輕！不過也許這次再來人就會是重量級的人物了，大帥準備怎麽安排？”
劉佩冷笑一聲說道：“等他們來了再說啊！”
其實山東孔府早就盼着來拜見劉佩了，可是當時劉佩剛剛擊敗了李自成，雖然已經露出了争霸天下的苗頭，但是卻很難讓人直接将寶壓在他身上。所以孔家派來的人雖然說是嫡支的人，但不是真正說話算數的。所以劉佩直接把他打發給方德剛。
而方德剛領會劉佩的意思，直接将孔家派來的人打發下去考察。而且讓他重點考察的就是文教方面。
由于劉佩早期的時候基本盤是在山東和海外，但是山東處在大明之内，過早暴露劉佩的思路動作會引發太多人的敵視，所以劉佩真正實施教育改革的地方是在海外。
在劉佩設定的教育制度當中沒有抹殺儒學的意思，隻不過他把儒學從神壇
上推了下去，變成了一門單純的學問，其地位類似于現代的思想品德。
不過劉佩依然給了儒學很高的地位。畢竟老祖宗流傳下來的東西裏面有很多精華是需要發揚出去的。而且儒學關于教人立身的道理是很實用的。所以最終劉佩對儒學的判定，儒學是作爲古典文學的一種，還有問話精神傳承的課程，是屬于必修課，而且占比很高！其他的課程自然就是科學院重新編撰的各種課本，基本上都是按照現代分類的。
劉佩這些年在海外的教育成果非常顯著！現在劉佩手下的基層官員裏面有超過七成都是從海外移民裏培養出來的。這也是劉佩急着抓教育的原因之一！他必須要平平衡朝堂上的勢力，不能讓一家做大。
山東孔家派來的人叫孔興舉，是當代衍聖公二弟的兒子，是孔家新一代中的後起之秀！雖然說是後起之秀了，但也是31歲，已經能夠初步接觸家族的管理事務。恐怕未來也是孔家掌權的大人物之一。
當孔興舉被方德剛送道海外的時候他還不覺得如何，滿心以爲蠻荒之地有什麽好看的？可是等他趕到台灣的時候，立刻被眼前的景象驚呆了！
因爲他看到了成片的農田，裏面勤勞的農夫在耕作！他還看到寬敞的工廠和高聳的煙囪，以及身軀龐大的高爐！尤其是那流淌的鋼水幾乎把他吓壞了！
孔興舉當然知道鋼鐵對一個勢力有什麽樣的意義！但是現在眼前這一個鋼鐵廠，一個月的産量就就幾乎抵得上大明一年的産量！而且他還知道在其他地方還有類似的鋼鐵廠存在。這就讓他更加驚訝！所以他幾乎立刻就下定決心，一旦回家就全力推動老祖們全力支持劉佩！
不過孔興舉并沒有忘記方德剛裏暗示。在他看來，方德剛還是比較傳統的讀書人，對孔家還是充滿了崇敬。所以方德剛既然暗示他要多考察教育系統，那他就決定真的認真看一看
。
而且孔興舉很聰明的沒有想在方德崗那裏得到什麽特殊的答案，因爲他知道，做到方德剛這個位置的人，他首先忠于的是劉佩！他或許是對孔家充滿尊敬，但更多的是尊敬孔夫子傳下來的知識和名望，而并非是孔家！
事實上也是這樣，方德剛絕對沒有出賣劉佩的意思！隻是他一時間對于有太多新學科的出現，以及劉佩親手将孔夫子推下神壇充滿了不适應！
但他知道新出現的這些東西是有利于這個國家的，而且就連他也不得不承認，孔家有些時候，有些事情做的确實是差了！所以他才強烈暗示孔興舉認真考察劉佩的教育系統。
等到孔興舉認真考察了整個教育系統之後，他已經不是震驚了，而是恐慌到了心驚肉跳的地步！因爲他分明看出了劉佩的用意：從此以後，儒家不再是獨霸天下的唯一學問，隻是一門研究傳統典籍，修身養性，建立道德标準的學問了！
這也就意味着，以後孔家不再是那個高高在上的孔家，而隻是一個普通的家族，或許日後就會風光不再。所以在詳細了解了整個教育系統之後，孔興舉如同火燒屁股一般的上船回到山東。
而此時山東孔家對劉佩的态度也發生了巨大的改變！因爲在孔興舉出海考察的這段時間内，劉佩連戰連勝，已經占據了南京！同時四川那裏有也是連戰連捷，席卷天下之勢已然形成！
可是偏偏孔興舉自從出海前送來一封信之後就再無音訊，他們對劉佩内部的情況絲毫不了解，又怕再派人去和孔興舉之間溝通不暢，弄出簍子來，所以他們隻能在家裏等着孔興舉的消息！
本來他們覺得還是有時間等一等的，但是越等劉佩奏捷的消息就越多，更是讓孔府上下急的直冒火！就在孔府的老祖宗都快忍不住的時候，準備直接派人去見劉沛的時候，風塵仆仆的孔興舉終于帶着人回家了！