“阿良，你是怎麽想到這個超好玩的遊戲的？有沒有什麽秘訣告訴我一下。”在新的計算機室，某排計算機的座位上，許昌問出了許久以來憋在心裏的問題。
與他同排的是開發了立足于局域網功能的桌球遊戲的開發者白良同學。
此時的教室裏正在上着課，講台那的教師在叙述着這一節課的内容。
在座的學生已經習慣了教師的講解和分析計算機軟件的開發要點，有些不曾專心聽講的學生早已忙活起來。
“專心聽課。”白良輕冷道，卻未曾轉過頭看許昌一眼。
許昌對于白良的态度也不曾惱怒，他知曉這并非白良對他的态度是這般冷淡，而是其個性如此。
“嘿，阿良怕什麽，教授講來講去都是一層不變的東西，聽那麽久也都背熟了，你就告訴下我呗。”許昌的話讓相鄰的學生也忍不住停下手中的動作，支起耳朵想要聽白良傳授經驗。
“書裏就有答案，自己去翻。”白良搖搖頭，指着電腦桌邊上翻開着的一本書說道。
許昌順勢看去，卻是一本自己懶得翻的一本課本，那正是計算機軟件應用基礎與理論一書。
“阿良，你确定這本書能讓人學會軟件設計？”許昌有些苦着臉，不是他不信，而是這本書的内容實在是讓他感到枯燥無味。
“不信就算了。”白良言畢便不再開口說話。
正當許昌再次開口時，講台上的老教授不耐了，隻見他敲了敲桌子說道：“不學習的同學就不要打攪其他同學的學習。”
許昌連忙閉上嘴，并端正了自己的姿态，一副認真學習的樣子。
看樣子對老教授有些懼怕。
當生活的方式豐富的時候，總有人的勁頭不在充足，由此對學習等事物更不放心上。
“好好學吧，免得日後後悔了。”白良好心告誡了許昌一句。
“嘿嘿，反正有你就是了。”許昌不以爲意。
白良對人事冷淡，讓他身邊的朋友極少。
不知爲何許昌這小胖子居然能入得白良的眼，平常時對許昌的作爲也不以爲意。
當下，許昌也不再言語，轉而打開計算機裏已經安裝好的桌球遊戲開始玩起來。
課堂上教授的講解，學生的詢問和計算機鍵盤敲擊的聲音讓整個教室别有一番滋味。
課後，老教授宣布了下課。
在教授宣布下課後，不少學生便從後門前門離開了教室。
離開的學生不少，留在教室玩起計算機和學習的學生同樣不少，起碼白良就是如此。
教授在離開講台前，突然對白良說道：“白良，你來我辦公室一下。”
許昌在下課時早已離去，留下白良在教室裏翻看着手裏的書籍和浏覽計算機接入圖書館軟件數據庫。
聽聞教授叫到自己，白良愣了下連忙回道：“知道了，教授！”
說完，變起身同教授一同前往他的辦公室。
一路跟随來到辦公室，辦公室裏有幾個老教授教師正好奇的看着白良。
白良站在老教授的辦公桌旁，看着老教授收拾桌上的東西，心裏有些忐忑的等着老教授的問話，卻又猜不到老教授讓自己來辦公室做什麽。
“白良你是一個好學生，勤奮好學，不過你知道我叫你過來做什麽麽？”教授坐下後，看着白良說道。
白良搖搖頭：“不知道。”
“我知道你跟同學的關系都很冷淡，唯獨和許昌關系還不錯，不過我希望你别讓他給連累了，作爲一個隻負責教授你們知識的教授來說，這些話原本我不該說的，但是我希望你要記住，國家需要你們這些人。”
教授看樣子對許昌的印象極爲不好，或許是平時的表現讓其很失望。
他不希望眼前這位看好的孩子步入許昌的後塵，雖然平常白良看起來對人待事都不喜不淡的，但是他對這理解能力極高的學生很是喜歡。
“許昌人不錯。”白良對許昌的評價就是這樣。
教授看看白良，半響才繼續說道：“這是你的私事，我也不便過問。不過這次喊你過來是讓你填寫一份獎學金申請表。”
教授說着從抽屜取出一份表格遞給白良，白良順勢接過來，有些疑惑的看着教授。
辦公室裏其他的教師教授們羨慕的看着白良，省政府今年啓動的大學生獎學金輔助計劃，分給深圳大學的名額也沒幾個，而且他們手裏還沒有這個推薦名額。
“教授給回你。”
白良看了下獎學金的申請表，不假思索遞回給教授。
教授愕然。
“我知道你家庭條件不錯，這獎學金的錢雖然不多但起碼是一個榮耀，爲什麽不要？”
教授沒想到白良會拒絕這份申請表。
“給更需要他的人。”
白良拒絕的理由簡單直接，讓教授有些意外。
“你确定？要知道這獎學金可是對你的一份肯定，就這麽讓給其他人了？一旦放棄可就沒有第二次機會了！”
教授再次确認的問道，他還蠻希望白良去申請的，這對他和對自己也是一個肯定。
在那麽多的學生當中，最看好的也就白良一個，不然也不會爲了白良去争取這個名額了。
“沒事的，教授用不着。”
“好吧。”教授看着堅定神情的白良，良久才歎道。
似乎對百良的決定有些失望，不過心裏又有些贊歎。
面對利益的誘惑絲毫不動心，讓教授十分欣慰。
“你決定了我也不多說什麽，不後悔就好。”
“我回去了。”白良向教授告别。
“嗯。”教授點點頭。
白良得教授首肯後，這才轉身離去。
留下身後的一衆人等感慨不已。
白良離開辦公室後，卻看見許昌居然站在走廊附近。
見到白良出來，許昌連忙上前：“阿良，教授找你做什麽？是不是訓斥你了。”
白良搖搖頭，看了看許昌輕描淡寫道：“沒事。”
許昌跟在白良身邊來回走動，不聽的問起白良教授找他是好事壞事。
許昌的舉動讓白良無可奈何，直到教室門口才無奈回道：“好壞參半。”
;