“不一樣！”張揚仔細的看着玻璃上的自己，那的确不是他，這個臉應該是叫子良的那個人想到這裏，張揚不由得眯着眼睛了，這花這麽大功夫是爲什麽呢？自己的變化在不在他們的計劃之中呢？

“怎麽了？和你想象中不一樣麽？”蘇瑾的表情有些許急切，張揚背對着她，她此刻看不到他的表情，可等他轉過來時，他已經看不到他的表情了

“沒什麽……我想知道，如果我想出去有沒有什麽正規渠道？我應該沒有犯什麽大罪吧？”

“你除了非法離開監視範圍，你确實沒有做出什麽危害社會的事，不過你想離開這兒，我們得申請，我們需要時間”

“蘇姐……”曾一萌還想說什麽，被蘇瑾打斷，而一旁的孫家駿也是一言不發的站在那裏

“好了，我們走吧，我們遲點會過來告訴你答案的”蘇瑾三人離開了房間，獨自留着張揚一個人，張揚也沒有嘗試着乘着這個機會逃出去，機會可能隻有一次，但不是毫無把握的時候使用

而蘇瑾離開之前在張揚的床上放下了張紙，紙張上面是經典的心理測試題，不知這是蘇瑾有意還是無意的

第一道題：假設你是一個火車司機，你駕駛的火車在高速行駛這時你發現在前方的鐵軌上，有十幾個孩子在撿垃圾，這個時候，刹車已經來不及了但是幸運的是，你發現旁邊有個廢棄的岔道，拐過去就沒事了

這時，你發現，廢棄的岔道上，有一個孩子

也在撿垃圾你是是拐呢？還是不拐呢？

張揚知道，對于這種問題，容易把人帶進思維禁區，因爲這個問題沒有标準的答案，而答案無外乎三種，就看你能否自圓其說罷了

第一種，你會開向新軌，正常行駛撞上十個孩子，因爲這是那十個孩子的錯誤，不要因爲人多就讓另外一個無辜的孩子買單這是一個規則的社會，對于違背規則的人考慮，要保護遵守規則的人，即使他沒有注意到規則

第二個答案：當面臨這樣的選擇，你會撞上那一個人！兩者相害取其輕，畢竟十個人遠遠高于一個人的價值

第三個答案：你會選擇閉上眼睛，踩慢刹車，給那九個孩子一個改過自新的機會，如果他們有能力在撞上之前改過，那他們将還是一起同行的夥伴，如果不能悔過，那隻能交給命運了

“有意思，這是在告訴我如何做選擇麽？那麽你們是怎麽猜測我做的選擇呢？”張揚笑了笑，繼續看着下面的題目

第二道：是一艘可以在海上航行幾百年的船，歸功于不間斷的維修和替換部件。隻要一塊木闆腐爛了，它就會被替換掉，以此類推，直到所有的功能部件都不是最開始的那些了。

問題是：

最終産生的這艘船是否還是原來的那艘原來的船呢？還是一艘完全不同的船？如果不是原來的船，那麽在什麽時候它不再是原來的船了？如果用原來的船上取下來的老部件來重新建造一艘新的船，那麽兩艘船中哪艘才是真正的本來的船呢？

看到這個問題，張揚愣了一下，兩艘船哪個才是本來的船呢？是不是自己也是這個情況呢？那麽之前的自己和現在的自己有什麽區别……

張揚沉默了他不知道如何做選擇，他把自己代入進去，他竟然整個人混沌了，這個現象是他不想看到的

接着看第三個問題，張揚整個人炸了，不由得喃喃道：“不會的，不會的，我不相信會是這樣，我是一個活生生的人！！”

第三道題：

想象有一個瘋狂科學家把你的大腦從你的體内取出，放在某種生命維持液體中。你大腦上插着電極，電極連到一台能産生圖像和感官信号的電腦上。因爲你獲取的所有關于這個世界的信息都是通過你的大腦來處理的，這台電腦就有能力模拟你的日常體驗。

如果這确實可能的話，你要如何來證明你周圍的世界是真實的，而不是由一台電腦産生的某種模拟環境？

張揚就這樣一直呆在那裏，一個人愣在了那裏，他無法證明，他如何能證明，他甚至不敢去證明……

此時的蘇瑾幾個人正在監視器中看着張揚此時的狀态，看着他一動不動，幾個人也是有些後悔

“蘇姐，你的這幾個問題，是個正常人都會被逼瘋的，他這樣會不會有問題啊？”一旁的曾一萌有點同情監視器中的張揚，看他一臉生無可戀的樣子，有些懷疑人生……

“不會，如果他連這一關都過不了，我們就沒必要放他出去，這是他遲早要面對的，這是屬于他自己的坎”

“蘇姐，我不太懂你的意思，爲啥說他遲早要面對呀？他将來要面對什麽呀？”曾一萌歪着頭，瞪着萌萌的大眼睛看着蘇瑾，一副好奇寶寶的模樣

這邊幾人正在讨論張揚的現狀，而另一邊的張揚眼神也是越來越堅定，随後重重的呼出一口氣：“爲什麽要去證明存不存在，可不可能，我隻需要将所有懷疑的東西全敢盤否定我用反證法，如果無法證明的那就不存在，可以證明的那就存在至于對不對，那是後話，這條路不會錯！”

張揚緩緩站了起來，然後嘴裏帶着謦笑，對着頭頂上的攝像頭說：“我想出去了，你們商量好了麽？”