女孩也就是從那個時候起，慢慢養成了不懂就問老師的習慣。

不像女孩所擔心的那樣，沒有同學覺得女孩在做樣子。相反，因爲女孩的學習主動性和學習成績很不錯，很多同學也都喜歡問女孩問題。

“你知道麽，我們本來都不喜歡上語文課。然後你一直在很認真地讀書，很認真地回答問題，我們也跟着有積極性了。”

有天課後，一個小女生對小女孩說了這段話。“以前我們上語文課都不聽的，你轉過來之後我們看你一直在學也跟着學了起來。”

“啊？真的假的？”女孩也不知道怎麽回答，隻能尴尬得傻呵呵笑着。

對女孩來說，班上玩得最好的是一對龍鳳胎，小峰和小水，小峰事哥哥，畫畫很好，小水是妹妹，經常紮着雙馬尾，是一個很愛笑的小姑娘。

有時候周末，兩兄妹還會來女孩外婆家找女孩玩。

女孩聽到有人敲門，站在門口隔着大喊到“誰呀？”聽到小峰的回答後，就會很開心地把門開開。

“你們怎麽來了？”女孩很是興奮和驚喜。

“來找你玩呀。”小水帶着明朗的笑回答女孩。

“今天剛好我們家大人都不在家诶。”女孩把門關上後，引着兩兄妹往裏走。

“那太好了，隻有我們多自在。”小峰的情緒一下高了起來。

“對呀，我們可以來我舅這屋玩。”女孩推開了自己二舅那屋的門。

這屋是給二舅結婚準備的，裏面的家具都是新的，床上隻放着一張嶄新的床墊。

小孩子好像都很喜歡趴床上玩，三個人把鞋一脫，就跳上了床。

“有沒有筆呀，我想給你畫個畫。”小峰看了看周圍問到。

“有，我去給你拿我的。”女孩光着腳跑回客廳，翻了翻書包，有跑回兄妹在的屋裏，遞給小峰自己的筆袋和筆記本。

“他畫畫可好了。”小峰開始動筆後，小水對女孩說，語氣中很是驕傲。

“哇，真的诶。”小峰認真地在紙上畫着漫畫，畫的是兩個人像賽亞人一樣在決鬥。女孩看着小峰的畫，情不自禁得感慨到。

“我覺得會畫畫的人都好厲害啊。”女孩語氣中充滿了對小峰的佩服。

“是吧。我哥畫畫真得很好吧。”小水也連連點頭。

“他學過畫畫嗎？”女孩好奇地問。

“沒有，他自己看得多了學着畫的。”

“哇，那真的是好厲害啊。”女孩更是佩服小峰了，不停地贊歎。

小峰在那裏畫着畫，兩個女孩子在屋裏看看這，看看那，然後就跑到院子裏，看看菜園子裏長出來的小番茄，摘了幾個吃掉後，又跑到了平房上。

小孩子們的玩無非就是跑來跑去，然後再坐在一起聊聊天。

“我那天聽到西鴿她們在說你。”坐在平房上，小水對女孩說到。

&esp;“啊？又說我，說我什麽？”女孩的語氣中有些無奈。

“你還記得咱那次上英語公開課嗎？”小水問。

“嗯，記得。”

“你那次課上回答問題的時候不是嗓子啞了嘛，然後我聽她們就在說你。說因爲你嗓子啞着回答問題，我們的英語老師還被批評了。”小水給女孩解釋到。

“啊？真的嗎，我沒想到會這樣。”女孩并沒有在意西鴿她們是怎麽說自己的，而是把她們說的話以爲真，還以爲是自己的錯讓老師被批評了，心裏有些愧疚。

女孩這種把錯誤都往自己身上攬的“習慣”，一直持續着。