（閱讀忠告：本書不是全寫怎麽找秘籍、練武功啊啥的，也涉及到對世界改造的内容。簡單來說就是，這本無限流有些不務正業。不喜的大佬，我也沒辦法了！）
蘇啓在密室中一直呆了二十一天。
這二十一天中，蘇啓每天都在嘗試運轉内功心法産生内力，記錄體内的細胞大概到什麽程度，自己才産生内力的。
在第十一天，蘇啓體内才終于産生了一縷微弱的氣感。
這是非常非常微弱的一點内力！
蘇啓控制着它們在經脈中遨遊，在不同穴位間穿梭，他發現自己對内力的控制十分驚人，内力就像是他在體内的手，如臂使指，任他搓圓揉扁，一點滞礙都沒有。
可惜就是目前量少了點！
蘇啓覺得自己能這麽早産生出内力，以及對内力控制這麽高效，應與大腦有關。
因爲内功心法在紙上那些看起來玄裏乎裏的内容，實際是讓人通過意識感知來産生氣感，而道家、佛家對精神意識方面多有研究，可能這也是爲何内功心法上常含有大量道家、佛家詞彙的原因，且内力的生成又與穴位有關，穴位又跟大腦有密切聯系。
産生了内力，蘇啓也沒立刻出去，等再過了十天，才出了密室。
這不僅是蘇啓想要确定身體徹底無恙後再出去，也因他想看看他不在，勢力會變成什麽樣子。
在來做實驗之前，蘇啓已安排好了其他事宜，有第一批畢業生和魯妙子等幫忙，他認爲在短時間内，人教那邊不會出大亂子。
何況蘇啓也在密室中密切關注着外界情況，正好可以趁這段時間脫離出來，以旁觀者的角度看自己所建立的勢力存有哪些問題。
有時，身在局中，難以看得清楚；置身局外，反而看情況形勢更加通透明朗。
蘇啓不是神，無法掌控到所有情況，他不會讀心術，沒法知道所有人都在想什麽，那麽脫身出來，以冷靜客觀的思維觀察一段時間，是有必要的！
在他暗裏“冷眼旁觀”中，勢力中果真出現了各種以前蘇啓沒發現的問題，如各部門之間的配合，如他對某個人看走眼了……
最大的問題卻是群龍無首！
沒了他主持工作，在前幾天，一切運轉如常，可等過了十幾天，有人就開始坐不住了，仿佛失去了主心骨、失了定海神針一般，也是在這時期，蘇啓看到的問題最多。
蘇啓沒立即出去，他在思考爲什麽，以及解決問題的辦法。
最終他得出一個結論，這些人對他的依賴性太強了！
這既是好事，也是壞事。
好在于蘇啓的威望無人能及，命令指示能被準确執行，可壞處在于容易養成盲目的個人崇拜。
這也許是許多帝皇最想要看到的，蘇啓心裏其實也覺得很爽，能被一群人盲目狂熱地崇拜着。
但冷靜的思維告訴他，這是要不得的！
如果他要的是一群隻會點頭稱好的腦殘粉，可以這麽做，但蘇啓并不是。
蘇啓想的是：如果他要當一個皇帝，也要臣子既能聽他的話，又能跟他說真話，而不是一群應聲蟲。
至于當皇帝會不會影響到他的目标，這并不會。
在蘇啓看來，皇帝也好，總統也罷，元首什麽的也行，隻要能讓人跟随信服，有德者居之，又有何不可？
況且，蘇啓追求的目标并不是天下大同，建立一個人人平等自由的世界。
他想打造的是一個以科學立國的國度，擡高科學家、工程師等人才的地位，實行優待科學、知識的政策，以此來促進科學發展，然後他就能了收獲更多的知識。
有沒有皇帝這種東西，實際本無所謂，如果當皇帝對他達成這個目标有好處，蘇啓完全不介意。
蘇啓實際比想像得要更加貪心！
而要科學，就必須要先敢質疑、敢說真話。
所以，必須刹住這種有開歪了傾向的“車”！
要讓他們知道：不是蘇教主做的，一切都好；不是蘇教主說的，一切都對；蘇教主不是神仙，說出的話不是真理。
但同時，蘇啓不是個聖人，他有着自己的私心，他想要在不搞盲目個人崇拜的前提下，維持住自己的威望和地位。
因爲蘇啓認爲隻有他才能帶領這群人在這時代走出一條道路！
其實這也不用太擔心，他作爲《蘇啓思想》創立者、人教創建者、第一任教主，隻要不搞出影響極惡劣的大事，後來者幾乎不可能會有人超過他。
一回來，蘇啓便立刻下達通知，讓各部門的負責人處理好手頭事務，帶上相關的資料，前去開會。
這是蘇啓召開的第一次大型會議，不僅是蘇啓想要解決勢力現存在的一些問題，也是要爲明年将要發生的事做好準備。
今年已是大業六年，大隋帝國的太陽看似懸于高空，實正在日落！
