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第四十一章與時俱進



“先聖的傳承難道要斷絕在我的手中嗎?”

當鄭玄說出這句話後,于淇的臉色就變換的比較精彩,許是怕于淇誤會,并對鄭玄産生不好的看法,劉政連忙替鄭玄出言開脫。

經過劉政的解釋,于淇也明白了鄭玄爲何會脫口而出那麽一句話。

鄭玄早年遊學關東,後來學無所學之後,又出關西去,往關西遊學,終于在二十多年前,在他四十歲的時候成爲古文經的集大成者,備受當時的大儒馬融、盧植等人的推崇,名聲大噪,成爲名傳天下的經學大家。朝廷也因此多次征召于他,但是鄭玄醉心學術,回到家鄉隐居之後,除了遍注經典,便是授徒講學,對政治、權利毫不在意。

“難道不能通過政治地位的提高,來擴大自己學說的影響力嗎?”

說完這句話,于淇立刻就反應過來:自己問了一句廢話。

鄭玄的定位是什麽?是古文經的集大成者,是經學大家,而非大儒!

而古文經是什麽?古文經跟今文經之間的辯論又代表着什麽?以前于淇不清楚這裏面的内涵,現在卻模糊的感覺到一些被掩蓋在曆史之中的東西。

按照于淇的理解,古文經與今文經之間的辯論,是由漢章帝親自主持的一場文化大辯論;是一場由代表統治階級的皇帝親自下場主持并裁定的道統之争。

古文經,是一個寬泛的概念,是董仲舒提出“罷黜百家,獨尊儒術”以來飽受統治階級,也就是漢室朝廷的排擠、打壓,雖然艱難求存,但是依然可以半隐秘、半正式的收徒傳承的諸子學派的典籍、學說。

之所以是半隐秘、半正式的傳承,究其原因,一方面是西漢的朝廷權威甚重,漢武帝的就能直接下令“罷黜百家”,同時西漢初期崇尚黃老之道,法家在朝廷中也有相當的支持力度,而西漢朝廷也有那種自信,那種氣度,可以駕馭的了百家學說,所以雖然獨尊儒術,但是并未禁絕諸子百家的學術傳承。另一方面,諸子百家傳承千年,各有優勢利弊,各有不同的支持力度,又豈是皇帝的一句話就能禁絕的。

當然了,這也是多虧了漢朝這個強大的皇朝,自信、兼收并蓄,要是換了以後那些什麽什麽專搞剃頭令、文字獄啥的朝廷,脊梁骨都給你打斷。

但是到了東漢之後,豪強興起,漢室朝廷的權威就比不上西漢時期了,爲了維護朝廷的統治、加強對國家的管理,漢章帝就在白虎觀召開了這麽一場今古之辯。皇帝親自下場,将自漢武帝時期開始、在這兩百多年裏飽受打壓排擠的諸子學派都擺開來、晾出來,凡是符合統治階級利益、有助于維護漢室統治的學說,都劃歸到儒家之中,剩下的劃爲“歪理邪說”,統統斬斷埋葬。

可能有人會覺得,各個學派的學說都不一樣,有的甚至大相徑庭,怎麽可能那麽容易就被并爲一家之言呢?

要知道這個時代是沒有标點符号的,“斷章取義”可不是一個貶義詞,在這個時代,誰能給文章斷句,并爲這個斷句做出釋義,誰就掌握了文化的話語權。大家都知道對漢語來說,斷句不同,讀音不同,整句話的意思就不一樣,甚至會截然不同。

所以,在這個書籍都被壟斷的時代,當皇帝親自裁定儒家掌握了“斷章取義”的權利的時候,就意味着儒家掌握了對其餘諸子學派的生殺大權。符合儒家教義的,修修改改歸入儒家典籍,不符合儒家教義的,付之一炬。

所幸鄭玄年輕的時候,距離漢章帝的白虎觀之辯才過去幾十年,諸子百家的傳承雖然幾近斷絕,但仍有迹可循。也不知道鄭玄是怎麽想的,竟然去學古文經,還爲此走遍關東關西,搜集典籍、遍注經義。

這也能理解爲什麽鄭玄屢次拒絕朝廷的征召,不是他不想去,而是他不能去——政治,從來都不是幹淨的。

于淇雖然明白過來,但是話已出口,他也不能再咽回去。而對于他的這句追問,鄭玄明顯不屑回答,倒是劉政耐心的給于淇解釋。

“朝廷是不希望康成先生的學說擴大的,朝廷甚至不希望康成先生活下去!”

說着,劉政看了鄭玄一眼,壓低聲音對于淇說道:“主公,你以爲孔北海是爲什麽舉薦康成先生的公子爲孝廉?他真的隻是單純的想要征召康成先生的公子爲官嗎?”

聽了劉政的話,于淇驚訝的瞪大了眼睛:這麽黑的嗎?

不能解決問題,就解決出問題的人?

對于劉政提出的問題,沒有人能給出回答,倒是劉政繼續說道:“所以現在康成先生隻能隐居山中。”

在說到“隻能”兩個字的時候,劉政特意加重了發音,明顯意有所指。

長出了一口氣,瞄了一眼臉色難看的鄭玄,于淇暗自感慨:關乎道統之争,關乎存亡繼續,讀書人們也都能撕破臉皮。誰能想到那個在黃巾圍城之時庸碌無爲的孔融,竟然能做出這等挾人自重的龌龊事來?

不過這與于淇沒有什麽關系,相反,他們之間的鬥争越兇,對于淇來說就越有利。這一河谷的人,少說得有數百人,再加上學有所成在外面的弟子,上千人的人才,這都是華夏文明的瑰寶。對漢室、對儒家來說,鄭玄還有他的弟子們都是邪門歪道,鄭玄注釋的典籍都是歪理邪說,但是對于淇來說,那是一份傳承,是一份責任。

而且他們也不全是虛的,諸如墨家、法家、農家、陰陽家、商家等學派的傳承,都是可以轉化爲争霸路上的助力。

于淇堅信一點,諸子學派傳承千年,肯定有他們的可取之處,雖然其中有不合時宜的、落後的、糟粕的東西,但可以取其精華,去其糟粕嘛,相信諸子學派的傳承者們在經曆了輝煌,到被排擠打壓,到現在的苟延殘喘,他們一定會更懂的那個詞語的含義。

與時俱進。

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