厚厚的烏雲籠罩在帝城之上，天空顯得黑沉沉的，外面淅瀝瀝的下着小雨，顯得格外甯靜。
在太極殿的教室裏，一顆顆鑲在房頂的月光石将整個房間照的通亮，孩子們安安靜靜的坐在下面，桌前放着一本嶄新的書，正聚精會神的聽着課。
講台上，一位滿頭白發，面容慈祥的老者在動情的講解，卻正是熊天清。
“今後，由我來教大家的曆史課。”待孩子們行禮坐好後，熊天清滿臉慈祥的說道，“首先，我們先了解一下曆史這門課程。”
“曆史課是一門介紹以前的政治、文化、經濟、環境等及其發展，著名人物及其事迹，各個重大事件及其影響的一門學科，主要是爲了讓我們了解以前的諸多事迹，分析其原因、經過、結果和影響，從而達到以史爲鑒的目的。”
“哦~”孩子們恍然。
“翻開書，看到第一頁荒古時代！”熊天清面帶慈祥的微笑，緩緩說道。
嘩嘩的翻書聲響起，孩子們迅速将書翻開。
“我們生活的這片天地名爲天武界，其曆史共分爲五大時期，分别是荒古、遠古、上古、近代與現代！而荒古時期指的便是自天武界形成之初至本源生物消亡的這一漫長時期。由于其年代久遠，相關記載近乎于無，我們再此也隻是略作了解。”
“在這裏，我們有一個假說要重點了解！便是第一面最下面的這個本源進化假說！此假說乃是當年武帝突破至聖皇境後所提出！”
武帝兩字入耳，孩子們不禁眼前一亮，面露崇拜之色。
武帝，原名劉武昊，四道同修，天資縱橫，爲世之英豪！其光輝事迹，便是講上九天九夜，也說之不盡！他是人族第一個，也是人族目前唯一一個突破至聖皇境的至強者！他是大炎王朝最後一任君主，曾救人族于滅族之禍！他之光輝，曾照耀了一個時代！
其最後率領人族大軍與當時一統各族的龍帝龍離決戰于幽洲，連番大戰之後，雙雙隕落！大戰之後，劉氏家族實力驟減，大炎王朝亦分崩離析，才逐漸形成今日之格局。
“咳咳~~，上課别走神！”熊天清重重的咳嗽幾聲，将孩子們的思緒從胡思亂想中拉了回來，接着講道：“在天武界成型之初，狀态極其活躍，其表面分散着一種奇妙的能量，這種能量擁有着極強的創生性，其中大部分自行分解成了靈氣，小部分在天武界表面的一些特殊的地方聚集，經過一個十分漫長又複雜的孕育過程，逐漸形成了生命體。而那種能量，我們便稱之爲本源！”
“最初出現的生命體是植物，由少量本源孕育較短時間形成。由于孕育的本源屬性不同，它們的表現也各自不同，有的似火，有的如冰，但是因含有本源之力，它們之間可以互相結合，繁殖後代！但之後由于不斷的繁衍，其後代所含有的本源越來越少，最終消失！沒有了本源那極強的創生性，不同種類的植物便無法相互結合繁衍，也就逐漸形成了如今這種類繁多的植物體系。随後，由大量本源經過較長時間的孕育，逐漸形成動物！它們也經過了如同植物一般的分化曆程，最終演變成如今這樣。”
“不同的是，動物體内的本源會發生一些異變，最終的結果便是逐漸形成血脈之力！這也可以解釋，爲什麽血脈之力會有屬性。而因本源量的多少與代數的差異，血脈之力也有着強弱之分！随着那些天生地養
的強大動物逐漸消亡，又沒有系統的修煉之法，血脈之力便逐漸成爲了強弱劃分的依據！血脈之力越強大，體質便越好，實力也越強，各大種族也由此逐漸分成了不同的階層。”
熊天清說完，教室一片甯靜，孩子們還在努力的消化這匪夷所思的内容。
“這便是本源進化假說的大緻内容，其主要是對天武界形成之後的演變所進行的構想。在目前看來，确實是彌補上了一些空缺。至于是否真是如此，便隻能日後再逐漸探究了。”熊天清和聲講到。
“荒古時期，便隻需記住這個假說，其他的也沒什麽好說的。翻過頁，看到諸族崛起！”
“在本源生物消亡後，天武界便進入了一個新的時期，我們稱爲遠古時期。這一時期，各大種族逐漸崛起，諸如龍族、鳳族、天鷹族、鲲鵬族、麒麟族、聖猿族等神獸種族一一形成，逐漸進入諸族争霸時代！”
……
随着熊天清生動的講解，那億萬年前的史事便如同畫卷般展現在孩子們面前。孩子們沉寂在那一幅幅畫卷之中，不可自拔。
時間流逝，雄渾的鍾聲蕩漾而起，将孩子們從那些帶着厚重之感的畫卷中喚醒過來。
“今日之曆史課便到這兒吧！回去将今天講的好好複習一下，下一周我們再接着講。下課！”熊天清合上書本，邁步走出。
三郎伸了個懶腰，微微活動一下身體，就着剛剛上課的内容與大郎他們互相讨論着。