就在明年，二月，楊廣将第一次動員百萬大軍遠征高句麗；七月，SD、HN大水，漂沒三十餘郡，民相賣爲奴婢；十月，王薄将于長白山起義，吹向了隋末農民起義的号角，拉開隋末群雄争逐的序幕；在其之後，翟讓（瓦崗寨）和窦建德也将登場。
想起曆史上那些人物将逐一登場、明年将發生的曆史事件，蘇啓怎能不好好準備一番。
一間大禮堂，一百多人正在裏面開會，蘇啓、魯妙子，以及數名部門領導坐在主席台上，其餘人都坐在他們前方，以扇形成階梯分坐着，每一人面前都有一塊牌子，上面寫着他們的名字，另有會議記錄人員分坐于其他地方。
蘇啓首先發言道：“今天召集各位，是要開一次會。什麽叫開會，以前跟大家也開過，隻是沒有今天人數這麽多。說簡單點，就是讓大家坐在一起互相交流看法、觀點，不過形式上要更加正規。”
“今天是第一次，我召集你們來也比較急，暫就不搞那些形式上的流程了。現在我們開始開會，直接進入正題！”
蘇啓掃了眼在座與會人員，一百多人，絕大多數都是青少年，這些人正用崇拜、狂熱的眼神看着他。
他沉聲道：“首先，我要批評幾個人。林子箫……”
“到！”
一個十七八歲的少年從座位上站起，以爲蘇啓在上課點名呢。
蘇啓揮了揮手，皺眉道：“誰讓你起來的？現在是開會，坐下！”
少年林子箫“哦”了一聲，撓了撓頭，尴尬地坐下。
“韓墨、蘇又林……”
蘇啓又連點幾個人的名字，這些人有林子箫先例在前，沒再傻乎乎地站起來。
“你們在工作中犯了一個很嚴重的錯誤。”
蘇啓看向幾人，這幾人均是一臉懵，臉上的那茫然表情，好似在說“我犯錯誤了？我哪裏犯錯了？錯在哪兒了？”
其他人也是一臉茫然。
馬上，蘇啓便告訴了他們，他道：“你們在工作之中将我說的話、我做的事，當成了天書神谕一般的指示，凡我說的，都是對的，凡我做的，都是合理的。這正确嗎？”
蘇啓大聲問道，全場鴉雀無聲，他們沒想到蘇啓所說的“錯誤”竟然是指這個！
蘇啓的問題，沒人開口回答，蘇啓自己又給自己的問做了回答，他肯定嚴肅地道：“這不正确！”
然後，他與其變得緩和，“我蘇啓，是個人，不是神！不可能所做的每件事都是對的，說出的話也不是真理。我在以前給你們上課時已經講過，什麽東西對，什麽東西錯，要經過實踐檢驗的。而不是隻要有我蘇啓的名字，就是對。”
“我如果說扔出的石頭，不會落地，會一直向天上飛，你們也認爲這是對的嗎？”
“我現在在這裏說，人吃飯用的不是嘴巴，用的是鼻子。你們哪一個去用鼻子吃飯給我看看啊？”
蘇啓說了這兩句話後，禮堂的氣氛頓時輕松了許多。
“不要覺得好笑，這種現象很值得我們警醒和深思！我們人教的教義是‘以人爲本，探知世界’，我們是要通過‘探知世界’，然後讓我們的生活過得更好的。”
“世界這麽大，要‘探知世界’就要集合更多人的力量，而不是靠着一個人、兩個人。如果這種想法繼續傳播下去，怎麽集合更多人的力量和智慧？那不就成了我一個人在探索世界了？”
“我知道，你們都想要我好，希望我是完美的。想要我好，那就要做實事，認爲我有錯誤的地方，及時指正出來，這樣我才能更好。”
蘇啓的話讓衆人均是臉色嚴肅。
“問題最嚴重的是他們，但其他人或多或少也在犯這樣的錯誤，大家要在内心時刻保持警惕，發現有人發生了這種‘錯誤’，要及時批評他、指正他，包括我在内。”
蘇啓又看向林子箫幾人，道：“你們幾個，回去寫一篇檢讨，講清楚産生這種‘錯誤’的前因後果。”
“好！”
蘇啓這些話說完，魯妙子第一個叫好，他撫掌贊道：“蘇兄能嚴于律己，讓别人察正自身短處，果真能人也！”
魯妙子也發現了第一批畢業生們的一些做法，可他并沒有說，一是他覺得沒什麽可說，二是想看蘇啓會作何處理。
“啪、啪、啪”
其他人也跟着鼓起掌來，禮堂裏響起了熱烈的掌聲，青少年看向蘇啓的目光中崇拜敬重未減半分，反而更多了。
如此導師、領袖，真乃他們學習之榜樣，人生之楷模！
蘇啓揮了揮手，讓掌聲停了下來，他又道：“下面請各部門人員做好準備，接下來做一下各部門的報告，讓大家了解我們現在是個什麽情況，給大家兩刻鍾準備時間。現在想去如廁的，也抓緊時間去。我不希望看到會議開到一半，有人去如廁。”
禮堂裏，各部門人員立刻圍在一起，爲接下來的報告做準備，有人也趁這時去上廁所，解決大小事。