二十分鍾很快過去，上課的鍾聲響起，一些四處活動的孩子迅速回到座位上坐好。教室頓時安靜下來，孩子們将這節課的課本放于桌上，靜靜的等待着。
不多時，一位美貌的女子自外面走來。尖尖的下巴，精緻的臉龐，柳葉一般的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，其身穿一條白裙，烏黑的長發垂于腰間，猶如一朵盛開的蓮花一般，氣質尊貴、典雅、聖潔。
“哇，好漂亮啊！”有孩子忍不住的喊到。
“我叫熊天琴，來教導你們地理一課。”那名女子走至講台前，朱唇輕吐，柔聲道。聲音似從九天之上傳來，婉轉清脆，不含人間煙火，卻又暗含一絲威嚴！
孩子們齊齊起身行禮道：“弟子見過天琴老祖。”
“坐下吧。”熊天琴秀手輕揮，淡淡的說道。
“諾！”孩子們行禮應諾。
“地理是一門很重要的學科，其涵蓋面很廣，主要包括各地的山川地貌、人文風俗、及水文、氣候、礦産等等方面。希望你們能好好學習！”沒有多說廢話，熊天琴直奔主題道，“将書翻到第一頁。今天，我們上第一章——天武界！”
“天武界，也就是我們生活的這片天地，其體形爲一個巨大的球體！”
這第一句話便使孩子們大爲震驚。
大郎看着那白紙黑字間，清清楚楚的如此寫到，眼睛逐漸瞪大。
“有什麽疑問嗎？大郎，你來說說。”熊天琴聽見一些驚呼，絲毫不覺奇怪，面帶淺淺的微笑，柔聲說道。
大郎聞言站起，對熊天琴躬身行了一禮，疑惑的問道：“天武界怎麽可能會是個球體？如果是的話，爲什麽我們感覺不到也不會掉下去呢？”
不少孩子聞言都贊同的點了點頭，一臉疑惑的看着熊天琴。
“在解釋這個問題
前，先給你們看個東西。”熊天琴手掌一翻，一顆大大的珠子便陡然出現，揮手将一層細細的粉塵灑在上面，翻轉使有灰塵之面朝下，緩緩的走下講台，說道：“你們先看看這個，這些灰塵掉下去了嗎？”
孩子們紛紛起身，脖子伸的老長，瞪大眼睛向那個圓珠子看去，遠處一些看不到的也踮着腳尖，努力的向這邊張望着。
“後面的不要急，都會看到的！”
熊天琴沿着走廊在教室裏來來回回的走了一圈，以保證所有的孩子都能看到。
孩子們看過之後，面露若有所思之色。
“都看見了吧？灰塵并不會掉下去！而我們也是一樣的。天武界太大了，大到我們就如同那些灰塵一般附着在其上，即便是在下面也不會掉下去。也正是因爲它太過巨大，我們才感受不到它是個球形！”熊天琴将珠子收回，笑着解釋道。
孩子們聞言恍然。
“接着往下講！翻過頁，有一副地圖，這就是天武界展開之後的圖形。”熊天琴見孩子們都已弄懂，便繼續講到。
“在天武界，陸地分爲洲、大陸和島三個等級，其中洲的面積最大，大陸次之，島的面積最小。在這幅地圖上，一共有九大洲、十大大陸！”
“但其實呢，天武界最開始是隻有一塊陸地的，其餘的都是海洋！大約在一千萬年前，天武界發生了一次巨變，天地急劇膨脹，緻使陸地裂開，分成了十大洲與十大大陸！”
“而當時最大的洲幽洲，于百萬年前，在武帝與龍帝的決戰中被生生打碎！就連那片天地都徹底崩壞！直至今天都還沒修複過來！這也就形成了是霸洲與靈洲之間這片最大的海洋死寂海！”
孩子們看着地圖上那廣闊的死寂海，嘴巴張的都足以塞下兩個雞蛋了。以前雖聽過相關的故事，知道其強大，但卻沒有一個具體的感受，現在看着這幅地圖，對比着一旁的霸洲以及僅僅隻是一個點的帝城，心中震撼莫名。
“也正是因爲如此，才形成了現在這個樣子。看這副圖，先找到右上角的那個小圖标。這個就叫做向标，箭頭朝上，旁邊寫着一個“北”字，便表示地圖上方爲北方。記住，日後凡是看地圖，都要先看向标，若沒有向标，便已上北下南、左西右東爲标準！”
“再看這幅地圖，最上面，也就是最北面的那塊陸地，名叫冥洲，最東邊的便是霸洲……”
天色愈發昏暗，雨還在下，熊天琴坐于講台之上，柔聲講解。孩子們坐在下面，彙神聆聽。
“铛，铛，铛……”
時間在不知不覺間過去，下課的鍾聲按時響起，孩子們成群結隊的湧出教室，向着大廳走去。
太極殿大廳，今日卻是格外熱鬧，一群群大人們在此淺聊着。
“少爺！”三郎剛走入大廳，一道熟悉的聲音便傳入耳内，還在張望間，熊廣他們一群人便已走至近前。
“廣叔叔。”看見熊廣，三郎和大妹微微行禮喊道。
“少爺、小姐，府主命我來接你們回府。”熊廣走至近前，行禮解釋到。
未有多說，一行人互相道過别，便由各自管家撐傘護送着登上車架，慢慢悠悠的歸家而去。